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地震以后還會(huì)地震嗎 地震后還會(huì)發(fā)生地震嗎
2022-06-28 來源：天氣網(wǎng)
　　導(dǎo)語(yǔ)：地殼板塊是一直在運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的速度比較緩慢，所以人類有時(shí)候是無法察覺每一次的地震。最近小編有些朋友想來咨詢一下，地震以后還會(huì)地震嗎？地震后還會(huì)發(fā)生地震嗎？接下去小編帶大家來學(xué)習(xí)下吧，漲知識(shí)的節(jié)奏，還不趕緊來圍觀圍觀。
　　地震以后還會(huì)地震嗎
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地震
　　可能還會(huì)地震，地震是不可預(yù)測(cè)的，而且地震幾十年后是否有地震也是無法推測(cè)的。地殼快速釋放能量過程中造成的震動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波，其中地震波又分為S波及P波。地震可由地震儀所測(cè)量，地震的震級(jí)是用作表示由震源釋放出來的能量，通常以“里氏地震規(guī)?！眮肀硎尽?br />　　地震的主震和余震關(guān)系是分好幾種的。單峰型：就是一個(gè)大的主震，在其發(fā)生前后有多個(gè)小的地震。雙峰型：在兩個(gè)大的主震之間及前后發(fā)生有多個(gè)小的地震。群峰型：沒有主震，只有多個(gè)小型地震產(chǎn)生。
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　　地震發(fā)生
　　地震序列的介紹
　　在一定的地方和一定時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列具有共同發(fā)震構(gòu)造的一組地震，稱為地震序列。
　　主震震級(jí)很突出，釋放的地震波能量占全序列總能量的90%以上，或最大震級(jí)和次大震級(jí)之差在0.8-2.4級(jí)，稱為主震型序列；
　　在地震序列中沒有一個(gè)突出的主震，而是由震級(jí)相近的兩次或多次地震組成，最大地震釋放的能量一般只占全序列總能量的80%以下，或最大震級(jí)和次大震級(jí)之差小于0.7級(jí)，稱為震群或多震型序列；
　　主震震級(jí)特別突出，前震和余震都很少且震級(jí)也很小，大小地震極不成比例，最大震級(jí)和次大震級(jí)大于2.5級(jí)，稱為孤立型或單發(fā)型序列。
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　　地震圖
　　地震的分類
　　地球的結(jié)構(gòu)可以分為：地殼、地幔與地核，生物都居住在地殼表面，地殼的平均厚度只有30Km，有人戲稱這如同雞蛋殼一般。地殼“浮”在地幔上，地幔是一種像攪攪糖一樣的塑性物質(zhì)，流動(dòng)性很弱，但也會(huì)流動(dòng)，時(shí)間尺度很長(zhǎng)，平均下來，地殼每年只能移動(dòng)最多幾厘米，地殼就是一塊又一塊的板塊，板塊與板塊之間的位移，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生碰撞、擠壓等現(xiàn)象，每次碰撞與擠壓都會(huì)積攢應(yīng)力，當(dāng)積攢的量夠了，也就繃不住了，板塊會(huì)發(fā)生大的震動(dòng)或是斷裂，這種能量傳遞到地表上來就是地震。
　　地震按發(fā)生的形式可主要分為三種：陷落地震、構(gòu)造地震、火山地震。
　　陷落地震是指，采礦造成的地下空洞或者是天然的地下溶洞因?yàn)槌惺懿蛔№敳康膲毫Χl(fā)生陷落，從而引起的震動(dòng)，這類地震造成的危害較小，發(fā)生的次數(shù)也極少。
　　構(gòu)造地震危害最大，發(fā)生的次數(shù)也最多，全球每年發(fā)生的地震中90%都是構(gòu)造地震，這種形式的地震與板塊運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系，如前文所說，是因?yàn)榈叵聨r層板塊相互運(yùn)動(dòng)，碰撞、錯(cuò)動(dòng)、破裂導(dǎo)致的震動(dòng)，這類地震對(duì)地表造成的破壞很巨大。
　　火山地震，顧名思義，與火山活動(dòng)密切相關(guān)，火山內(nèi)部的巖漿運(yùn)動(dòng)、火山氣體爆炸，都可能會(huì)引起地震，這類地震發(fā)生次數(shù)也比較少。
　　以構(gòu)造地震為例
　　地震發(fā)生之前是能量積攢的過程，一次較大規(guī)模的地震，往往需要孕育上百年甚至上千年。一般情況下，在大地震發(fā)生之前，會(huì)有多次規(guī)模較小的地震。打個(gè)比方，將一根竹子折斷，你慢慢用勁，竹子在完全折斷之前會(huì)產(chǎn)生幾次小程度的折斷外部的表皮，然后才最終折斷。其實(shí)這與大地震也相似，小規(guī)模的折斷就是大地震發(fā)生之前的前震。前震之后就是規(guī)模較大的主震，主震之后發(fā)生的叫余震。前震、主震、余震，這就是地震的發(fā)生序列。
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公安專業(yè)知識(shí)科目本身內(nèi)容龐雜，考生想掌握并考入理想的崗位不能一蹴而就，大家要制定出科學(xué)的備考計(jì)劃。貴州旺黔誠(chéng)大樹職教解答，公務(wù)員考試公安專業(yè)知識(shí)科目如何復(fù)習(xí)？

