小品劇本：五四青年節主題舞臺劇劇本
主要人物：(按出場順序)
女學生A——有很深厚的愛國情感，關心國事，思想先進，性格活潑、勇敢、好強但有些過于潑辣，口齒伶俐但
有些不講情面。
女學生B——有很深厚的愛國情感，關心國事，思想先進，性情溫和、冷靜、沉穩而且機智，識大體，善于觀察
總結和在危急中扭轉劣勢局面。(也是前面旁白中的母親)
女學生C——出身民族資產階級，在本劇一開始不太關心國家局勢，一心以日后嫁入富豪家族做官太太為目標，
有些小姐脾氣，說話刻薄；后受到女A等其他上進同學的影響，有了很大的轉變，最終投入到五四愛國運動的洪流
中。
其他女學生若干——(注：以上所有女學生應統一著裝，最好是民國時期女校的那種上面是藍色短襖，下面是黑
色短裙的制服。其中女A最好為利落短發，個頭稍矮，看起來活潑機靈一點；女B看起來沉穩一點，個頭中等，面容溫
柔堅毅。
女C個子應高挑一點，長發——最好是長卷發，具有高傲的貴族小姐氣質)
報童——活潑機靈，出場時帶來巴黎和會上中國外交失敗的消息。穿著綴滿補丁的衣服的，斜挎著一個帆布小
包，里面裝著報紙。
女校校長——中年知性女子，身著黑色的旗袍或職業女裝，頭發盤的很
高，儀表整潔，帶一副小巧的眼睛，平日里是一副為人師表溫柔賢淑的樣
子，但只要有人反抗她的意志就會立刻變得很嚴厲。
該校長是北洋反動政府
的走狗，在本劇中擔任反面角色，阻撓破壞學生的愛國運動。飾演該角色的
演員應該具備翻臉像翻書一樣快的本領。
打手A B——社會無業人員，即傳說中的混混。在該劇中是校長雇來阻止
學生上街參加游行的，性格貪婪猥瑣。最好是身穿民國時期黃包車夫的服
裝，頭上歪帶氈帽，手中持有木棍。
巡警A B——身穿巡警服裝，手持警棍，腰挎手槍，是北洋反動政府派出
鎮壓學生運動的。
PS:飾演女生A、B、校長的同學應有較強的背詞能力。
布景及道具：
舞臺中間或略靠左側用道具箱搭成一個三層臺階式的講臺，最高一層要寬一點。舞臺右側大概三分之一處立一屏
風，上書“XX女子學校”的字樣，當做校門。
在“講臺”后面應該藏一些標語，橫幅。上書“還我青島”“外爭主權，內除國賊”等字樣。
開場
(XX女校教室內。教室的一邊，女生A B和兩三個同學正共看一本《新青年》雜志，并不時小聲的交流著什么。
教師的另一邊，女生C正翹著二郎腿，脊背挺得直直的，拿著一面精致的小鏡子左顧右盼的照著，四五個同學或坐或站
地圍在她身邊，滿面笑容的小聲說著歆羨或贊美的話，女生C臉上不時露出得意、高傲和欣然的表情。)
女生C：(一邊照鏡子一邊慢條斯理的開口，聲音不大不小)女人哪，天生就是要嫁給男人做太太的。俗話說得
好，“男主外，女主內”，那些在外面奔波勞碌的事情，本就是男人們的。
我們女人，無論再如何要強，再如何有手
段，最終還是躲不過相夫教子的命運。
所以說，那些閨閣以外的事情，都和我們沒什么關系。
要我說啊，趁著還沒嫁
人的時候好好享受青春，年紀到了就找個門當戶對的殷實人家嫁過去享清福，這才是正理。就算你再會分析時局，也
頂不上找個有權有勢的好婆家管用。
(停頓一下，用眼角有意無意的朝女生A、B的方向瞟一眼，再微偏過頭，沖著周
圍的同學氣定神閑的繼續說)你們說，是不是呀？
(女生A聽了女生C的話，不由得站起身來，沖她怒目而視)
女生C：(瞥女生A一眼，得意的冷笑起來，輕聲的)哼！
女生B：(從書本中抬頭看了看女生A，又看看女生C，伸手拉住A的袖子讓她坐下，和聲細語的)坐下吧，人各有
志，別跟她一般見識。
大家都是同學，以后還要在一起相處，總不能因為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣吧。
(女生A悻悻地坐下)
報童：(從右邊小步跑上，手中揮舞著一份報紙，包里還揣著幾份，邊跑邊喊)晨報！晨報！新出的晨報喂！洋人
要把青島劃給小日本兒嘞！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！
快來看報誒！
女生A：(聽到報童的吆喝聲，面向臺前，一驚，轉頭看向女生B)我去買份報紙來！
(風風火火的向校門外跑去，
沖著報童大喊)賣報的，等一下！
報童：(聽見喊聲停下腳步，看見女生A跑過來，臟兮兮的小臉上露出興奮地笑容)小姐，您要買報嗎？
女生A：是的。給我一份晨報。
