家庭生活是學生生活的重要組成部分，許多值得挖掘的素材都來自家庭。比如：家人的聚會、旅游、釣魚、年夜飯、農家樂等集體活動；還有家人教你學本領、幫你化解矛盾等。請看下面選材于家庭生活的一個作文片段： 　　年三十的下午，我走在去姥姥家的胡同里，為了抵御寒風的侵襲，我在心里勾勒著一桌熱氣騰騰的年夜飯。迎面走來一個人，身姿挺拔，步伐穩健，正是姥爺。“姥爺，您怎么在這兒啊，等多久了?”我疑惑地問。“沒多久，沒多久，我怕你走丟了。”姥爺微笑地答道。走丟?這條路我走了不下百次，怎么會丟呢?我心里暗暗好笑。 　　一進屋，嗬，好豐盛的一桌菜!油亮亮的醬肘子，綠油油的青菜，黃燦燦的炸蝦……“姥爺，才三點飯就做好了，不都涼了?”我說?！安粫粫?，菜還沒齊，你姥姥拿烤鴨去了。奇怪，都快兩個小時了，還沒回來……”姥爺有些著急了。 　　正說著，“呼——”一陣冷風直灌進門來，我打了個哆嗦，姥姥邁著蹣跚的步伐晃進門來。一進門，愛說愛笑的姥姥就侃上了:“嗨，賣烤鴨的小伙子昨兒說保證供應，我今兒去了一看，嚯，二十多人排著隊呢!這現削現賣，我足足等了一個多小時吶……”姥爺接著說:“我說不早嘛，你還說做飯早了……”我沒回答，心里卻仿佛有什么異樣的東西在涌動…… 　　7點半，年夜飯終于開始，當然沒有我想像中的熱氣騰騰。但我心里卻覺得很溫暖。我腦海中不斷涌現這樣的畫面:凜冽的寒風中，一位瘦削的老人為了等到孫女，在胡同口不知站了多久；一位矮胖的老人為了孫女吃上熱氣騰騰的烤鴨，在全聚德門口排了一個多小時的隊；在并不溫暖的家中，兩位老人不知忙了多久，才張羅出一桌豐盛的年夜飯……我突然理解了，這一桌涼涼的年夜飯，凝聚了外祖父母對孫女無微不至的愛啊! 　　●學校方面 　　校園生活是同學們熟悉的生活，因此往往在寫記敘文時表現學校生活中的喜怒哀樂，這無可厚非。只是希望同學們盡量不要過多地涉及文化課的學習內容，因為考場作文中寫學習的內容過濫。建議大家從實驗課、體育課、手工課、勞技課的角度積累課堂學習的材料；從春游、秋游、參觀、科技節、藝術節、運動會、軍訓生活、文體活動、十四歲生日等角度積累素材，這樣材料才新穎、獨到。 　　請看下面的作文片段，思考一下作者怎樣處理所積累的校園生活的素材： 　　14歲那年，我參加了學校的啞劇班。一次元旦聯歡會，我有幸參加了啞劇《慶新年》的演出，小演員的家長都被邀請到禮堂觀看表演，我的母親也同我一起去了。 　　那一天，觀看演出的人很多，但我們這些小演員一點也不緊張，因而演出非常成功。當我和媽媽高興地走在回家路上時，我突然問媽媽：“演出好看嗎？” 　　“非常好?！眿寢屛⑿χf。“那，您知道舞臺上哪個大頭娃娃是我嗎？”“知道，是左邊第三個，對不對？”我很驚奇，本來嘛，舞臺上共有十個大頭娃娃，服裝、頭飾都一模一樣，連動作都被教練調教得如出一轍，媽媽是怎么認出我的呢？我看著媽媽，媽媽似乎看出了我的疑惑，親切地說：“你表演時，是不是讓東西扎了？演出快結束時，我看見左邊第三個人微微甩了甩手，你平時被東西扎了，就是這個樣子?！甭犃四赣H的話，我心中突然萌起一種難言的感情，既有感動又有佩服……我低下頭看看母親拉住我的那只手，心想：如果有十位母親同時伸出手，我能判斷出哪只手的紋絡是屬于她的嗎？ 　　母親的愛和兒女的愛的出發點、延伸線、著落面是不同的。母親是海，而我只是一艘小小的船，永遠也駛不出她的海。如果有一天，母親突然提起你小時候不經意間做過的事，請不要驚異于她的記憶。我發現，在母親面前，沒有奇跡。因為，這一切都是來源于母親對兒女們深沉的愛。 　　●社會方面 　　除了家庭和學校，同學們積累素材的角度就是社會方面了。其實報刊、電視、網絡等媒體上的新聞經常給我們提供素材，比如：郊游、廟會、燈展、桃花節、西瓜節、竹文化節等游藝活動；志愿者、文明交通崗、清掃白色垃圾等公益活動；圖書展銷會、文化一條街、街心花園見聞等文化生活…… 　　下面是寫廟會上采訪皮影戲演員的片段： 　　皮影身上連著六根線，至少要兩個人操作，一人管上半身，一人管下半身，銜接配合絲絲入扣，容不得半點差錯?！穼殑倗@了一口氣說：“現在皮子都漲價，一張皮幾千塊，可一張皮頂多做兩三個皮影。一場戲光道具就要一萬多元，我上哪兒找這一萬多塊呀！現在兒童藝術都不景氣，小孩兒都被外國動畫片迷上了。到廟會看場皮影要兩塊錢門票，好些家長就不愿意去了，拉著孩子到一邊買冰棍去了。” 要有意識地學習文中的寫法，靈活地運用在自己的寫作中，把文章寫得更好