了解考情，找準(zhǔn)方向

公安專業(yè)科目考試筆試內(nèi)容包括職業(yè)素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力三個(gè)方面，主要考查大家公安機(jī)關(guān)人民警察職位應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與能力。

其次各個(gè)方面中所包含的內(nèi)容還有：職業(yè)素養(yǎng)主要測(cè)查考生的政治素質(zhì)、人民警察職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律。

基礎(chǔ)知識(shí)中主要測(cè)查考生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)法律和公安基礎(chǔ)知識(shí)，包含法律基礎(chǔ)知識(shí)及執(zhí)法依據(jù)，公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、職能、職權(quán)與組織管理、根本原則、路線、方針、政策及公安歷史沿革、公安隊(duì)伍建設(shè)、公安執(zhí)法監(jiān)督等。

基本能力中主要測(cè)查考生在有關(guān)執(zhí)法勤務(wù)活動(dòng)中，正確有效觀察、判斷、分析案(事)件，嚴(yán)格依法執(zhí)法，有效協(xié)調(diào)，妥善處置的能力。包含群眾工作能力、信息工作能力、實(shí)務(wù)工作能力、應(yīng)急處理能力等。

備考重點(diǎn)及方法

(一)職業(yè)素養(yǎng)

公安崗位對(duì)于時(shí)事政治的敏銳性要求較高，在掌握基礎(chǔ)公安理論的同時(shí)，時(shí)政性知識(shí)點(diǎn)是區(qū)別我們分?jǐn)?shù)的極重要板塊，對(duì)這方面需要我們長(zhǎng)時(shí)間積累，建議大家從內(nèi)心真正地將熱點(diǎn)新聞當(dāng)做興趣去分析，從內(nèi)心接受并產(chǎn)生興趣，而不是一味地灌輸，故而此部分的學(xué)習(xí)要求大家日常對(duì)公安相關(guān)的會(huì)議、熱點(diǎn)、時(shí)政的積累和對(duì)職業(yè)道德、核心價(jià)值觀有完整且正確地辨析，保持人民警察應(yīng)有的政治覺悟。

(二)基礎(chǔ)知識(shí)（法律基礎(chǔ)知識(shí)+公安基礎(chǔ)知識(shí)）

法律基礎(chǔ)知識(shí)的考察重點(diǎn)是人民警察行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法的法律依據(jù)。法律知識(shí)相比職業(yè)素養(yǎng)更加專業(yè)，考生應(yīng)當(dāng)通過識(shí)記、理解和配套做題糾正等方法慢慢積累此處知識(shí)，保證知識(shí)的正確性。

公安基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容重點(diǎn)是了解并識(shí)記對(duì)于公安機(jī)關(guān)相關(guān)基礎(chǔ)性理論的理解記憶，以及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析與解決問題的能力。更加注重記憶，可以通過知識(shí)框架梳理或者口訣的方式記憶。

