小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末作文：第一次成功

在作文上取得的第一次成功，是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫作文，每到月末的時(shí)候，揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項(xiàng)啊!不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因?yàn)槲覍?duì)自己寫的作文總是不很滿意。過了一會(huì)兒，老師就把試卷評(píng)改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評(píng)講作文的時(shí)候，老師讓我上臺(tái)念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
小編為大家整理的*小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末作文：第一次成功就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

　　要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

　　二、 (一)

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　(二)

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。

　　考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

　　四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

　　五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

　　七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

　　八、我很感激她

　　要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

　　九、我們玩得真快活

　　要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

　　2．注意寫出快活的情感。

　　十、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

　　十一、1．寫作知識(shí)。

　　(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

　　①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。

　　②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）

　　①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

　　②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

　　③沿途所見、所聞、所感。

　　④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

　　⑤按游覽順序描寫南山美景。

　　⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

　　⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

　　⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

　　2．看圖作文。

　　仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

　　十二、他（她）這樣做不好

　　提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

　　（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

　　十三、我 這堂課

　　要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

　　十四、 溫暖

　　要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

　　（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

　　（3）文章在400字以上。

　　十五、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　十六、再見了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

　　十七、 愉快的一天

　　要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。

　　（2）中心明確，敘事具體。

　　（3）450字左右。

　　十八、我學(xué)會(huì)了

　　要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。

　　（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。

　　（3）500字左右。

　　十九、 想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

　　（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

　　二十、 我得到了

　　要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　　（3）450字左右。

　　二十一、真了不起

　　提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。

　　二十二、不做“小皇帝”了；小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）

　　材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……

　　要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。（3）不少于450字。

　　二十三、一次（堂） 的活動(dòng)（課）

　　提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……

　　請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

　　要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。

　　（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕雒鎸懢唧w。

　　二十四、我愛家中的

　　要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。

　　二十五、畢業(yè)考試之前

　　要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。

　　二十六、我品嘗到了成功的喜悅

　　提示與要求：

　　1、 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

　　2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

　　3、 不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。

　　二十七、

　　讀《------》后的體會(huì)

　　要求：1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。

　　二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……

　　要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

　　二十九、＿＿＿＿＿的我。

　　要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……

　　⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

　　⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

　　⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

　　三十、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

　　（圖略）

　　⑴詩題《 》

　　⑵詩句：________________，________________。

　　________________，________________。

　　⑶展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

　　三十一、《樂》

　　提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

　　三十二、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來。

　　注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

　　三十三、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

　　(2)要求：

　　①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于350字。

　　②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

　　③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十四、記一次活動(dòng)

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。

　　(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

　　(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

　　三十五、我真想對(duì)__________說。

　　提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等。

　　2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

　　3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

　　三十六、“再見了，老師

　　提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

　　三十七、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。

　　2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。

　　3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。

　　三十八、一個(gè)________________________的人

　　提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）

　　②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

　　三十九、1)難忘的小學(xué)生活

　　(2)我擁有一個(gè)小秘密

　　要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；

　　(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

　　(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。

　　四十、1．題目(1)_____________變了

　　提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

　　(2)在路上見到的一件事

　　提示：

　　a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。

　　b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。

　　c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。

　　2．要求：

　　(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(3)全文應(yīng)寫250字以上

　　四十一、記我身邊的一件事

　　要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

　　四十二、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì)使你全家人為你的成長感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

　　要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。

　　2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。

　　四十三、遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。

　　要求：

　　1) 按書信格式寫。

　　(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。

　　(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。

　　四十四、（兩題任選作一題）

　　1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）

　　2．這就是我

　　提示和要求：

　　(1)無論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實(shí)感。

　　(2)語句通順，字跡工整、清楚。

　　四十五、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。

　　四十六、任選一題）(30分)

　　1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：

　　一只離群的蜜蜂

　　1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。

　　2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

　　3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。

　　4 “好，我離開，看你們做得出啥。”

　　2．題目：榜樣

　　提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

　　四十七、今天我真高興

　　要求：

　　1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

　　2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　四十八、題目：我長大了

　　提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文。

我是白云區(qū)的，我們的考題是寫關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗，可以寫吃團(tuán)圓飯，貼春聯(lián)之類的

miǎn kuí hú lún náo
勤（ ） （ ）梧 （ ）吞棗 阻（ ）
yì cuò mì
（ ）揚(yáng)頓（ ） 靜（ ）
二、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行！（5分）
久別重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可親
（ ）崖峭壁 筆走龍（ ） 獨(dú)具（ ）心
描寫外貌：
描寫心理：
三、按要求寫句子，小心哦！（4分）
①我們是中國人，我們愛自己的祖國。（1分）
反問句：
②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（1分）
仿寫句子：
③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（1分）
加上合適的關(guān)聯(lián)詞：
④ 在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（1分）
修改：

