庭審筆錄是以文字形式記載的如實(shí)反映訴訟活動(dòng)的重要法律文書，如果庭審記錄不能完全反映庭審活動(dòng)、當(dāng)事人爭(zhēng)議的焦點(diǎn)、法官審理的重點(diǎn)等出現(xiàn)疏漏，必然導(dǎo)致案件在程序和實(shí)體處理上的錯(cuò)誤。
一、庭審筆錄的重要性
庭審筆錄是在法庭審理過程中，由書記員制作的反映法庭審判活動(dòng)全部真實(shí)情況的記錄，包括雙方當(dāng)事人、訴訟參與人、審判人員在法庭上陳述的內(nèi)容及其他活動(dòng)狀況。庭審筆錄的重要性可以概括為以下幾點(diǎn):1、庭審筆錄可以將整個(gè)審判活動(dòng)用書面形式固定下來，成為人民法院審判活動(dòng)的見證，是人法院依法作出判決的依據(jù)；2、庭審筆錄固定下來的當(dāng)事人的陳述與辯論、證人證言等，可以起到證據(jù)作用，當(dāng)事人和證人不能隨意推翻，應(yīng)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)；3、上級(jí)人民法院通過閱讀法庭筆錄，可以了解和監(jiān)督下級(jí)人民法院的審判工作；4、原審?fù)徆P錄又是上訴審和再審的人民法院審理上訴、再審案件的重要依據(jù)。
《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百三十三條規(guī)定：“書記員應(yīng)當(dāng)將法庭審理的全部活動(dòng)記入筆錄，由審判人員和書記員簽名。庭審是整個(gè)審判活動(dòng)中的重要部分，隨著審判方式改革的深入，庭審在訴訟中的地位和作用愈來愈明顯，因此，完整、準(zhǔn)確、快速地將庭審活動(dòng)記錄下來，是書記員工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是體現(xiàn)法院司法能力和司法水平的一個(gè)方面。筆者根據(jù)自己的工作實(shí)踐，就如何制作一份優(yōu)秀的庭審筆錄和大家探討。
二、庭審筆錄對(duì)書記員的要求
在短時(shí)間內(nèi)制作出一份優(yōu)秀的庭審筆錄并非一件難事，但也不是件易事，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，因此需要書記員在平時(shí)對(duì)自己進(jìn)行自身的素質(zhì)提高訓(xùn)練，練好五個(gè)基本功：
（一）要求有比較全面的法律知識(shí)。
要加強(qiáng)并堅(jiān)持對(duì)法律的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)實(shí)體法，更重要地要學(xué)好程序法。只有學(xué)習(xí)法律，熟悉法律，在庭審記錄中才可能不出失誤。1、熟悉各類民事法律關(guān)系的確立、變更、消滅的構(gòu)成要件，書記員在記錄中注意力要始終放在這些構(gòu)成要件的事實(shí)上，有選擇、有取舍，不能把庭審情況不分輕重地照寫照錄；2、熟悉訴訟的各個(gè)環(huán)節(jié)的程序，特別是民事審判方式及實(shí)行的開庭程序，還要熟悉當(dāng)事人的資格、委托代理、回避、各類證據(jù)的收集和舉證，當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和義務(wù)；3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握民事訴訟證據(jù)的規(guī)定，對(duì)《規(guī)定》中關(guān)于當(dāng)事人質(zhì)證、法院認(rèn)證的規(guī)定熟練掌握完整準(zhǔn)確的記錄，它直接關(guān)系到證據(jù)的效力和案件處理結(jié)果。
（二）熟悉案件的基本情況。
記錄員必須在庭前對(duì)擔(dān)任記錄的案件進(jìn)行閱卷、熟悉案情。首先，通過閱看案卷，了解掌握案情重點(diǎn)以及訴訟參與人的基本情況。對(duì)案情復(fù)雜、牽涉人數(shù)較多的應(yīng)作一些摘要，對(duì)案件所涉及到的科學(xué)技術(shù)名詞、術(shù)語、數(shù)字、方言土語、人名、地名和不常見的事物名稱以及生字等應(yīng)先查清，這樣才能做到臨庭記錄心中有數(shù)，避免發(fā)生記不下去、記不全或丟字漏句的現(xiàn)象。必要時(shí)可帶一份起訴狀或自訴狀，供臨庭記錄參照，以免因音同字不同而產(chǎn)生差錯(cuò)。其次，通過對(duì)案件的了解，結(jié)合案情可能涉及的法律條款，筆錄時(shí)先記下條款序號(hào)，可留下相應(yīng)的空格事后補(bǔ)記，以便將思路迅速轉(zhuǎn)移至下一個(gè)問題上。當(dāng)然，庭前熟悉訴訟參與人的特點(diǎn)，如口音、語速、表達(dá)能力；適當(dāng)了解被告對(duì)訴狀的意見以及答辯要點(diǎn)都有助于提高庭審筆錄的質(zhì)效。
（三）了解審判人員的審判風(fēng)格。
在審判實(shí)踐中，每個(gè)審判員的審判方式不盡相同，發(fā)問有快有慢，有的習(xí)慣于臨時(shí)插問，有的愛用質(zhì)問性語言，有的則習(xí)慣于嚴(yán)格按審問提綱發(fā)問等等。因此，為了配合審訊，作好筆錄，書記員必須熟悉每個(gè)審判員的審問方式與特點(diǎn)；較為復(fù)雜的案件，庭前應(yīng)與審判員交換有關(guān)案件的庭審意見，了解審判思路，掌握審判人員的審判風(fēng)格及提問重點(diǎn)，結(jié)合案情，了解每一次發(fā)問的目的，便于抓住庭審問答的重點(diǎn)。另外可以與審判員商量好，在訊問、詢問復(fù)雜的、主要的事實(shí)或遇到當(dāng)事人口音不清時(shí)，可暗示審判員重復(fù)發(fā)問或讓當(dāng)事人、辯護(hù)人等重述，以便完整記錄。
（四）有責(zé)任感。
筆錄工作很辛苦，庭審?fù)粋€(gè)接著一個(gè)，常常累得手疼胳膊酸，一定要有吃苦的精神。熱愛這項(xiàng)工作是做好筆錄的前提，具有高度的責(zé)任心是做好筆錄的保證。作為一名庭審記錄員應(yīng)時(shí)時(shí)想到，我們的記錄是事關(guān)當(dāng)事人雙方權(quán)利義務(wù)重要載體，將接受歷史的檢驗(yàn)，來不得半點(diǎn)草率和馬虎。
（五）要加強(qiáng)文字修養(yǎng)，提高概括能力。
記錄工作亦是一門科學(xué)，要做到記錄中不失原意，不能以個(gè)人喜好任意取舍。在此基礎(chǔ)上，力求語言簡(jiǎn)練，文理通順。書記員要有分辨案情重點(diǎn)和提煉、概括能力。記錄時(shí)盡量按原話記載，對(duì)一般情節(jié)和重復(fù)部分可以在不失原意的前提下概括，文字要精煉。另外，記錄員還要做到識(shí)字廣泛，運(yùn)用字、詞、句準(zhǔn)確規(guī)范，符合法律語言的語體特征，保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢拢⒁庹Z序的合理安排、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的恰當(dāng)使用，保證庭審筆錄的真實(shí)、客觀。
