護士實習(xí)個人簡歷工作描述
實習(xí)的半年多里，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高，通在往后的工作中，我會繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護士。

臨床實習(xí)，對于帶教醫(yī)院和實習(xí)學(xué)生來說都是較重要的一部分。它是護理教學(xué)的重要組成部分，也是護生理論和實踐相結(jié)合、將知識轉(zhuǎn)化成能力的過程，是護生走向獨立工作的第一步。帶教醫(yī)院及老師該怎樣去管理她們，使她們在短暫的實習(xí)中既能學(xué)到東西又能讓自己充分得到鍛煉呢？以下幾點值得借鑒。
1、做好崗前培訓(xùn)工作：
對剛剛下臨床的護生來說崗前培訓(xùn)是非常重要的一關(guān)，能夠讓她們對臨床護理工作有一個初步的認識和了解。培訓(xùn)內(nèi)容包括：正規(guī)抽吸藥液、無菌技術(shù)、靜脈輸液、皮下注射、護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、護士的基本素質(zhì)、護理工作制度等。利用一周時間，先給她們進行示范操作，然后讓她們自己動手操作，帶教老師在一旁指導(dǎo)、手把手教，直至她們每個人都能基本掌握常用的護理技術(shù)操作，這樣下科室之后，就不會覺得一切都是那么陌生，也給帶教老師減少不必要的擔(dān)憂。
2、制定詳細的帶教計劃：
帶教老師的自身素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量有密切的關(guān)系，帶教老師是護生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，其言傳身教對護生有著潛移默化的作用。為此，帶教醫(yī)院要嚴(yán)格挑選帶教老師，對帶教老師進行理論及常用護理技術(shù)的正規(guī)化操作考核，召開帶教老師會議。要求帶教老師做到管思想、帶作風(fēng)、教知識、傳技術(shù)、保質(zhì)量。每個科室設(shè)總帶教一名。各科室根據(jù)特點制定出具體的帶教計劃，遵循講解與操作相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，教學(xué)與檢查相結(jié)合的原則，規(guī)范施教，并運用靈活多樣的教學(xué)方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓勵，充分調(diào)動護生的學(xué)習(xí)積極性，保證實習(xí)質(zhì)量醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。在保證工作積極性的同時，強化工作制度的落實，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼，培養(yǎng)護生“以患者為中心”的思想，結(jié)合本科室的特點，不斷增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出更高要求。各科室每月進行一次教學(xué)查房，每周進行1次大講課，每天利用晨會時間提出問題，每一輪實習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前科室要進行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實效，護理部在每一輪轉(zhuǎn)科前都要召開護生座談會、進行護生帶教質(zhì)量滿意度調(diào)查，及時分析教與學(xué)中存在的問題，給予調(diào)整、改進，使帶教老師與護生之間建立起融洽、和諧的師生關(guān)系。
3、加強管理保證安全：
在學(xué)習(xí)上，要注意檢查、督促她們，護生從學(xué)校進入醫(yī)院實習(xí)，生活更豐富了，自由活動時間更多了，容易忽視理論知識的復(fù)習(xí)。針對這種情況，護理部規(guī)定每周一至周五晚7：00～9：00在病房示教室上晚自習(xí)，一方面督促她們學(xué)習(xí)，另一方面增強大家學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性。
4、在生活上，要給予幫助，多關(guān)心她們，規(guī)定每晚10：00之前必須回寢室，遲到者必須簽名且寫明原因，以免她們外出時間太長，發(fā)生安全問題。經(jīng)常與護生交談，掌握她們的心理動態(tài)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。當(dāng)前，學(xué)員大多數(shù)為獨生子女，她們的獨立性及吃苦精神較差，心理素質(zhì)比較脆弱，利用業(yè)余時間經(jīng)常找她們談心，征求她們的意見，并從多個層面了解學(xué)員的思想狀況，多傾聽學(xué)員的意見，加強相互之間的溝通。

我覺得吧，應(yīng)該講些在醫(yī)院學(xué)的操作技能，護理常規(guī)，如何與病人溝通。

護士即具有一般的護理工作的操作能力，可以獨立完成護理任務(wù)。而準(zhǔn)護士只能做輔助工作。
護師是護理人員的初級技術(shù)職稱，相當(dāng)于醫(yī)師或技師，可以是大中專學(xué)歷的護士工作五/三年后通過考試獲得，也可以是護理本科生在畢業(yè)后工作滿一年后通過考試獲得。
護師的工作職責(zé)與護士沒有明顯的差異，但是在一個護理組中可能分工不同。
在護師之上，還有主管護師（相當(dāng)于主治醫(yī)師）和正副主任護師，主要負責(zé)病區(qū)及護理部的管理工作，就是我們常說的護士長。
希望你可以在這條道路上越走越遠~