(三)基本能力

此部分考查較為靈活，與實(shí)際案例聯(lián)系較為密切，同時(shí)還經(jīng)常以圖表的形式進(jìn)行考察。所以學(xué)習(xí)時(shí)不能完全拘泥于講義，不需要死記硬背，但需要對(duì)相關(guān)規(guī)定有所了解，還要有細(xì)心審題獲取信息的能力。掌握這部分的技巧就是多做題，多見題，了解命題形式。這部分由于內(nèi)容靈活，故而對(duì)題目產(chǎn)生的爭(zhēng)議性很大，因此讀題——了解出題人的側(cè)重點(diǎn)，這項(xiàng)技能是我們需要在刷題中通過多見題，多去掌握規(guī)律達(dá)成的。

三、匹配練習(xí)，腳踏實(shí)地

學(xué)習(xí)過程中一定要對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)模塊加以充分的練習(xí)。不可為了圖快而不分內(nèi)容進(jìn)行盲目練習(xí)，這樣做根本找不到自己的薄弱點(diǎn)，更無法“對(duì)癥下藥”。

另外我們?cè)趯W(xué)習(xí)中還要注意總結(jié)做公安題目的一些“小技巧”，比如選項(xiàng)中出現(xiàn)的帶有絕對(duì)性的說法“只能”、“就是”、“一定”等詞匯，或者在信息分析題目當(dāng)中選項(xiàng)對(duì)某一類人和某一類行為做出直接的定性，這一類選項(xiàng)謹(jǐn)慎選擇，往往會(huì)是錯(cuò)誤選項(xiàng)；

還有一些題目題干和問題差別比較大，問題與題中大篇幅的案例無直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以大家一定要看清楚問題，避免審題失誤；最后思考問題切忌鉆入牛角尖，被常識(shí)見聞限制法治思維，最終選到錯(cuò)誤選項(xiàng)。

以上就是旺黔誠(chéng)大樹職教整理的相關(guān)內(nèi)容，如果大家想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國(guó)企招聘等的內(nèi)容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹教育官網(wǎng)具體了解！

傅士成作為一位法律學(xué)者，其主要著作和教材涵蓋了行政法、行政訴訟法、侵權(quán)行為法等多個(gè)法律領(lǐng)域，為法學(xué)教育與研究貢獻(xiàn)了豐富的資源。
在專著方面，傅士成的《行政強(qiáng)制研究》獨(dú)著出版于2001年，字?jǐn)?shù)達(dá)30萬(wàn)字，該作品榮獲天津市第八屆社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)與南開大學(xué)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。這一專著深入探討了行政強(qiáng)制的理論與實(shí)踐，體現(xiàn)了其在該領(lǐng)域的深厚研究功底。
傅士成還參與了多部教材的編寫工作，其中《當(dāng)代中國(guó)行政法》與《行政法與行政訴訟法學(xué)》均為21世紀(jì)教材系列，分別由中國(guó)方正出版社與法律出版社于2004年與2005年出版?！缎姓ㄅc行政訴訟法》與《行政法學(xué)》則分別為中國(guó)人民大學(xué)出版社與北京大學(xué)出版社于2003年與2002年出版的教材，字?jǐn)?shù)均在5萬(wàn)字至7萬(wàn)字之間。這些教材的撰寫，不僅體現(xiàn)了傅士成在行政法領(lǐng)域的深厚造詣，也為法學(xué)教育提供了寶貴的教學(xué)資料。
此外，傅士成還參與了《行政法學(xué)原理》的副主編工作，警官教育出版社于1993年出版。以及《行政法學(xué)教程》的編寫，南京大學(xué)出版社于1993年出版，該教材撰寫其中2章。在侵權(quán)行為法領(lǐng)域，傅士成撰寫了《侵權(quán)行為法》中關(guān)于“國(guó)家賠償責(zé)任”的部分，天津人民出版社于1995年出版。這表明傅士成不僅在行政法領(lǐng)域有所建樹，對(duì)于侵權(quán)行為法也有深入研究。
最后，傅士成還參與了《中華人民共和國(guó)法律釋義全書》（行政法律卷）的副主編工作，法律出版社于1996年出版，以及《國(guó)家公務(wù)員知識(shí)大百科》（法學(xué)卷）的主編工作，警官教育出版社于1993年出版。這些工作進(jìn)一步彰顯了傅士成在法學(xué)領(lǐng)域的綜合貢獻(xiàn)，為法律實(shí)踐與教育提供了寶貴的資源。