三、庭審筆錄制作要點(diǎn)歸納
一份理想的庭審記錄至少應(yīng)當(dāng)有以下要求：一是忠實(shí)庭審原貌，完整記錄庭審全過程；二是準(zhǔn)確、詳實(shí)記錄各方訴訟參與人的陳述、辯解和觀點(diǎn)、意見；三是格式規(guī)范，頁面整潔，清晰流暢，無錯(cuò)別字。如何才能制作出一份理想的庭審記錄呢？筆者在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)為庭審筆錄要點(diǎn)有如下兩個(gè)：
（一）制作庭審記錄模板。
庭審記錄中有一部分完全是相對(duì)固定的程序化內(nèi)容，比如庭前準(zhǔn)備時(shí)宣布案由、案件來源，宣布合議庭組成人員和訴訟參與人名單、當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利等，比如宣布庭審調(diào)查結(jié)束，進(jìn)行法庭辯論、控辯雙方宣讀、出示證據(jù)的程序等。對(duì)這部分內(nèi)容完全可以事先制作填充式的模板，庭審記錄時(shí)根據(jù)個(gè)案不同進(jìn)行適當(dāng)修改，或者利用文件切換，復(fù)制、粘貼等操作技巧，把相對(duì)固定又具有共性的內(nèi)容適時(shí)加入到筆錄當(dāng)中。這樣不但可以降低工作強(qiáng)度，而且可以提高庭審記錄的效率和準(zhǔn)確性。
（二）掌握記錄技巧，做到詳略得當(dāng)。
除了語速的因素外，訴訟參與人的方言、表達(dá)能力、條理性等因素也會(huì)給記錄工作帶來一定困難，因此需要書記員理智分析，判斷訴訟參與人表達(dá)的真實(shí)意圖，在盡量保持原貌的基礎(chǔ)上合理取舍，做到詳略得當(dāng)。記錄技巧一般有：1、舍問取答法，在問話與答話沒有時(shí)間全部記錄的情況下，優(yōu)先記錄答話；2、去偽存真法，對(duì)訴訟參與人遠(yuǎn)離主題、不著邊際的陳述，要分析其所要表達(dá)的真實(shí)意圖進(jìn)行記錄，與案件無關(guān)內(nèi)容無須記錄；3、取新舍舊法，對(duì)訴訟參與人新的觀點(diǎn)、意見詳細(xì)記錄，重復(fù)過的內(nèi)容則可以簡(jiǎn)略；4、閑時(shí)忙記法，在庭審節(jié)奏放緩或者宣讀、出示證據(jù)等空隙時(shí)間，可以詳細(xì)記錄，適當(dāng)描述當(dāng)事人語氣、表情，或者利用這段少許時(shí)間修改、補(bǔ)記前面的遺漏。
四、提高庭審筆錄質(zhì)效的小訣竅
庭審筆錄的好壞最根本的是取決于書記員的素質(zhì)和水平。因?yàn)闀泦T不可能將訴訟活動(dòng)中每人的語言一字不差的全文記載，這對(duì)于書記員來說，在短時(shí)間內(nèi)要制作一份合格的筆錄甚至是高質(zhì)量的筆錄，僅憑書寫速度、打字技能、是很難實(shí)現(xiàn)的。但若能靈活運(yùn)用記錄的技巧則會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，大大地提高筆錄制作的質(zhì)量和效率。
（一）精力高度集中。
在法官宣布開庭后，書記員就以最快的速度進(jìn)入到庭審中去，做到進(jìn)入庭審，融于庭審。在記錄時(shí)，手下輸入（書寫）一句話，腦中記憶一句話，耳上聽來一句話。在整個(gè)記錄過程中，時(shí)刻保持耳上聽來的一句話是最新的一句，并及時(shí)運(yùn)用其他方法記錄下來，它能避免遺漏內(nèi)容。在記錄過程中遇到頭腦緊張、記錄不及等情況導(dǎo)致手、腦混亂，錄入暫停時(shí)，記錄人要果斷放棄已聽過的內(nèi)容，理正思緒，保證手上書寫、打字不停頓過久，最根本的是不要心存雜念，注意心情的調(diào)節(jié)，這對(duì)于庭審筆錄書寫是否清楚，層次是否分明，語言是否準(zhǔn)確起著至關(guān)重要的作用。
（二）努力練習(xí)，不斷提高打字速度。
運(yùn)用電腦進(jìn)行庭審記錄，打字速度的重要性無疑是第一位，這是做好庭審記錄的基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。只有提高打字速度才能適應(yīng)庭審節(jié)奏，全面、準(zhǔn)確地記錄庭審內(nèi)容。一般來講，常人的語速在180-200字/分鐘左右，以此為標(biāo)準(zhǔn)，打字速度達(dá)到80字/分鐘只是庭審記錄的最基本要求，達(dá)到120字／分鐘時(shí)才能夠基本適應(yīng)記錄要求，而要達(dá)到全面、準(zhǔn)確的目的，打字速度必須在160字／分鐘以上。坦白的講，這樣的要求的確不容易做到，但世上無難事，只要勤奮努力，刻苦練習(xí)，達(dá)到這一目標(biāo)也并非不可能。當(dāng)然，在這個(gè)過程中不僅需要持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神，也需要一定的方法和技巧。
1、注意積累詞匯，建立自己的專業(yè)詞庫。以五筆輸入法為例，打一個(gè)字往往需要敲擊四次鍵盤，而打一個(gè)二字甚至四字以上的詞組，也只需要敲擊四次鍵盤，由此我們不難看到，無論哪一種輸入法，詞組輸入對(duì)于保持速度優(yōu)勢(shì)都是非常關(guān)鍵的。因此，我們?cè)谌粘５墓ぷ骱途毩?xí)中應(yīng)當(dāng)注意積累常用詞匯，特別是專業(yè)性質(zhì)的詞匯。一方面要把輸入詞組作為練習(xí)的重點(diǎn)，形成盡量輸入詞組的良好習(xí)慣；另一方面，要把詞組記錄到慣長(zhǎng)使用的輸入法內(nèi)，建立自己的專業(yè)詞庫。通過不斷積累、豐富專業(yè)詞庫，有助于提高打字速度。
2、制定訓(xùn)練計(jì)劃，分階段練習(xí)。練習(xí)打字必須為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，既不能急于求成，也不能一日曝，十日寒。首先，測(cè)試自己的打字速度，了解自身狀況，以此為起點(diǎn)，把訓(xùn)練過程劃分成若干個(gè)階段，比如以每分鐘提高10個(gè)字為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分。其次，對(duì)階段目標(biāo)進(jìn)行沖擊，提高到一個(gè)階段并且保持穩(wěn)定以后，再繼續(xù)沖擊下一階段目標(biāo)。訓(xùn)練過程中可以借助一些練習(xí)軟件，通過由易到難的練習(xí)，逐步提高打字速度。再次，要避免零星、分散的練習(xí)，因?yàn)槟菢泳毩?xí)的效果并不理想。應(yīng)當(dāng)合理安排工作時(shí)間，并爭(zhēng)取單位的支持，每天集中不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行密集練習(xí)，這樣的訓(xùn)練往往會(huì)取得事半功倍的效果。