護士在從學(xué)校畢業(yè)之后，工作滿一年，即可以考試，中專大專學(xué)歷的護校畢業(yè)生經(jīng)過第一次考試也就是執(zhí)業(yè)護士資格考試之后，再經(jīng)過注冊，即可以成為護士，在成為護士之前的這一段時間，一般稱為準(zhǔn)護士。
護師具有一般的護理工作的操作能力，可以獨立完成護理任務(wù)。而準(zhǔn)護士只能做輔助工作。
護師是護理人員的初級技術(shù)職稱，相當(dāng)于醫(yī)師或技師，可以是大中專學(xué)歷的護士工作五/三年后通過考試獲得，也可以是護理本科生在畢業(yè)后工作滿一年后通過考試獲得。
護師的工作職責(zé)與護士沒有明顯的差異，但是在一個護理組中可能分工不同。
在護師之上，還有主管護師（相當(dāng)于主治醫(yī)師）和正副主任護師，主要負責(zé)病區(qū)及護理部的管理工作，就是我們常說的護士長。

護士和護師都是護理專業(yè)的初級資格，級別技能水平和日常工作側(cè)重都有不同。
護士：受過中等護理專業(yè)教育，熟練掌握基礎(chǔ)護理和一般專科護理知識和技能，并具有一定衛(wèi)生預(yù)防工作能力的中級衛(wèi)生人員。主要在醫(yī)院和其他醫(yī)療預(yù)防機構(gòu)內(nèi)擔(dān)任各種護理工作，配合醫(yī)師執(zhí)行治療并進行護理，或負責(zé)地段內(nèi)的一般醫(yī)療處理和衛(wèi)生防疫等工作。
護師：相當(dāng)于大專水平的護理人員。一般為護理專科、本科畢業(yè)或中專畢業(yè)5年以上經(jīng)過培養(yǎng)提高達到上述水平者。在病房（科室）護士長領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護師指導(dǎo)下，參加病房臨床護理工作，指導(dǎo)護士進行業(yè)務(wù)技術(shù)操作，能帶領(lǐng)護士完成護理難度較大、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實踐；承擔(dān)中專護理教學(xué)，帶教護生實習(xí)，參加本科室的科研工作，撰寫科研論文和工作總結(jié)。

護士就是醫(yī)院最低的了。護士長是管護士的

護士人身安全得到法律保護
原文摘錄：“擾亂醫(yī)療秩序，阻礙護士依法開展執(zhí)業(yè)活動，侮辱、威脅、毆打護士……由公安機關(guān)依照治安管理處罰法的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”《護士條例》第三十三條明確規(guī)定，如有侵犯護士合法權(quán)益行為的，將承擔(dān)法律責(zé)任，由公安機關(guān)給予處罰。
護士心聲：據(jù)鄭州市中心醫(yī)院兒科護士長李金蕊介紹，護士們被侮辱的事件時有發(fā)生，甚至還有些患者或其家屬對護士進行人身攻擊。“現(xiàn)在好了，終于有了保障我們護士權(quán)利和義務(wù)的法規(guī)，護士人格尊嚴(yán)、人身安全可以得到保護了。”李金蕊說。
泄露患者隱私者會丟“飯碗”原文摘錄：護士有義務(wù)監(jiān)督醫(yī)囑，如果發(fā)現(xiàn)患者病情危急，應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師；在緊急情況下為搶救垂危患者生命，應(yīng)當(dāng)先行實施必要的緊急救護。其中提出，要注意尊重、關(guān)心、愛護患者，保護患者的隱私。如果有違反《條例》規(guī)定，將由縣級以上衛(wèi)生主管部門責(zé)令改正，給予警告；情節(jié)嚴(yán)重的，暫停其6個月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動，甚至吊銷執(zhí)業(yè)證書。
護士心聲：雖然在醫(yī)療工作者眼中，患者來治療疾病在性別上沒有差異，但是每位患者都有不愿為他人所知的信息，這就屬于患者個人的隱私。尊重患者的隱私，不僅是患者個人的意愿，護士們也必須遵守這份職責(zé)，如此將更加有利緩解醫(yī)患關(guān)系，使雙方關(guān)系更加融洽，也有利于患者的康復(fù)。
李金蕊說，《條例》的實施不但對護士們進行保護，也提出了更多的要求，她認為以后的工作制度會更加完善，責(zé)任也會增大。
3年之內(nèi)護士配備需達標(biāo)
原文摘錄：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)配備護士的數(shù)量不得低于國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的護士配備標(biāo)準(zhǔn)。本條例施行前，尚未達到護士配備標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的實施步驟，自本條例施行之日起3年內(nèi)達到護士配備標(biāo)準(zhǔn)。
護士心聲：“在節(jié)假日期間患者增多，護理人員明顯感到短缺，護士們普遍感覺到工作量超負荷，在精神與體力上都是一種考驗。”據(jù)李金蕊介紹，護理質(zhì)量在臨床保證醫(yī)療質(zhì)量和安全上起著關(guān)鍵作用，如果能夠達到國家規(guī)定的護士配備標(biāo)準(zhǔn)，那么對護士和患者都是一個好消息，也就不會出現(xiàn)監(jiān)護不到位等狀況。