有三點(diǎn)不同，分級(jí)不同、針對(duì)的對(duì)象不同、為病人提供護(hù)理工作的強(qiáng)度不同。

1、分級(jí)不同

住院病人的病情千差萬別，生活自理的能力也有不同。為了對(duì)不同病人給予不同的護(hù)理和照顧，在長(zhǎng)期護(hù)理實(shí)踐中，逐漸形成了把病人分為等級(jí)，按等級(jí)進(jìn)行護(hù)理的做法，國家衛(wèi)生部已將其定為制度，即“分級(jí)護(hù)理制度”。這就是說，等級(jí)護(hù)理就是按照國家衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)不同病情的病人，實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理和照顧的制度。

2、針對(duì)的對(duì)象不同

一級(jí)護(hù)理適用于重癥病人以及大手術(shù)后病人和需要嚴(yán)格臥床的患者。

二級(jí)護(hù)理適用于病情較重的病人，要求患者適當(dāng)做室內(nèi)活動(dòng)。

3、為病人提供護(hù)理工作的強(qiáng)度不同

對(duì)一級(jí)護(hù)理的病人，護(hù)士每隔1小時(shí)巡視1次，既了解病情和治療情況，又幫助飲食起居。根據(jù)病情需要幫助病人更換體位、擦澡、洗頭、剪指（趾）甲等。

對(duì)二級(jí)護(hù)理病人，規(guī)定每2小時(shí)巡視1次。在這之間，如病情有變化或有特殊需要，病人可用呼喚電鈴呼叫醫(yī)生護(hù)士。

擴(kuò)展資料：

護(hù)理專業(yè)：

1、培養(yǎng)目標(biāo)

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

2、主干學(xué)科

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)

3、主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

大體包括以下幾個(gè)方面。

（1）醫(yī)院護(hù)理

a基礎(chǔ)護(hù)理研究并應(yīng)用護(hù)理的基本理論和基本技術(shù)，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護(hù)理工作，為疾病的診斷和治療及時(shí)提供病性發(fā)生、發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對(duì)危重患者的搶救，以積極的安全的護(hù)理對(duì)策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。

b專科護(hù)理結(jié)合臨床各專科的特點(diǎn)，應(yīng)用專科護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，如強(qiáng)化對(duì)危重病人的監(jiān)護(hù)及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專科護(hù)理等。

c護(hù)理管理運(yùn)用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護(hù)理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護(hù)患關(guān)系；有效地提高護(hù)理質(zhì)量等。

（2）社區(qū)護(hù)理

社區(qū)護(hù)理以預(yù)防保健為重點(diǎn)，包括防病、保健咨詢；護(hù)理科普宣教和預(yù)防接種；心理衛(wèi)生指導(dǎo)；計(jì)劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo)；職業(yè)病防治和家庭訪視護(hù)理等。

（3）護(hù)理教育

研究護(hù)理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護(hù)理教育質(zhì)量，改善護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展地需要。

（4）護(hù)理科研

護(hù)理學(xué)的發(fā)展需要護(hù)理科研的支持和推動(dòng)。護(hù)理學(xué)理論的構(gòu)建，護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合成果，護(hù)理技術(shù)、方法的改進(jìn)，護(hù)理設(shè)備、護(hù)理工具的改革，護(hù)理管理模式的建立等。都有賴于護(hù)理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展。

參考資料來源：

百度百科——一級(jí)護(hù)理

百度百科——護(hù)理

分級(jí)護(hù)理制度如下：

一、醫(yī)院對(duì)住院患者實(shí)施分級(jí)護(hù)理

護(hù)理級(jí)別分為特級(jí)護(hù)理、一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理和三級(jí)護(hù)理四個(gè)級(jí)別。

二、患者入院后醫(yī)生應(yīng)根據(jù)患者病情嚴(yán)重程度確定病情等級(jí)

護(hù)士根據(jù)患者“BartheL

指數(shù)評(píng)分表”總分進(jìn)行評(píng)分，確定自理能力的等級(jí)；醫(yī)護(hù)人員依據(jù)病情等級(jí)和（或）自理能力等級(jí)，確定患者護(hù)理分級(jí)。

醫(yī)生應(yīng)了解患者BartheL指數(shù)評(píng)定結(jié)果，依據(jù)患者病情和自理能力等級(jí)，開具相應(yīng)分級(jí)護(hù)理醫(yī)囑。臨床醫(yī)護(hù)人員應(yīng)根據(jù)住院患者的病情和自理能力的變化動(dòng)態(tài)調(diào)整患者護(hù)理分級(jí)。

三、患者自理能力分級(jí)

按BartheL指數(shù)評(píng)分分值情況劃分。

四、分級(jí)護(hù)理分級(jí)依據(jù)

（一） 符合以下情況之一，可確定為特級(jí)護(hù)理：

1、維持生命，實(shí)施搶救性治療的重癥監(jiān)護(hù)患者。

2、病情危重，隨時(shí)可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行監(jiān)護(hù)、搶救的患者。