（三）沉著應(yīng)對(duì)意外。
在庭審過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，好的書記員應(yīng)沉著，不要慌亂，這里不僅考驗(yàn)的是書記員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也充分體現(xiàn)出書記員的心理素質(zhì)。書記員要與法官配合默契，處理突發(fā)事件應(yīng)沉著冷靜、適度妥當(dāng)。如當(dāng)事人方面的原因，當(dāng)事人在庭審中精神緊張、情緒過激，或是對(duì)對(duì)方當(dāng)事人的陳述表示氣憤，庭審中突然暈倒、心臟病發(fā)作，除法官果斷宣布休庭外，書記員應(yīng)即時(shí)停止記錄，將相關(guān)案件書面材料存放好，并協(xié)助當(dāng)事人進(jìn)行救治，事畢務(wù)必將整個(gè)情況作出真實(shí)記錄。其他方面的原因，如在院內(nèi)法庭開庭使用電腦（速錄機(jī)）錄入、打印時(shí)，若遇到電腦（速錄機(jī)）出現(xiàn)故障，應(yīng)申請(qǐng)審判長(zhǎng)暫時(shí)休庭，盡快排出故障。不能盡快排出故障的，經(jīng)審判長(zhǎng)同意后，可以用鋼筆進(jìn)行記錄。總之，不管是在庭審中出現(xiàn)什么意外情況，書記員均應(yīng)保持清醒頭腦，確保遇事不亂，先保存好相關(guān)的案件材料，后在補(bǔ)充相關(guān)的記錄，切實(shí)保證庭審筆錄是真實(shí)完整的。
四、案例檢索(一)案例檢索概念 案例檢索就是一個(gè)查詢、識(shí)別和判斷與案件事實(shí)類似的法律案件的過程。類似案例是指除了案涉主體名稱不一樣,案情、訴請(qǐng)、抗辯、證據(jù)等內(nèi)容都類似,甚至法院的判決恰好符合我們預(yù)期的案件。案例檢索適用于復(fù)雜案件,每個(gè)法律人的執(zhí)業(yè)生涯,不可能只接簡(jiǎn)單明了的案件,也會(huì)接受一些具有挑戰(zhàn)性的案件,這些案件不是法律空白,就是事實(shí)難辨,需要借助以往的案例判決作為參考,綜合各種因素進(jìn)行分析,這是考量一個(gè)優(yōu)秀律師執(zhí)業(yè)素養(yǎng)的重要因素。(二)案例檢索內(nèi)容 通過案例檢索,按照審理級(jí)別和地域差別,可以包括:(1)最高人民法院發(fā)布的指導(dǎo)性案例;(2)受理法院公布的相關(guān)案例或裁判觀點(diǎn);(3)上訴法院公布的相關(guān)案例或裁判觀點(diǎn);(4)再審法院公布的相關(guān)案例或裁判觀點(diǎn);(5)最高人民法院公布的相關(guān)案例或裁判觀點(diǎn);(6)其他法院發(fā)布的相關(guān)案例或裁判觀點(diǎn)。 進(jìn)行案例檢索,要盡量尋找與你所處理的案件相近的案例,想找到百分之百相同的案例是很難的,在我們能檢索到的范圍內(nèi),根據(jù)確定的檢索命題,每個(gè)檢索命題要找到能支持其觀點(diǎn)的案件就相當(dāng)不錯(cuò),并將論據(jù)較好的案例作為自己的參考依據(jù)。 找到支撐的案例后,先重點(diǎn)看一下案例的審判結(jié)果,一般情況下,如果是刑事案件,那么看判決結(jié)果的量刑期間是多少,去掉一個(gè)最重的量刑,去掉一個(gè)最輕的量刑,大概是能估計(jì)此類案件在本地區(qū)的基準(zhǔn)刑和裁判幅度空間;如果是民事案件,那么重點(diǎn)關(guān)注“本院認(rèn)為”部分,因?yàn)椤氨驹赫J(rèn)為”部分代表著法院就此類案件在本轄區(qū)的一種傾向性意見或裁判理由。要先明白審判的結(jié)果,再去了解其審判的過程,減少不必要的時(shí)間,提高效率。 對(duì)各個(gè)案件的裁判旨要和裁判理由進(jìn)行歸納分析,得出一個(gè)大致的評(píng)價(jià)結(jié)果。與案情基本一致的案例,可以作為參考材料直接向法院提交,這些案例雖不會(huì)被法院作為證據(jù)采納,但多數(shù)法院會(huì)在判決時(shí)引用你所提交的案例裁判觀點(diǎn)作為本案的裁判理由之一。(三)案例檢索原則1.事實(shí)相近原則 案例檢索的首要目的就是尋找到與受理案件事實(shí)無限接近的案例,只有案例事實(shí)相近,才能作為參考依據(jù),否則一律免談。2.權(quán)威性優(yōu)先原則 在檢索到的有效案例中,若有最高院的指導(dǎo)案例或公報(bào)案例則優(yōu)先適用,《最高人民法院關(guān)于案例指導(dǎo)工作的規(guī)定》 第七條規(guī)定:“最高人民法院發(fā)布的指導(dǎo)性案例,各級(jí)人民法院審判類似案例時(shí)應(yīng)當(dāng)參照。”據(jù)此,兩高的指導(dǎo)性案例對(duì)各級(jí)人民法院的審判具有參照的效力。3.地緣接近原則 若有本轄區(qū)及其上級(jí)法院的案例,這要比外地的案例更接近案件事實(shí)。我國(guó)在立法上賦予了地方政府及其部門一定的立法權(quán)益,所以在一些特定糾紛的立法規(guī)定適用上,也有一些差異,所以能夠找到本轄區(qū)及其上級(jí)法院的審判觀點(diǎn),對(duì)所訴案件有重大的指導(dǎo)意義。4.終審原則 對(duì)于我們檢索到的案例一定要是終審案例,特別是檢索到的一審判決案例,要檢索其是否有二審,甚至再審情況,否者在檢索上會(huì)出現(xiàn)一定誤差。(四)案例關(guān)鍵詞檢索法 關(guān)鍵詞檢索法是當(dāng)前案例檢索最常用的方法,提煉關(guān)鍵詞要符合所使用數(shù)據(jù)庫的要求,恰當(dāng)使用檢索邏輯公式,堅(jiān)持先模糊后精確,先程序后實(shí)體的原則,確保利用關(guān)鍵詞檢索到準(zhǔn)確的案例信息。關(guān)鍵詞的提煉是一個(gè)極其復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程,需要我們?cè)谥T多的檢索實(shí)踐中,總結(jié)規(guī)律,充實(shí)自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備,形成自己的關(guān)鍵詞提煉方法。1.案由檢索法 關(guān)鍵詞的提煉應(yīng)當(dāng)是基于案件事實(shí)的,在我們分析案件事實(shí),明確訴訟請(qǐng)求后,就可以形成檢索命題,若我們的檢索命題提煉的相當(dāng)精煉,我們完全可以從檢索命題中抽出幾個(gè)詞語作為我們的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,其中最好的詞語就是用“法言法語”表達(dá)的詞匯,這些詞匯一般體現(xiàn)了這件案件事實(shí)所涉及的法律案由。確定了法律案由,可以給我們指明大體的方向。 