寡人之于國也,孟子仁政思想的具體內(nèi)容是什么?包括哪幾個方面
《寡人之于國也》中孟子仁政思想的具體內(nèi)容是說如果統(tǒng)治者實行仁政,可以得到人民的衷心擁護,反之如果不顧人民死活,推行虐政,將會失去民心而變成獨夫民賊,被人民推翻。仁政的具體內(nèi)容很廣泛,包括經(jīng)濟、政治、教育以及統(tǒng)一天下的途徑等,其中貫穿著一條民本思想的線索。
主要包括三個方面,第一部分讓梁惠王自己提出疑問,從梁惠王自己標(biāo)榜的盡心于國的表現(xiàn)賑災(zāi)救民人手分析。對于一個國家來說,賑災(zāi)救民是它最基本的任務(wù),最大限度地調(diào)動百姓的積極性,使其樂其所為,這當(dāng)然是仁政的具體表現(xiàn)。
第二部分孟子采用了“引君入甕”的論辯方式,讓梁惠王承認(rèn)了自己與鄰國之政并無本質(zhì)區(qū)別,都是沒能實行仁政。
第三部分孟子論述了使民加多的途徑則為實行仁政。基本途徑包括不違農(nóng)時、發(fā)展生產(chǎn)、解決百姓吃穿問題。逐步地提高人民的物質(zhì)生活水平,進而解決精神文明問題。在解決了百姓最基本的溫飽問題之后,要逐步地提高人民的物質(zhì)生活水平。
發(fā)展絲織業(yè),讓五十歲的人就穿上絲綢衣服,發(fā)展畜牧業(yè),讓七十歲的人就能吃上肉。還要從根本上解決問題,發(fā)展教育事業(yè),讓孝悌之理深入民心,人人孝順父母,敬愛兄長,從而推而廣之。
擴展資料
孟子和孔子的仁政之不同
孔子的“仁”是一種含義極廣的倫理道德觀念,其最基本的精神就是“愛人”。孟子從孔子的“仁學(xué)”思想出發(fā),把它擴充發(fā)展成包括思想、政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的施政綱領(lǐng),就是“仁政”?!叭收钡幕揪褚彩菍θ嗣裼猩钋械耐楹蛺坌?。
孟子將倫理秩序視作政治的理想狀態(tài)和追求目標(biāo)。鮮明體現(xiàn)了倫理政治化和政治倫理化的特點。孟子非常重視老百姓的生活并以此為準(zhǔn)衡量統(tǒng)治的優(yōu)劣,他認(rèn)為減輕人民負(fù)擔(dān),按自然規(guī)律辦事,人民才能夠豐衣足食。只有達到這個水平,才可以說是仁政。
參考資料來源:百度百科-寡人之于國也
參考資料來源:百度百科-孟子
參考資料來源:百度百科-仁政
在《寡人之于國也》中,孟子宣傳了他的政治主張,提倡實行王道.王道的核心是仁義,以仁義為政就是仁政.孟子所說的仁政,是要用仁義之心來愛民.
在本文所指的具體內(nèi)容是:(一)養(yǎng)民:不違農(nóng)時,使民生有保障;(二)教民:施行教化,使百姓知禮義.
1.養(yǎng)民有六條措施:
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也”,這三組排句,提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果;“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣”,這三組排句又提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果.這三種措施與前面的三種措施相比,顯然前進了一步,具有更強的主觀能動性.
2.教民有一條措施:
“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣”.
在《寡人之于國也》中,孟子宣傳了他的政治主張,提倡實行王道.王道的核心是仁義,以仁義為政就是仁政.孟子所說的仁政,是要用仁義之心來愛民.
在本文所指的具體內(nèi)容是:(一)養(yǎng)民:不違農(nóng)時,使民生有保障;(二)教民:施行教化,使百姓知禮義.
1.養(yǎng)民有六條措施:
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也”,這三組排句,提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果;“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣”,這三組排句又提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果.這三種措施與前面的三種措施相比,顯然前進了一步,具有更強的主觀能動性.
2.教民有一條措施:
“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣”.
