自主招生的時候考官問為什么報考我們學校，可以這樣回答：貴校是一所歷史悠久的學校，貴校的特色是……，它給我印象極其深刻，相信在這樣的學校里就學，對我的影響會很大。

解答思路：介紹該校的歷史，特別是該校的重點專業和特色之處。

在有些同學眼里，可能面試不過是與考官聊聊天。殊不知，這看似輕松、簡單的聊天里隱藏著大大的乾坤。一般來說，面試題不再集中于對考生基礎知識儲備的考察，而在于通過面對面交談的形式，考查學生的知識面、性格特色等。

下面為一些常見的面試問題

一、個人基本情況的考察

這是一項在面試環節中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現的個人信息（如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等）來出題。

例如：做一下簡單的自我介紹；

請介紹一下你的家庭（或父母、朋友）；

你在某次獲獎的過程中有什么體會；

你有什么特長、興趣和愛好；

你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談談你對他的看法？

二、考察你對所報考高校的了解

學校的歷史、校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。如：你怎么理解我校的校訓？你對"水木清華"怎么理解？你為什么要選擇考古這個專業？你最崇拜我們學校的哪一位教授，為什么？你打算怎樣在我校實現人生理想？諸如此類的問題，很多高校都會問到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學，非常在意考生是否對自己的學校有一個全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個詳細的了解。

三、考察基礎知識

雖然有些高校在面試時題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數，因為他的特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中經常接觸到的試題，例如：

巴金的筆名是怎么來的？

"綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。"請闡述一下你對"鬧"字的賞析。

你是否喜歡做物理實驗？測電阻時，實驗的誤差從哪里來？如果電源是交流電，該怎么測電阻？只要平時基礎打得牢，回答好這些問題是完全沒有問題的。

四、考察思維能力

思維水平的高低，反映一個人智力活動水平的高低。

同樣一個人的智力水平的高低，主要通過思維能力反映出來。一些主考官會出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開放性的問題，以此來考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：

用3、4、5、6算24點；

辯論：大學里應該培養專才還是全才；

請分析舉辦奧運會的利與弊；

五、考察對時事政治和社會生活的關注

每一年的高考試卷中都離不開對時事政治的考察，自主招生也不例外。如今的社會，關注當前社會的發展形勢，收集分析信息是人才必備的素養。所以，在面試環節中，很多高校會針對一些高中生"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的狀態，問一些國內外發生的重大時事和熱點議題。例如：

說出全國政協常委委員的名字。

你對醫保有什么看法？你認為國家應該采取什么措施？

中國遲遲沒有新聞立法，為什么？

請說出"兩會"是哪兩個會議？

有人用一個"漲"字形容2007年的中國，你是否同意這一特點？為什么？

六、考察生活常識

幾年前，關于剛入大學的學生不知道怎么折被子、不會洗衣服，生活難以自理而退學的新聞比比皆是。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識面前還是"一頭霧水"，特別是這些生活常識背后的理論原理，而經他人一提醒就恍然大悟。各大高校對考生這方面也是相當重視的，面試中都不約而同的在生活常識這方面涉及了大量的考題。如：

1.洗衣機由哪幾部分組成？（復旦大學）

2.南方遭受雨雪冰凍災害，為什么在結冰的道路上要撒一些鹽？（蘭州大學）

3.我要去倫敦觀看一場晚上6點的足球比賽，從上海飛到倫敦要16個小時，請問我乘幾點的飛機比較合適？（復旦大學）

4.電鈴打鈴的頻率低，應該怎么調整？（電子科技大學）

5.如果做飯過程中，菜太咸怎么辦，太酸又怎么辦？（北京科技大學）

看了上面的題，你是不是覺得很熟悉，但又說不出為什么？我們經常使用的洗衣機是哪幾部分組成的，估計沒幾個能回答完整。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學過的。只是很多考生只知這些理論其然，而不知其所以然。這類題主要是考查學生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你不會，馬上從現在開始了解。多看，多想，多動手。學問都是來自于生活的。

雖然在面試中一些主考官提的問題看似難度很高，好像是故意刁難，其實，這類試題都是主考官在了解了考生的詳細情況之后，根據考生的愛好和特長量身訂做的。所以，在面試前，一定要熟悉自己的材料，熟悉當下的時事熱點話題，要在日常生活中善于積累知識，多培養自己的應變能力和提高個人素質，對于這類考題才能應付的得心應手。