建議大家看一下《民事案件案由規(guī)定》,學(xué)習(xí)并掌握11個(gè)第一級(jí)案由54個(gè)第二級(jí)案由473個(gè)第三級(jí)案由之后,就可以更加清晰地了解案由編排的規(guī)則,這無論是對(duì)案例檢索,還是對(duì)案件分析都大有裨益。 以顧客在飯店吃飯時(shí)錢包被盜,飯店是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任為例,若想走合同糾紛這一訴訟思路,確定一級(jí)案由"合同、無因管理、不當(dāng)?shù)美m紛",再繼續(xù)定位二級(jí)案由"服務(wù)合同糾紛",再細(xì)化到三級(jí)案由"餐飲服務(wù)合同糾紛",確定好之后,再結(jié)合“盜竊”和“錢包”等詞匯進(jìn)行檢索,查看檢索結(jié)果。2.關(guān)聯(lián)檢索法 復(fù)雜案件的檢索不是一蹴而就,需要在不斷的檢索中巧妙利用信息與信息之間的關(guān)聯(lián)性,由初步確定關(guān)鍵詞為起點(diǎn),尋求相關(guān)的案例,再?gòu)陌咐惺艿絾l(fā),發(fā)掘新關(guān)鍵詞,以此類推,直到檢索出合適的案例。往往一次成功的檢索,就是那一兩個(gè)關(guān)鍵信息的提煉,只要能從檢索信息的關(guān)聯(lián)中提煉出來,就能帶出更多的信息,完成檢索任務(wù)。 (1)詞匯關(guān)聯(lián)。由于我們提煉的關(guān)鍵詞本身含義和法律含義的不同,我們可能會(huì)擴(kuò)大或縮小關(guān)鍵詞的內(nèi)容,通過轉(zhuǎn)化成關(guān)鍵詞的同義詞、近義詞、反義詞、衍生擴(kuò)展詞(如:虛擬貨幣→比特幣、數(shù)字貨幣)來進(jìn)行檢索,說不定會(huì)有意外的收獲。另外也可以通過加長(zhǎng)關(guān)鍵詞、組合關(guān)鍵詞等多種組合形式,來豐富自己的檢索形式,量變還是有一定概率形成質(zhì)變的。 (2)案例關(guān)聯(lián)。以檢索出的案例信息為參考,仔細(xì)審閱與所查案件相似的情節(jié),并從中概括出新的關(guān)鍵詞,是非常好的突破口,比自己面對(duì)案情空想關(guān)鍵詞要有效的多。我們要注意從訴訟請(qǐng)求、爭(zhēng)議焦點(diǎn)、審判觀點(diǎn)入手,尋找新的關(guān)鍵詞,因?yàn)檫@些部分都是比較精煉的辯論和總結(jié)部分,更容易檢索出新的關(guān)鍵詞。 (3)網(wǎng)絡(luò)信息關(guān)聯(lián)。將案例事實(shí)在網(wǎng)頁上檢索以后,會(huì)出現(xiàn)一些信息,這些信息或多或少都是與案件某個(gè)部分相聯(lián)系,對(duì)這些信息進(jìn)行解讀,也是有助于我們關(guān)鍵詞的提煉。3.梯次遞進(jìn)法 在對(duì)案件的關(guān)鍵詞進(jìn)行提煉時(shí),我們還提煉出諸多的關(guān)鍵詞,這需要對(duì)關(guān)鍵詞的檢索順序進(jìn)行一定的劃分,按照關(guān)鍵詞的重要性自上而下有序排列組合,可以節(jié)省檢索的時(shí)間。 我們可以按照核心關(guān)鍵詞、次要關(guān)鍵詞和一般關(guān)鍵詞的層次進(jìn)行檢索,核心關(guān)鍵詞要能反映案件事實(shí)的定性詞匯,可以是案由、法律關(guān)系、行為概述詞匯、行為要件定性詞匯等,以某行為是否構(gòu)成善意取得為例,案由是物權(quán)確認(rèn)糾紛,法律關(guān)系是物權(quán)確認(rèn)關(guān)系,行為概述詞是善意取得,行為要件定性詞匯是合理價(jià)格。次要關(guān)鍵詞是對(duì)案件事實(shí)的變量詞匯,如主體(委托人與受托人、自然人與法人)、地域(農(nóng)村與城鎮(zhèn))、行業(yè)、物品、時(shí)間一般關(guān)鍵詞是反映案件訴訟程序要求的詞匯,如法院級(jí)別、審理級(jí)別對(duì)于不同梯次檢索內(nèi)容的確定,可以根據(jù)自己的檢索習(xí)慣進(jìn)行歸類,只有形成了自己的檢索梯次遞進(jìn)法,才能更自如的應(yīng)用。由于關(guān)鍵詞本身涵蓋的范圍有大小之別,得到的檢索結(jié)果也會(huì)有很大差異:如果出現(xiàn)的檢索結(jié)果較少,應(yīng)該進(jìn)一步嘗試其他同義或近義關(guān)鍵詞配組,以獲得更多的檢索樣本;如果出現(xiàn)的檢索結(jié)果過多,則應(yīng)進(jìn)一步縮小關(guān)鍵詞范圍。當(dāng)你把所有可能使用的關(guān)鍵詞合理分組、分層之后,如何組配就是根據(jù)不同的檢索目的進(jìn)行排列組合的問題。(五)檢索案例解讀1.判決書的結(jié)構(gòu) 《關(guān)于國(guó)內(nèi)普通程序民商事案件一審判決書制作樣式》及說明 第一部分:首部 包括:當(dāng)事人、法定代表人或負(fù)責(zé)人、委托代理人、案由、案件審判程序 第二部分:案件的事實(shí)陳述部分 包括:當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求以及爭(zhēng)議的事實(shí)和理由、各方當(dāng)事人質(zhì)證及法院認(rèn)證部分、法院認(rèn)定的事實(shí)部分 第三部分:理由部分 包括:1事實(shí)認(rèn)定;2證據(jù)認(rèn)定及認(rèn)證理由;3法院判決的法律理解和適用;4支持或者駁回當(dāng)事人訴訟請(qǐng)求的理由;5綜述。 第四部分:判決主文部分 判項(xiàng) 第五部分:尾部 尾部應(yīng)寫明訴訟費(fèi)用的負(fù)擔(dān),當(dāng)事人的上訴權(quán)利、上訴期間、上訴案件受理費(fèi)的交納、上訴法院名稱、不按期交納上訴案件受理費(fèi)的法律后果以及合議庭成員署名和判決日期等。2.分層解讀判決書 (1)闡述基本案情 當(dāng)檢索到案例以后,首先要看判決文書中的“本院查明”部分,這里是法院對(duì)案件事實(shí)的精煉描述,當(dāng)事人為了自己的訴訟目的,會(huì)有意無意在案情經(jīng)過部分連篇累牘的陳述,不利于我們對(duì)案情的快速掌握,而法院秉持公正的態(tài)度,對(duì)案件的概述就比較簡(jiǎn)練,方便我們快速地對(duì)案情事實(shí)進(jìn)行核對(duì)和比較,判斷是否屬于有效案件。 在業(yè)余時(shí)間,我們也要學(xué)習(xí)優(yōu)秀裁判文書中對(duì)于案件經(jīng)過的概述,“本院查明”部分即是最好的實(shí)務(wù)教材。仔細(xì)研究幾十份公報(bào)案例的“本院查明”,看法官如何在綜合所有信息之后根據(jù)自己的判斷,藝術(shù)性地裁剪案件事實(shí),相信大到對(duì)案情的整體把握,小到如何提煉當(dāng)事人簡(jiǎn)稱,你都會(huì)有新的收獲。 (2)細(xì)分訴訟請(qǐng)求 在案件事實(shí)類似的情況下,看看當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求與我們的是否一致,要是一致的話,就接著看判決主文;要是不一樣的話,先保存好,以備不時(shí)之需,因?yàn)榛景盖橄嗨?