美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈,我帶著對美的追求，拍下了一個個美得瞬間。
初陽之美
夏季的清晨格外清新，天剛露了點魚肚白，我便出門走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥兒們歡唱著，尤其是布谷鳥，它可是個大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進去的全是芳香。不知不覺，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂的交接處是一條淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴散。不一會兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。
嬌艷之美
家里的月季開了花，這夏天，正是它們顯露嬌姿的時刻。清晨，我看見一朵可愛的粉色月季，它挺立著身軀，綻放著嬌美的花兒，活生生一個亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初戀時粉色的羞的臉蛋，花瓣上滾動是幾顆 晶瑩的露珠，在初陽的照耀下，閃閃發亮，如少女明凈的雙眸一般。這么可愛，這么美麗得花，怎能叫人不對它稱贊！同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。
純真之美
笑，人人都會，可最美的笑，你見過嗎？
我看過這樣一則報道，在5.12大地震救災獻愛心期間，一個穿的破爛不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的錢投進了箱中。從電視中可以清楚地看到，女孩的錢全是毛票，有一角，兩角的還有一兩張五角的。當她轉身要走的那一刻，她向周圍的人笑了，這是一個純真善良的笑，這是一個沒被污染，美麗的笑，她的心不窮，她的心里有一筆巨大的財富——滿滿的愛心。我趕快又拍下這個美麗的瞬間，生怕它會被我錯過。
這些美的瞬間將會永遠印在我的腦中，它會成為我感受世界，認識美的動力。美無處不在，用你純真的心去發現它吧！