四、語言積累、運(yùn)用，加油哦！（共13分）
1、填空：（6分）
①造物無言卻有情， 。
② ，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。
③ ，不能動(dòng)人 。
④珍惜自然資源 ， 。
⑤ ，俯首甘為孺子牛 。
⑥ 寫一句課外積累的類似的句子：
2、在小學(xué)語文第11冊(cè)課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，
因?yàn)椋? 。（2分）

3、你學(xué)習(xí)語文六年了，請(qǐng)把你自己學(xué)習(xí)語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學(xué)們 ，你是怎樣學(xué)到這一方法的？ 。（2分）

4、判斷題，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打×。（3分）
①萬里長城是世界最長的古代防御工事。（ ）
②魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《故鄉(xiāng)》。（ ）
③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。（ ）

五、這個(gè)學(xué)期你積累了不少的詩詞吧，請(qǐng)把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。（4分）

我喜歡這首詩的原因是：

第二部分：閱讀（30 %）
一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。（15分）
沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營（yín yíng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)（藍(lán)籃）布包，撮（chuō cuō）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。（3分）

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩? ”劃出來。（2分）

3、動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？請(qǐng)用“ ”劃出來。（2分）

4、從劃線句子中，我體會(huì)到了
（2分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：（ ）（2分）
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2分 )

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個(gè)詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）
二、閱讀以下文段，回答問題。（15分）

我的朋友告訴我一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個(gè)個(gè)趔趄。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子！它的飛行姿態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時(shí)都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會(huì)看錯(cuò)，它分明就落在了池塘里，它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨，家鴨不可能會(huì)飛，更不可能連續(xù)飛行近200米！ 他決心要找到這只會(huì)飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個(gè)農(nóng)戶家里。朋 友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會(huì)飛的鴨子。主人漫不經(jīng)心地說，其實(shí)沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時(shí)候，就被老鼠咬掉 了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會(huì)它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學(xué)會(huì)了飛行！每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會(huì)飛——鴨子所以會(huì)飛，是因?yàn)闆]有腿。確實(shí)，人生之中難免會(huì)遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學(xué)會(huì)飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。（2分）
2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的！請(qǐng)用“ ”劃出來。（2分）
3、寫出下面的近義詞：（2分）
敏捷——（ ） 不由自主——（ ）
4.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（2分）
漫不經(jīng)心:
一蹶不振:

5、這個(gè)文段主要寫
（2分）

6、為什么朋友認(rèn)為“它也決不會(huì)是一個(gè)普通的家鴨”？（2分）

7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示？

（3分）
第三部分 習(xí) 作（40分）
(一)、小練筆（5分）要求數(shù)字50—100之間
小明的爸爸在莞城做生意，已經(jīng)兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：“我們什么時(shí)候去看望爺爺奶奶呀？” 爸爸說：“我每個(gè)月都匯錢過去，現(xiàn)在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關(guān)系，你只管好學(xué)習(xí)上的事情就行了。”
爸爸說得對(duì)嗎？為什么？
(二)、習(xí) 作。（35分）
題目：在課堂上
文章的開頭情節(jié)：在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……
要求：根據(jù)材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于400字。語句要通順不寫錯(cuò)別字。

寫什么的回憶吧

我可能單元作文改一下

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半命題的較多啊，去有關(guān)的網(wǎng)頁去找吧，有很多的

以“無招勝有招”，最好的準(zhǔn)備就是什么也不要準(zhǔn)備。（其實(shí)關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，靠臨時(shí)抱佛腳即使救得了一時(shí)，也救不了一世。）

你那天考？我六年級(jí) 老師給我們出上個(gè)六年級(jí)考的期末試卷 應(yīng)該是那個(gè)作文 但試卷還沒發(fā) 星期五給你說 好嗎 到時(shí)候晚上8點(diǎn)請(qǐng)追問

作文應(yīng)該多看看書 多看些優(yōu)美的句子 以后寫作文就可以把那些句子用到你作文中去 加油。

都不對(duì)。我這里的題目是 《節(jié)日》，反正我都不知道怎樣寫，亂寫一通啦。

我知道 是寫自己被別人冤枉，然后被媽媽 引導(dǎo)的作文 望好評(píng)~

忘不了你的 （可以填，微笑，關(guān)心，舉動(dòng)）

我和⋯的故事

三、習(xí)作。（30分） 題目：_________________最珍貴 要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“友情”、“親情”、“善良”、“誠信”、“尊嚴(yán)”等詞語。要注意把內(nèi)容寫具體，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。

首先是寫人的，寫事的，寫景的，可能還會(huì)有議論文，材料作文，但是幾率很小，只要平時(shí)多觀察，多看書多積累就好，你也可以準(zhǔn)備寫人寫事寫景的作文各一篇，多讀一下，最好背下來，考試的時(shí)候修改下就好啦，望采納

一般也就是敘事的

記憶深刻的一件事