即使訴訟請(qǐng)求不一樣,在論辯過程中也可能涉及與我們案情有關(guān)的信息,在找不到其他案件的情況下,回頭反芻,說不定有意外收獲。 我們要注意的是訴訟請(qǐng)求應(yīng)當(dāng)具體明確,含糊不清的話可能無法獲得法院的支持,甚至?xí)徊枚g回訴訟請(qǐng)求。雖然我們?cè)跈z索案例時(shí),只要判斷訴訟請(qǐng)求能否被支持的行為、證據(jù)和法律依據(jù),但在具體主張?jiān)V訟請(qǐng)求內(nèi)容時(shí),還是要了解訴訟請(qǐng)求的書寫要求。當(dāng)遇到需要計(jì)算賠償金額的訴訟請(qǐng)求時(shí),如何明確賠償本金,如何確定利息期間和標(biāo)準(zhǔn),如何計(jì)算違約金額和利息,對(duì)于法律新人而言是比較困難的事情,這時(shí)案例檢索的優(yōu)勢(shì)就凸顯了出來,當(dāng)我們檢索到多份類似的案件后,我們可以學(xué)習(xí)這些案件中關(guān)于賠償金額的書寫方式,來推導(dǎo)出自己案件所需要的賠償金額。 一份規(guī)范的判決書中,對(duì)于訴訟請(qǐng)求的寫作學(xué)習(xí),不僅可以看當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求部分,也可以看法院的判決部分,法院判決部分是對(duì)訴訟請(qǐng)求的回應(yīng),且判項(xiàng)都是具體明確的,否則將無法執(zhí)行。 (3)洞悉裁判觀點(diǎn) 對(duì)判決部分進(jìn)行初步判斷,就可以知道本轄區(qū)法院對(duì)案件的審判觀點(diǎn),通過對(duì)多份類似法律案件就同一問題的觀點(diǎn),我們就可以初步判斷出勝訴的可能性,這是我們檢索的目的之一。 另外,優(yōu)秀的判決文書的判決部分是我們學(xué)習(xí)文書的一個(gè)核心部分,法院的說理部分精煉明了,能將基本案情、重要證據(jù)、法律釋義和邏輯推理銜接起來,充分論證案件事實(shí)和法條的邏輯關(guān)系,是非常值得學(xué)習(xí)的。所以,在動(dòng)手寫代理意見之前,不妨先檢索案情相似的同類案件中“本院認(rèn)為”部分,看看哪些觀點(diǎn)可以借用,哪些精準(zhǔn)的表述可以參考,借優(yōu)秀裁判文書之力,不斷“潤(rùn)色”自己的代理意見,這可能也是優(yōu)秀判例鮮活生命力的一種重要體現(xiàn)。 (4)提煉爭(zhēng)議焦點(diǎn) 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,我們?cè)诔醪綑z索中確定的檢索命題是基于我們對(duì)該案件的認(rèn)知所得出的,并不代表我們認(rèn)識(shí)到該案件所有的爭(zhēng)議焦點(diǎn)。通過對(duì)比我們檢索到的類似案例的爭(zhēng)議焦點(diǎn),可以補(bǔ)充我們對(duì)該案件的爭(zhēng)議焦點(diǎn)的認(rèn)知不足,彌補(bǔ)我們的漏洞,更好地為接下來全面應(yīng)對(duì)案件做準(zhǔn)備。 在案例檢索中,主要看法官對(duì)爭(zhēng)議焦點(diǎn)的提煉部分,這樣可以直接明了地掌握相關(guān)的信息。但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,針對(duì)某一特定的糾紛案件,我們可以檢索多篇優(yōu)秀的裁判文書,對(duì)比總結(jié)這一特定糾紛常出現(xiàn)的爭(zhēng)議焦點(diǎn),并形成自己的應(yīng)對(duì)方案,在以后的司法實(shí)踐中不斷完善。 (5)分析質(zhì)證意見 當(dāng)我們檢索到了對(duì)自己有利的案例后,若自己對(duì)質(zhì)證欠缺經(jīng)驗(yàn),可以從這些案件的質(zhì)證中進(jìn)行學(xué)習(xí),尤其是法律人就某一觀點(diǎn)對(duì)證據(jù)三性和事實(shí)主張之間的邏輯論證是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通常判斷一份代理意見是否出色,一個(gè)重要的參考指標(biāo)就是代理意見中的觀點(diǎn)能否被法官在“本院認(rèn)為”部分直接引用。 一般對(duì)質(zhì)證環(huán)節(jié)的完整描述多在一審判決中,在二審或再審階段的文書,除有新的證據(jù)需要質(zhì)證外,一般會(huì)直接引用一審判決書中的質(zhì)證內(nèi)容,所以,對(duì)于質(zhì)證內(nèi)容的檢索,將注意力集中在一審判決文書中。 為了訓(xùn)練我們的質(zhì)證能力,我們也可以選定某類特定的糾紛類型,主動(dòng)檢索相關(guān)的案例,看律師和法官在判決文書中如何對(duì)證據(jù)進(jìn)行質(zhì)證,并進(jìn)行科學(xué)歸類,來提高自己的質(zhì)證能力。最后,對(duì)于某一特定的證據(jù),譬如轉(zhuǎn)租合同的效力,應(yīng)該如何發(fā)表質(zhì)證意見或者法院如何認(rèn)定證明力,均可以通過檢索來學(xué)習(xí)。 誠(chéng)然,在案例檢索中,為了更快地檢索到類似的案例,我們更多看重的是案件的訴訟請(qǐng)求、裁判觀點(diǎn)內(nèi)容等核心內(nèi)容,但撇開檢索而言,一份優(yōu)秀的裁判文書對(duì)于法律人的作用可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上文提及的幾方面內(nèi)容,就拿一份裁判文書的訴辯過程描述而言,通過對(duì)訴辯過程的分析,我們不僅可以學(xué)習(xí)雙方當(dāng)事人對(duì)問題的看法,從而能從多角度思索審判結(jié)果產(chǎn)生的原因,也可以提高自己訴辯技巧,更好地應(yīng)對(duì)庭審過程。 在解讀裁判文書的過程中,站在旁觀者的角度,將原被告、法官三方的觀點(diǎn)進(jìn)行客觀的總結(jié)和分析,看三方針對(duì)同一問題的思考角度和法律釋義解讀,全面解讀一份優(yōu)秀的審判文書。五、檢索復(fù)核 在法律檢索過程中,我們會(huì)檢索到諸多的信息,對(duì)檢索到的信息不進(jìn)行復(fù)查就一概用之,可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此,在法律檢索過程中,我們要樹立復(fù)核意識(shí),確定檢索到的信息具有真實(shí)性和有效性,才可以應(yīng)用。(一)案件檢索印證意識(shí) 一般從專業(yè)數(shù)據(jù)庫中檢索到的案例都是真實(shí)存在的,但不能排除虛假案例的存在,因此,對(duì)于檢索到的案例最好在兩個(gè)以上的數(shù)據(jù)庫都能檢索到,兩個(gè)數(shù)據(jù)庫之間相互印證是比較穩(wěn)妥的選擇。另外,對(duì)于檢索到的案例,也可以根據(jù)案件信息到審判法院的裁判文書網(wǎng)站進(jìn)行檢索,能檢索到那就是真實(shí)存在的。 