美的瞬間
在這一瞬間，心臟仿佛被什么東西擊中了，時間在此時凝固了，我的嘴巴怎么也合不攏。紅寶石般的音色來到了身邊，我呆呆地一動也不敢動，忘記了呼吸。只感覺到自己像一只蝴蝶在其中輕盈云游。
許久許久，我才如夢初醒。《森林狂想曲》晶瑩剔透的旋律漫過心田，一種清涼而又純凈的氣息撲面而來，使我猶如漫步于山林之中。
濃密的山林中，綠色的清新充滿每個角落，樹木郁郁蔥蔥，枝葉遮天，濃蔭匝地，靜謐的令人屏住呼吸。我光著腳丫，坐在古老的樹干上，閉上眼睛，聆聽鳥兒輕輕落在枝頭，嘰嘰喳喳傾吐不盡的纏綿，青蛙也不時來點伴奏，遠處的流水也在叮咚彈奏，銀子般清亮，像在幽暗中點起的燈盞，星光的倩影倒映在水中，月光順著樹葉的縫隙親吻著我的額頭，涼涼的。
在這一瞬間，呼吸著花兒的芬芳，諦聽著溪澗的歌唱，我的心越來越平靜，好像在自然中酣眠。潺潺的流水聲，悅耳的鳥鳴聲，樹蛙的長吟，蟋蟀的低唱，吹過樹葉的風聲，打在灌木上的雨聲，合成了清脆悅耳的天籟之音。在這一瞬間，我躁動的靈魂得到了最溫柔的撫慰，在這樣的夜里我沉沉睡去。
在這美的瞬間，我感到一種神秘的變動在我身上發生：一種非常美好的東西回歸了，而另一種我想擺脫卻又無法擺脫的東西消失了。身上好像減少了什么，又好像增加了什么，我的世界在擴大，身心舒展到說不出的輕松，狂喜涌上我的心頭：音樂是多么美好??！
在這美的瞬間，我的靈魂仿佛被洗滌過，恬靜和自由充斥著我全身的每一個細胞，并且伸延到無窮遠的地方。我想和這月，這水，這森林融為一體。原來生命是這般美好?。?br />在這美的瞬間，我暗下決心：音樂，今生我握定了你的手！

當那流星劃破星空，將瞬間變為永恒的美，定格在那一刻，會留給世人多少感慨。 有位名人說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有熱愛生活的人，才會

我也要寫，不能幫你的忙了

同學之間互相幫助美的一瞬間

美的瞬間 　
　　出身那年，爺爺家門前栽了五棵桃樹，不知道是什么意思。 　
　　每年，花開花落，美極了?？v然年幼的我不懂得這份美麗，只知道很好看。我和小伙伴們在滿是花瓣的地上玩耍，在并不健壯的樹枝上蕩秋千，有時還殘忍地折下幾枝，將花瓣一點點摘下，灑落在地上。又一陣風吹來，又一陣花落下，飄落在我上，飄落在地上，就像一片小小的粉色的海。 　
　　稍大一點，樹也和我一樣長大，開始結桃子。我并不喜歡這樣，因為它們招來了蟲子，使整片桃林都變得憔悴起來。我開始討厭它，很少再去樹下玩耍。 　
后來，我上學了，再沒有看到那片粉色的海。假期偶爾去爺爺家，我能看到的也只是一片片不完整的葉子。我不再愿意接近那片小小的桃林。在我的印象中，它們一年比一年衰老，一年比一年憔悴，再沒有了青春，再沒有了美麗。 　
　　又是一年，我終于有機會在春天去爺爺家，我仿佛已經看見無數蟲子在啃食樹葉，凄涼之感涌上心頭。還未來得及細想，一陣幽香悄悄溜到我身邊。又那片粉色的海，又是那熟悉的枝干。這次的花似乎比以往更美。一陣熟悉的風像小時侯那樣吹來，枝上一朵朵粉色的云被吹散，像小時侯一樣落在我身上。我希望時間能為我停止，哪怕就一會兒，讓我再享受一下這份久違的美麗，留住這瞬間的美?？墒俏伊舨蛔?。它又像小時侯一樣為大地鋪上了粉色的地毯，依然美麗。直到那天，我才知道：原來它依然可以美麗。還是那樣的花瓣，還是那樣的幽香，還是那樣的感動，卻有了不同，因為它開得太美了。 　
　　帶者小時侯的那份眷戀，我走了，想象明年再來看桃花的景象。 　
那年的冬天似乎特別冷。再次來到爺爺家，想看看冬天的桃樹，可是什么也沒有。它們因為蟲害而死去了，之前釋放出了自己全部的美麗，讓我最后看它一次，看到它最后的美麗。 　
　　眼前是隨風紛飛的粉色，為了我而釋放的美麗。