3、各種復(fù)雜或大手術(shù)后、嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者。

（二）符合以下情況之一，可確定為一級(jí)護(hù)理：

1、病情趨向穩(wěn)定的重癥患者。

2、病情不穩(wěn)定或隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者。

3、手術(shù)后或治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者。

4、自理能力重度依賴的患者。

（三） 符合以下情況之一，可確定為二級(jí)護(hù)理：

1、病情趨于穩(wěn)定或未明確診斷前，仍需觀察，且自理能力輕度依賴的患者。

2、病情穩(wěn)定，仍需臥床，且自理能力輕度依賴的患者。

3、病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期，且自理能力中度依賴的患者。

（四）符合以下情況之一，可確定為三級(jí)護(hù)理：

病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期，且自理能力輕度依賴或無需依賴的患者。

五、醫(yī)生下達(dá)護(hù)理級(jí)別醫(yī)囑，護(hù)士根據(jù)護(hù)理級(jí)別醫(yī)囑，及時(shí)處理打印執(zhí)行單，在“患者一 覽表”和床頭牌上做出標(biāo)識(shí)，特、一級(jí)護(hù)理用紅色標(biāo)識(shí)，二級(jí)護(hù)理用黃色標(biāo)識(shí)，三級(jí)護(hù)理用綠色標(biāo)識(shí)。

六、醫(yī)護(hù)之間應(yīng)加強(qiáng)溝通。護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者病情變化，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

七、臨床護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的護(hù)理分級(jí)和醫(yī)師制訂的診療計(jì)劃，擬定相應(yīng)護(hù)理計(jì)劃，密切
觀察患者生命體征和病情變化（特級(jí)護(hù)理需嚴(yán)密觀察患者，一級(jí)護(hù)理每小時(shí)巡視患者，二級(jí)
護(hù)理每2小時(shí)巡視患者，三級(jí)護(hù)理每3小時(shí)巡視患者），落實(shí)相關(guān)治療、護(hù)理措施并及時(shí)記錄。

科室應(yīng)根據(jù)患者護(hù)理分級(jí)安排具備相應(yīng)能力的護(hù)士。

八、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部定期對(duì)分級(jí)護(hù)理執(zhí)行情況進(jìn)行督查。

分分級(jí)護(hù)理分為四個(gè)級(jí)別：

一、特級(jí)護(hù)理

【分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)】

（一）病情危重，隨時(shí)可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行搶救的患者；

（二）重癥監(jiān)護(hù)患者；

（三）各種復(fù)雜或者大手術(shù)后的患者；

（四）嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者；

（五）使用呼吸機(jī)輔助呼吸，并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)病情的患者；

（六）實(shí)施連續(xù)性腎臟替代治療（CRRT），并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者；

（七）其他有生命危險(xiǎn)，需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者。

【護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)】

（一）嚴(yán)密觀察患者病情變化，監(jiān)測(cè)生命體征；

（二）根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；

（三）根據(jù)醫(yī)囑，準(zhǔn)確測(cè)量出入量；

（四）根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理：每天整理床單位；對(duì)非禁食患者協(xié)助進(jìn)食/水；根據(jù)病人需求進(jìn)行面部清潔和梳頭、口腔護(hù)理、床上使用便器、更衣、洗頭等；實(shí)施安全措施，進(jìn)行氣道護(hù)理及管路護(hù)理等。

（五）保持患者的舒適和功能體位：協(xié)助患者翻身及有效咳嗽、床上移動(dòng)、做好壓瘡預(yù)防及護(hù)理。

（六）實(shí)施床旁交接班。

二、一級(jí)護(hù)理

【分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)】

（一）病情趨向穩(wěn)定的重癥患者；

（二）手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者；

（三）生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者；

（四）生活部分自理，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化的患者。

【護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)】

（一）每小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；

（二）根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；

（三）根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；

（四）根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理：每天整理床單位；對(duì)非禁食患者協(xié)助進(jìn)食/水；根據(jù)病人需求進(jìn)行面部清潔和梳頭、口腔護(hù)理；協(xié)助床上使用便器、更衣、洗頭等；實(shí)施安全措施，進(jìn)行氣道護(hù)理及管路護(hù)理等。

（五）提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

三、二級(jí)護(hù)理

【分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)】

（一）病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者；

（二）生活部分自理的患者。

【護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)】

（一）每2小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；

（二）根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；

（三）根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；

（四）根據(jù)患者病情，正確實(shí)施護(hù)理措施和安全措施：整理床單位；根據(jù)自理情況協(xié)助面部清潔和梳頭、會(huì)陰護(hù)理、足部清潔、翻身及有效咳嗽、壓瘡預(yù)防及護(hù)理等。

（五）提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。

四、三級(jí)護(hù)理

【分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)】

（一）生活完全自理且病情穩(wěn)定的患者；

（二）生活完全自理且處于康復(fù)期的患者。

【護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)】

（一）每3小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；

（二）根據(jù)患者病情，測(cè)量生命體征；整理床單位；做好患者安全管理。

（三）根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施；

（四）提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo)。