對(duì)于檢索到的一審判決文書,應(yīng)當(dāng)格外注意,要復(fù)核其是否還存在二審或再審判決,防止出現(xiàn)一審和終審意見不符合的現(xiàn)象,影響我們對(duì)案件的判斷。(二)法條檢索權(quán)威意識(shí) 對(duì)檢索到的法條進(jìn)行復(fù)核,是比較簡(jiǎn)單的,只要能在現(xiàn)有權(quán)威機(jī)關(guān)頒布的法律條文中,找到該法條,就能證明法條是真實(shí)存在的。另外,對(duì)于檢索到的法條,也要按照“法條檢索資格認(rèn)定”的要求,對(duì)其進(jìn)行一定的審核。六、檢索分析 檢索分析就是根據(jù)法律檢索到的法條與類似案例對(duì)本案例事實(shí)進(jìn)行判斷的過程。無論進(jìn)行法條檢索,還是案例檢索,都是為了給本案例事實(shí)進(jìn)行判斷提供參考的依據(jù)。通過對(duì)檢索到的信息進(jìn)行歸納總結(jié),得出檢索結(jié)論,對(duì)我們?cè)V訟進(jìn)程起著決定性的作用。 檢索分析以訴訟請(qǐng)求為起點(diǎn),通過對(duì)收集到的有效案例進(jìn)行檢索命題分析,看支持和不支持訴訟請(qǐng)求的各有哪些觀點(diǎn),并將支持或不支持這些觀點(diǎn)的案例名稱歸納到一起,附上簡(jiǎn)單的理由,得出檢索結(jié)論。對(duì)支持和不支持的理由進(jìn)行比較,我們就可以清晰地知曉往常法院對(duì)本案案情的審判態(tài)度,當(dāng)案件結(jié)論對(duì)我們有利時(shí),要注意那些不利的理由,做好抗辯的準(zhǔn)備;當(dāng)案件對(duì)我們不利時(shí),我們秉承“窮盡一切思路”的觀念,改變思路,換個(gè)角度,重新整理抗辯思路,以求獲得新的突破口。七、檢索結(jié)果——檢索報(bào)告 法律檢索的最后結(jié)果要通過檢索報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來,根據(jù)需求主體的不同,檢索報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,但是對(duì)于初期的檢索數(shù)據(jù)的收集大體上是一致的。在復(fù)雜檢索過程中,我們可以通過檢索前的檢索命題表來確定自己的檢索目的,檢索中的檢索法條與案例表呈現(xiàn)我們檢索到的數(shù)據(jù)信息;檢索后的檢索分析與結(jié)論表得出檢索的結(jié)論,最后根據(jù)主體的需求,呈現(xiàn)檢索報(bào)告。簡(jiǎn)單檢索可以根據(jù)自己的需求,來確定檢索報(bào)表的呈現(xiàn)形式。 檢索報(bào)告并不是必須的,但檢索痕跡(如檢索命題、檢索案例、檢索法條)卻是十分重要的,如果檢索結(jié)果明確且依據(jù)相對(duì)簡(jiǎn)單,沒必要寫一份檢索報(bào)告,只需要寫明檢索結(jié)果即可,只有在檢索事項(xiàng)繁多、法律依據(jù)不確定、參考案例指向的結(jié)論不唯一時(shí),才有必要將檢索結(jié)果以報(bào)告的形式結(jié)構(gòu)化地組織起來,以方便閱讀者快速獲取必要信息。但檢索留痕是給自己看的,是我們檢索學(xué)習(xí)的重要來源。
檢索命題表包括四部分:第一部分對(duì)于我們檢索統(tǒng)計(jì),包括檢索用時(shí)、數(shù)據(jù)庫和背景知識(shí),背景知識(shí)是針對(duì)一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)名詞、特定名詞、網(wǎng)絡(luò)新興詞進(jìn)行檢索介紹,幫助他人更好地理解案情;第二部分是基本案情介紹,通過精煉的總結(jié)案情事實(shí)并確定案由;第三部分是程序問題,訴訟一般堅(jiān)持先“程序后實(shí)體”,對(duì)管轄地、訴訟時(shí)效和當(dāng)事人適格進(jìn)行分析,避免因程序錯(cuò)誤造成往返立案的時(shí)間和成本流失;第四部分是重點(diǎn),根據(jù)訴訟請(qǐng)求,明確檢索命題。
檢索法條與案例表就是針對(duì)檢索命題,檢索法條和類似案例,其中法條種類分為(1)法律;(2)立法解釋;(3)行政法規(guī);(4)司法解釋,以及由最高人民法院發(fā)布的批復(fù)、通知、會(huì)議紀(jì)要等;(5)部門規(guī)章;(6)地方性法規(guī)及地方規(guī)章;(7)地方政府或其各部門制定的規(guī)范性文件;(8)有關(guān)的其他規(guī)范性文件。案例種類采用“法院名詞+審理級(jí)別”的形式,若是最高人民法院的指導(dǎo)案例和公報(bào)案例統(tǒng)稱為“最高院指導(dǎo)案例”,如河北高院再審、邯鄲中院一審,最好后面能附上打印的判決文件(中國(guó)裁判文書網(wǎng)的文本)。
檢索分析與結(jié)論表就是根據(jù)檢索到的法條和類似案例對(duì)本案的訴訟請(qǐng)求進(jìn)行一步步的分析和匯總,最后得出檢索結(jié)論。(四)檢索報(bào)告 檢索報(bào)告是我們檢索結(jié)果的最終呈現(xiàn)形式,在制作檢索報(bào)告時(shí),首先要明確我們的服務(wù)的對(duì)象,要站在對(duì)方的角度,思索檢索
劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。下面是我為大家整理的模擬法庭劇本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物：
審判長(zhǎng)：唐維艷
審判員：王俊懿劉印濤
書記員：唐敏
公訴人：張婷
辯護(hù)人：申敏
被告人：向超
證人：吳浩浩
被告人的法定代理人：孫婷婷
法警：羅金鑫李小龍
主持人：周紅莉
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們，你們好！為了把廣大青少年培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)中的好青年，培養(yǎng)成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己具有責(zé)任感的好公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，以加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育，心里健康教育和法制教育結(jié)合起來，共創(chuàng)和諧社會(huì)的美好明天，今天我們?cè)谶@里舉行全校師生模擬法庭表演活動(dòng)。
模擬開庭審理被告人陳號(hào)涉嫌搶劫一案，請(qǐng)大家遵守法庭秩序，保障審判活動(dòng)的正常進(jìn)行。現(xiàn)在我宣布城關(guān)中學(xué)八（14）班青少年模擬法庭活動(dòng)現(xiàn)在開始。（主持人由幕側(cè)退場(chǎng)，書記員進(jìn)入法庭）