美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

　　美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。

　　事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？

　　那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。

　　讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。

美的瞬間 美，一個多么生動而生活中處處都充滿的華麗的字眼兒。美不但可以陶冶人的情操而且可以凈化 人的心靈。生活中處處有美，有自然界的美，心靈美等等。
桃花的芬芳 　　　每年，老家里的桃花開，美極了?？v然當時年幼的我不懂得這份美麗，只知道很好看。我和小伙伴們在滿是花瓣的地上玩耍，在并不健壯的樹枝上蕩秋千，有時還殘忍地折下幾枝，將花瓣一點點摘下，灑落在地上。又一陣風吹來，又一陣花落下，飄落在地上，就像一片小小的粉色的海。 　　　一年，我在春天去老家玩，不知桃花開了沒有，還未來得及細想，一陣幽香悄悄溜到我身邊。那片粉色的海，那熟悉的枝干。這次的花似乎比以往更美。一陣熟悉的風像小時侯那樣吹來，枝上一朵朵粉色的云被吹散，像小時侯一樣落在我身上。我希望時間能為我停止，哪怕就一會兒，讓我再享受一下這份久違的美麗，留住這瞬間的美?？墒俏伊舨蛔?。它又像小時侯一樣為大地鋪上了粉色的地毯，依然美麗。直到那天，我才知道：原來它依然可以美麗。還是那樣的花瓣，還是那樣的幽香，還是那樣的感受，卻有了不同，因為它開得太美了。 　　　那年的冬天特別冷。再次來到老家，想看看冬天桃樹的模樣，可是什么也沒有。它們因為蟲害而死去了，之前釋放出了自己全部的美麗，讓我最后看它一次，看到它最后的美麗。 　　　眼前是隨風紛飛的粉色，為了我而釋放的美麗瞬間。
地震中的美麗
2008年5月12日14時28分，人們永遠記住了這個日子。赫然來臨的8.0級大地震讓成都這個生氣盎然的城市頃刻成為了廢墟，但響應全國的呼聲越來越多。有的人集結眾人捐款送往災區，有的人不惜趕往災區救援……越來越多的援手伸向四川，讓這個身負重傷的城市有了些許溫暖。

哥們我也在問這問題
賊郁悶啊，
破作文

要自己寫，我可以給你點素材
比如地震中的美

家庭生活是學生生活的重要組成部分，許多值得挖掘的素材都來自家庭。比如：家人的聚會、旅游、釣魚、年夜飯、農家樂等集體活動；還有家人教你學本領、幫你化解矛盾等。請看下面選材于家庭生活的一個作文片段：

　　年三十的下午，我走在去姥姥家的胡同里，為了抵御寒風的侵襲，我在心里勾勒著一桌熱氣騰騰的年夜飯。迎面走來一個人，身姿挺拔，步伐穩健，正是姥爺。“姥爺，您怎么在這兒啊，等多久了?”我疑惑地問?！皼]多久，沒多久，我怕你走丟了。”姥爺微笑地答道。走丟?這條路我走了不下百次，怎么會丟呢?我心里暗暗好笑。

　　一進屋，嗬，好豐盛的一桌菜!油亮亮的醬肘子，綠油油的青菜，黃燦燦的炸蝦……“姥爺，才三點飯就做好了，不都涼了?”我說?！安粫粫?，菜還沒齊，你姥姥拿烤鴨去了。奇怪，都快兩個小時了，還沒回來……”姥爺有些著急了。

　　正說著，“呼——”一陣冷風直灌進門來，我打了個哆嗦，姥姥邁著蹣跚的步伐晃進門來。一進門，愛說愛笑的姥姥就侃上了:“嗨，賣烤鴨的小伙子昨兒說保證供應，我今兒去了一看，嚯，二十多人排著隊呢!這現削現賣，我足足等了一個多小時吶……”姥爺接著說:“我說不早嘛，你還說做飯早了……”我沒回答，心里卻仿佛有什么異樣的東西在涌動……