(女生A匆匆的從口袋里數出幾個鋼板兒放到報童手里。報童把手里的報紙遞給她，她一把搶過，匆匆看了幾眼，
轉頭向教室里沖去。
報童把錢仔細放進口袋，又蹦又跳的繼續向舞臺左側走去，邊走邊喊)
報童：晨報！晨報！新出的晨報喂！
洋人要把青島劃給小日本兒嘞！洋人要把青島劃給小日本兒嘞！快來看報
誒！(左下)
(女生A走到門口，忍不住又停下腳步仔細翻看了一下，眉頭緊鎖，疾步走進教室)
女生A：(邊走向講臺邊大聲說)B，D！
你們快來看哪！這該死的巴黎和會，他們竟然暗箱操作，要把剛剛從德國
人手里解救出來的膠州半島以及那些原本屬于德國的利權全部都劃給日本！
更可惡的是，曹、陸、章這三個賣國賊，
竟然秘密授意我國與會代表，讓他們在和約書上簽字！
女生B：(驚怒的)什么？！
女生D、E：(驚怒的)怎么會這樣？！
(女生B把書合上站起，與女生DE一起快步向講臺走去；女生C周圍的女生紛紛快速站起，驚訝看向講臺的方向，
向講臺的方向邁了一兩步。
女生C聽過女生A的話一驚，她沒有放下手里的鏡子，轉頭看向講臺。女生B等三人走到女
生A旁邊，B接過A遞給她的報紙，DE把頭湊過去)
女生B：(讀報紙)……據本報記者今晨從巴黎發來的回電，巴黎和會上發生了令人驚怒的轉變，我國外交失敗
了！
和會上，作為“戰勝國”之一，我國派出的代表團向和會提出了幾項合情合理的要求：取消日本同袁世凱訂立的
企圖滅亡中國的“二十一條”；并歸還在這次戰爭中被日本搶占的德國在山東侵占的各項權益。
但是在這幾天的會
議中，操縱巴黎和會的列強以種種荒謬理由拒絕我國提出的維護國家領土主權的正義要求，公開與日勾結，視中國的
主權和作為戰勝國的權利于不顧，竟企圖將德國在山東的各種特權，直接轉讓給日本！
我國代表據理力爭，被日本的
代表狡詐辯駁過去；但至于日本強加在中國頭上的“二十一條”，又借口“不在會議討論范圍之內”而置之不理。
而另一方面，有消息稱我國政府在外交部的電文中竟然密令和會代表對日妥協退讓：“對山東問題，不要堅持到
底”。
(聲音越來越弱，最后漸至無聲，面向臺前，拿著報紙的雙手無力垂下)
(其他女生聽女生B讀完報紙，臉上先是浮起驚訝、不解、不相信等神情。
然后再現出悲憤的神情，三三兩兩的開
始小聲討論；女生A聽完之后，一手拍向講臺，雙眉緊鎖，頭沉重的垂向講臺一邊。
女生C緩緩地把手里的鏡子放到一
邊，面向講臺的方向雙手在胸前交叉慢慢的站起來，茫然的看向她的同學們——她不明白她們為什么要這樣激動。
舞臺上沉浸在悲憤寂靜的的氣氛中兩三秒鐘。)
女生B：(緩緩抬起頭，目光從一個一個的從同學們臉上掃過）。
五四文界響應：
1919年6月23日，由阮真主編的《南京學生聯合會日刊》創刊，發行所
設在門簾橋省教育分會事務所內。張聞天，沈澤民(茅盾之弟)為編輯科科員，是該報的主要撰稿人之一。該刊及時報道南京、江蘇及全國學生反帝愛國運動的情況;圍繞如何"改良社會"這一中心問題。
抨擊日本帝國主義和北洋軍閥政府，批判舊制度、舊道德、舊思想、舊習慣，宣傳革命民主主義思想，并介紹各種新思潮(該刊連續出版了70號，至9月11日停刊)。
阮真在該刊最后一期的《編輯科經過報告》中這樣寫道："......真(阮真)于發表來稿，重思想不重文字，尤以改良社會及改良教育為救國初步之方針，此本刊之微意也。"
五四運動的內部矛盾：
五四運動如火如荼，但學生中也出現了不和諧現象。
矛盾表現：
一方面，五四運動當日，傅斯年任旗手，指揮整個運動，然而運動中出現的火燒趙家樓事件，使傅斯年感到不滿。
此時學生中又有人對傅斯年的做法提出異議，脾氣火爆的傅斯年與學生發生爭吵，憤而在第二天退出了學生運動。
另一方面，五四風云人物羅家倫也遭到學生質疑，有北大學生寫打油詩諷刺羅家倫，說他"一身豬狗熊，兩眼官勢財;三字吹拍騙，四維禮義廉"。
不但罵他長得其貌不揚，還罵他一心當官發財十分無恥，學生間相互攻訐由此開始。
五四青年節，前夕中國初代一片黑暗什么什么的(┯_┯)。這時迎來了文明的曙光，從西方傳來了，先進的思想中國的青年開始覺醒。年輕人們紛紛走上街頭分奔走，吶喊宣傳自己的理想。當然，他們也遭到了反動派的毆打和壓迫。還有什么話劇劇本，你需要自己上網再找找啊，不要在百度知道上問了
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