一、庭審準(zhǔn)備階段
書記員：
（一）公訴人、辯護(hù)人、被害人、法定代理人是否當(dāng)庭？
公訴人：已到庭。
辯護(hù)人：已到庭。
被害人：到了。
法定代理人：到了。
（二）現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律：
1、到庭所有人員應(yīng)聽從審判員統(tǒng)一指揮，一律關(guān)閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準(zhǔn)吸煙。
2、旁聽人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進(jìn)入審判區(qū)，有意見可以在閉庭后提出。
3、審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀(jì)律，妨礙訴訟活動(dòng)的行為，對(duì)不聽制止的，可依法予以訓(xùn)誡、責(zé)令退出法庭或者予以罰款、拘留；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的依法追究其刑事責(zé)任。
（三）請(qǐng)公訴人、辯護(hù)人、法定代理人入座。
（四）全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。
審判人員入座后，審判長(zhǎng)：“請(qǐng)坐下”。
（五）待審判人員就座后，向?qū)徟虚L(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告審判長(zhǎng)，被告人向超已提押到我院候?qū)彛V人和訴訟參與人均已到庭，法庭準(zhǔn)備工作就緒，可以開庭。”（報(bào)告完后坐下）
審判長(zhǎng)：（敲響法槌）繁昌縣人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開庭，傳被告人向超到庭。（首先核對(duì)當(dāng)事人身份）
審判長(zhǎng)：被告人向超，這是你的真實(shí)姓名嗎？是否還有其他名字？
向超：是。沒有其他名字。
審判長(zhǎng)：年齡多少？家住哪里？現(xiàn)在的職業(yè)是什么？
向超：我今年14周歲，家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕以前是繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
審判長(zhǎng)：你以前有沒有受到過法律處分？
向超：沒有。
審判長(zhǎng)：這次你是什么時(shí)候因?yàn)槭裁丛虮痪辛簟⒋兜模?/p>
被告人：是因?yàn)槲野逊队罱o扎傷了，涉嫌故意傷害，在2010年12月28日被刑事拘留，2011年1月3日被逮捕的。
審判長(zhǎng)：被告向超，繁昌縣人民檢察院的起訴書副本是否收到？何時(shí)收到？被告人：于2011年3月2日收到。
審判長(zhǎng)：繁昌縣人民法院現(xiàn)在在這里依法開庭審理繁昌縣人民檢察院提起公訴的被告人向超故意傷害一案，由于本案涉及未成年人，因此，為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第152條之規(guī)定，本案不公開進(jìn)行審理。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，當(dāng)事人在庭審中有下列權(quán)利：
（1）可以申請(qǐng)合議庭組成人員、書記員和公訴人回避，也就是說，如果上訴人員與本案有利害關(guān)系，可能影響公正裁判的，可以請(qǐng)求換人；
（2）可以提出證據(jù)，申請(qǐng)通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)；
（3）被告人可以自行辯護(hù)；
（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。
上述各項(xiàng)權(quán)利你們聽清了沒有？
被告人：聽清了。
法定代理人：聽清了。
審判長(zhǎng)：被告人向超及法定代理人，你們是否申請(qǐng)回避？
被告人：不申請(qǐng)。
法定代理人：不申請(qǐng)。
二、法庭調(diào)查階段
審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書。
公訴人（起立）：現(xiàn)在我宣讀起訴書。
繁昌縣人民檢察院起訴書繁檢刑字（2011）第8號(hào)
被告人向超，男，1996年6月8日出生，現(xiàn)年14周歲。漢族。家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕前系繁昌縣第六中學(xué)初二五班學(xué)生，現(xiàn)關(guān)押于繁昌縣看守所。
被告人向超涉嫌故意傷害致人重傷一案，經(jīng)繁昌縣公安局偵查終結(jié)，移送法院起訴，經(jīng)依法審查，現(xiàn)查明：被告人占天2010年12月24日來到鳳凰網(wǎng)吧找被害人，要求被害人將其MP4還給自己，被害人想再聽?zhēng)滋欤鹆藳_突，在鳳凰網(wǎng)吧內(nèi)起了沖突，被告人因不敵被害人，被推倒在地，被告人氣憤之下拿出口袋內(nèi)的瑞士小軍刀，趁被害人不注意將其捅翻在地，經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。在將被害人扎傷后被告人迅速離開了現(xiàn)場(chǎng)，2010年12月28日在其班主任的陪同下到縣公安局自首并交代了整個(gè)事件的過程。
上述犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，足以認(rèn)定。本院認(rèn)為，被告人占天無視國(guó)法，雖然是為了一個(gè)合法的`目的卻采用了法律明確所禁止的暴力手段，其行為已觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條、第十七條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害。依照《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，本院特提起公訴，請(qǐng)依法懲處。
繁昌縣人民法院
公訴人：審判長(zhǎng)，起訴書宣讀完畢。
審判長(zhǎng)：被告人向超，起訴書聽清楚了嗎？與你收到的那份是否一致？被告人：一致。
審判長(zhǎng)：被告人向超，你可以坐下回答問題。被告人，你對(duì)起訴書指控的事實(shí)和罪名有意見嗎？
被告人：沒有意見。
審判長(zhǎng)：公訴人對(duì)被告人有無發(fā)問？
公訴人：被告人向超，今天法庭不公開審理你涉嫌故意傷害致人重傷一案，你要如實(shí)回答法庭提問，知道嗎？
被告人：知道。
公訴人：被告人向超，2010年12月24號(hào)你用刀扎傷被害人范宇是事實(shí)嗎？被告人：是，可是是他先拿了我的MP4不還，我氣惱了才扎他的。