　　7點半，年夜飯終于開始，當然沒有我想像中的熱氣騰騰。但我心里卻覺得很溫暖。我腦海中不斷涌現這樣的畫面:凜冽的寒風中，一位瘦削的老人為了等到孫女，在胡同口不知站了多久；一位矮胖的老人為了孫女吃上熱氣騰騰的烤鴨，在全聚德門口排了一個多小時的隊；在并不溫暖的家中，兩位老人不知忙了多久，才張羅出一桌豐盛的年夜飯……我突然理解了，這一桌涼涼的年夜飯，凝聚了外祖父母對孫女無微不至的愛啊!

　　●學校方面

　　校園生活是同學們熟悉的生活，因此往往在寫記敘文時表現學校生活中的喜怒哀樂，這無可厚非。只是希望同學們盡量不要過多地涉及文化課的學習內容，因為考場作文中寫學習的內容過濫。建議大家從實驗課、體育課、手工課、勞技課的角度積累課堂學習的材料；從春游、秋游、參觀、科技節、藝術節、運動會、軍訓生活、文體活動、十四歲生日等角度積累素材，這樣材料才新穎、獨到。

　　請看下面的作文片段，思考一下作者怎樣處理所積累的校園生活的素材：

　　14歲那年，我參加了學校的啞劇班。一次元旦聯歡會，我有幸參加了啞劇《慶新年》的演出，小演員的家長都被邀請到禮堂觀看表演，我的母親也同我一起去了。

　　那一天，觀看演出的人很多，但我們這些小演員一點也不緊張，因而演出非常成功。當我和媽媽高興地走在回家路上時，我突然問媽媽：“演出好看嗎？”

　　“非常好?！眿寢屛⑿χf?！澳牵牢枧_上哪個大頭娃娃是我嗎？”“知道，是左邊第三個，對不對？”我很驚奇，本來嘛，舞臺上共有十個大頭娃娃，服裝、頭飾都一模一樣，連動作都被教練調教得如出一轍，媽媽是怎么認出我的呢？我看著媽媽，媽媽似乎看出了我的疑惑，親切地說：“你表演時，是不是讓東西扎了？演出快結束時，我看見左邊第三個人微微甩了甩手，你平時被東西扎了，就是這個樣子?！甭犃四赣H的話，我心中突然萌起一種難言的感情，既有感動又有佩服……我低下頭看看母親拉住我的那只手，心想：如果有十位母親同時伸出手，我能判斷出哪只手的紋絡是屬于她的嗎？

　　母親的愛和兒女的愛的出發點、延伸線、著落面是不同的。母親是海，而我只是一艘小小的船，永遠也駛不出她的海。如果有一天，母親突然提起你小時候不經意間做過的事，請不要驚異于她的記憶。我發現，在母親面前，沒有奇跡。因為，這一切都是來源于母親對兒女們深沉的愛。

　　●社會方面

　　除了家庭和學校，同學們積累素材的角度就是社會方面了。其實報刊、電視、網絡等媒體上的新聞經常給我們提供素材，比如：郊游、廟會、燈展、桃花節、西瓜節、竹文化節等游藝活動；志愿者、文明交通崗、清掃白色垃圾等公益活動；圖書展銷會、文化一條街、街心花園見聞等文化生活……

　　下面是寫廟會上采訪皮影戲演員的片段：

　　皮影身上連著六根線，至少要兩個人操作，一人管上半身，一人管下半身，銜接配合絲絲入扣，容不得半點差錯?！穼殑倗@了一口氣說：“現在皮子都漲價，一張皮幾千塊，可一張皮頂多做兩三個皮影。一場戲光道具就要一萬多元，我上哪兒找這一萬多塊呀！現在兒童藝術都不景氣，小孩兒都被外國動畫片迷上了。到廟會看場皮影要兩塊錢門票，好些家長就不愿意去了，拉著孩子到一邊買冰棍去了?！?

要有意識地學習文中的寫法，靈活地運用在自己的寫作中，把文章寫得更好