公訴人：案發(fā)當(dāng)時(shí)你一共扎了被害人幾刀？
被告人：就一刀。
公訴人：你扎了被害人后，被害人是什么反應(yīng)？
被告人：他當(dāng)時(shí)就疼的滾到地上，手捂著肚子。
公訴人：流血了沒有？
被告人：一開始沒有看見，當(dāng)時(shí)光線比較暗，他又捂著，衣服也厚，所以沒看見。看他在地上打滾，旁邊的網(wǎng)管將他翻過來才看見留了大量的血。
公訴人：你當(dāng)時(shí)是用什么刀扎的他？
被告人：隨身的一把瑞士小軍刀，和一般水果刀差不多長(zhǎng)，是我平時(shí)削蘋果用的。公訴人：這把刀，你平時(shí)都帶著，還是那天特地帶上的？
被告人：以前一直帶著的。
公訴人：被告人，你在扎傷被害人后，你去了哪里？
被告人：我一看見他出了很多血，當(dāng)時(shí)很害怕，怕被公安局抓去，所以當(dāng)時(shí)背著書包就跑了。跑到班主任劉老師家里去了。
公訴人：你把刀丟哪去了？
被告人：我當(dāng)時(shí)害怕的很，跑出來把刀甩了。
公訴人：甩在什么地方？
被告人：就網(wǎng)吧旁邊的一塊花圃里。
公訴人：審判長(zhǎng)，我的問話結(jié)束。
審判長(zhǎng)：辯護(hù)人，你有什么要問的嗎？
辯護(hù)人：占天，你是因?yàn)槭裁词虑楹头队钇鸬臎_突？
被告人：事情是這樣的。那天我去鳳凰網(wǎng)吧找范宇要回上次他在網(wǎng)吧把我拿走的oppo牌MP4的。其實(shí)在那之前我和范宇一點(diǎn)都不熟，只是知道他是初三八班的，在學(xué)校里是有名的混混，經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。上次我在鳳凰網(wǎng)吧下載歌曲，他看見我的MP4精美漂亮，要我借他聽?zhēng)滋欤?dāng)時(shí)和他在一起的還有他的幾個(gè)朋友，我不敢得罪他們，所以就把MP4借給了他。后來我聽學(xué)校里的同學(xué)說，范宇借的東西肯定要不回來，所以我就又去找他要回來，在他們班沒找著他，所以到鳳凰來找他，發(fā)現(xiàn)他在上網(wǎng)就向他要MP4，可是他說再聽?zhēng)滋欤F(xiàn)在不還我，當(dāng)時(shí)我就急了，就動(dòng)手去搶，這樣就動(dòng)起手來了，可是我打他不過，被他推倒在地，氣憤之下就拿起放在口袋里的刀，把他給扎了。
辯護(hù)人：案發(fā)后，你是否向公安機(jī)關(guān)自首了，并如實(shí)的交代了自己將人扎傷的事實(shí)？
被告人：班主任劉老師勸我并親自帶我去自首的，我也把所有的情況都向公安機(jī)關(guān)交代清楚了。
辯護(hù)人：當(dāng)時(shí)你和范宇打架，大概持續(xù)了多少時(shí)間？
被告人：時(shí)間有了一會(huì)的，我們先是搶拿MP4，搶著搶著相互推了起來，也撕扯了一會(huì)，他比我個(gè)子高，我就被他推倒在地，腦袋在網(wǎng)吧的椅子上磕了一下，當(dāng)時(shí)非常疼，之后我才從口袋里掏出刀子，爬起來，當(dāng)時(shí)光線比較暗淡，他沒注意就被我扎到了。
辯護(hù)人：有沒有人上來拉架？
被告人：沒有。
辯護(hù)人：審判長(zhǎng)我的問話結(jié)束。
審判長(zhǎng)：當(dāng)庭陳述結(jié)束，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第157條的規(guī)定，公訴人應(yīng)當(dāng)就自己指控被告人的犯罪事實(shí)，當(dāng)庭舉證，辯護(hù)人應(yīng)當(dāng)就辯護(hù)被告人無罪的事實(shí)當(dāng)庭舉證。下面由控、辯雙方進(jìn)行舉證、質(zhì)證。首先由公訴人進(jìn)行舉證。
公訴人：我的舉證分為以下幾部分：
1、出示被告人向超故意傷害時(shí)的兇器瑞士小軍刀一把以及被告人陳號(hào)指認(rèn)故意傷害現(xiàn)場(chǎng)的筆錄及照片；
2、被害人在派出所辨認(rèn)被告人向超的辨認(rèn)筆錄及照片；
3、被告人向超在公安機(jī)關(guān)的供述；
4、公安機(jī)關(guān)抓獲被告人占天的自首經(jīng)過說明和被告人占天的戶口證明。
5、學(xué)校證明一份，證實(shí)被告人向超系繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。
6、法醫(yī)鑒定結(jié)論書，證實(shí)被害人范宇腹部的刀傷系重傷。
以上證據(jù)證實(shí)了2010年12月24日，被告人占天在鳳凰網(wǎng)吧故意傷害范宇的事實(shí)。
對(duì)以上證據(jù)請(qǐng)法庭組織質(zhì)證。（遞交法警轉(zhuǎn)給審判長(zhǎng)）
審判長(zhǎng)：被告人向超，對(duì)以上證據(jù)有何意見？
被告人：沒有意見。
審判長(zhǎng)：法定代理人和辯護(hù)人對(duì)上述證據(jù)是否有意見？
法定代理人：沒有意見。
辯護(hù)人：沒有意見。
審判長(zhǎng)：公訴人是否還有證據(jù)向法庭舉證？
公訴人：審判長(zhǎng)，為了更直觀的證明被告人故意傷害的具體情節(jié)，我申請(qǐng)讓證人顧少華出庭作證，請(qǐng)?jiān)试S？
審判長(zhǎng)：可以。傳證人出庭作證。
審判長(zhǎng)：證人，你要如實(shí)為法庭作證，如果提供偽證，造成干擾法庭公正裁決的話，要負(fù)法律責(zé)任，知道嗎？
證人：知道。
審判長(zhǎng)：請(qǐng)?jiān)谪?zé)任狀上鑒字。（證人鑒字）
公訴人：證人，你是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)看到被告人向超用到扎人的？當(dāng)時(shí)你在哪里？情況是怎樣的？
證人：我記得是2010年12月24號(hào)下午6多吧，因?yàn)檫^一天就是圣誕節(jié)了，所以記得比較清楚，當(dāng)時(shí)在鳳凰網(wǎng)吧，人很多，我就坐在他們打架旁邊的一個(gè)位置，距離很近，我看到他們打起來了，就站了起來，往旁邊靠了靠，一開始是高個(gè)子的把矮點(diǎn)的給推到了，后來是矮個(gè)子的不知道從哪里掏出一把刀把高個(gè)子的給捅翻在地。當(dāng)時(shí)情況就是這樣子的。
公訴人：當(dāng)時(shí)扎人的被告人的情緒怎樣？
證人：當(dāng)時(shí)，他們打架的時(shí)候好像是爭(zhēng)奪一個(gè)MP4，被告人后面就急的臉紅，非常憤怒，還說，你再不把MP4還給我，我捅死你信不信的話。沒想到真拿刀捅人。公訴人：審判長(zhǎng)，我的問話完了。
辯護(hù)人（先舉手）：請(qǐng)問證人，當(dāng)時(shí)你是否看清楚了就是這個(gè)人（指著被告人向超）用刀扎的人？當(dāng)時(shí)是冬天下午6點(diǎn)多，外面已經(jīng)都黑了，而且網(wǎng)吧里的光線一向比較暗淡，你是怎么確定是他，又怎么能能看的如此清楚？