當(dāng)采取了合理發(fā)展生產(chǎn)的措施后,產(chǎn)生的效果是:“七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒”,順理成章地得出“然而不王者,未之有也”即“王道之成”的結(jié)論,與前文“王道之始也”相呼應(yīng).在《寡人之于國也》中,孟子宣傳了他的政治主張,提倡實行王道.王道的核心是仁義,以仁義為政就是仁政.孟子所說的仁政,是要用仁義之心來愛民.
在本文所指的具體內(nèi)容是:(一)養(yǎng)民:不違農(nóng)時,使民生有保障;(二)教民:施行教化,使百姓知禮義.
1.養(yǎng)民有六條措施:
“不違農(nóng)時,谷不可勝食也.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也”,這三組排句,提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果;“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣”,這三組排句又提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施,以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果.這三種措施與前面的三種措施相比,顯然前進了一步,具有更強的主觀能動性.
2.教民有一條措施:
“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣”.
當(dāng)采取了合理發(fā)展生產(chǎn)的措施后,產(chǎn)生的效果是:“七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒”,順理成章地得出“然而不王者,未之有也”即“王道之成”的結(jié)論,與前文“王道之始也”相呼應(yīng).
在《寡人之于國也》中孟子提出了發(fā)展生產(chǎn)的措施后,還提出要“教民”的一句話是什么?
謝謝了,急用謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
譯:
認(rèn)真地辦好學(xué)校,反復(fù)地用孝順父母、尊敬兄長的大道理教導(dǎo)老百姓,那么,須發(fā)花白的老人也就不會自己背負(fù)或頂著重物在路上行走了。
謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
認(rèn)真地辦好學(xué)校,反復(fù)地用孝順父母、尊敬兄長的大道理教導(dǎo)老百姓,那么,須發(fā)花白的老人也就不會自己背負(fù)或頂著重物在路上行走了。
這是就是孟老四的虛偽學(xué)說,o(∩_∩)o...
《寡人之于國也》 在文中 孟子正面闡述了它的治國之道
1.孟子認(rèn)為實行王道,會有怎樣的社會圖景?rn2.孟子正面闡述了它的治國之道,這些觀點在現(xiàn)今社會依然有意義,試加以分析。1.「王如知此,則無望民之多於鄰國也?!?br />
「不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入□池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也;谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也;養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!?br />
「五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪於時,數(shù)口之家可以無□矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴於道路矣;七十者衣帛食肉,黎民不□不寒;然而不王者,未之有也!」
2.保護環(huán)境,可持續(xù)發(fā)展;發(fā)展教育,尊老愛幼;為人民治產(chǎn)業(yè)等等。
1.社會背景必須是和諧沒有戰(zhàn)爭
2.當(dāng)然有了 ,但問題是環(huán)境問題怎樣解決會更好一些。河水污染有怎會有魚呢?
告訴你個大方向:和諧?。?!
《寡人之于國也》課后答案
孟子在論述“王道之始”時說:“不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。”試站在現(xiàn)代社會的立場,對孟子的論述加以評析。孟子在《寡人之于國也》中說:“不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也?!斌w現(xiàn)了對生存環(huán)境的關(guān)注和保護意識。莊子說:“禽獸可系羈而游,鳥雀可攀援而窺”,給我們描繪出了一幅人與自然和諧共樂的浪漫圖景?!秴问洗呵铩犯侵鲝堃朴诶米匀毁Y源、保護自然資源,反對“竭澤而漁”,要求以和善、友愛的態(tài)度對待自然萬物,善待鳥、獸、草、木。這些豐富的保護自然資源的思想,在自然環(huán)境日趨惡化的今天愈益顯示出其現(xiàn)實意義?!疤烊撕弦弧笔侵袊糯幕嘘P(guān)于人與自然關(guān)系的一以貫之的命題。老莊反復(fù)強調(diào)的“道法自然”、“無為”思想,就是在強調(diào)人與自然的和諧相處,即“天人合一”。
《寡人之于國也》一文中描述了“王道之始”場景的句子是?
以下第一點就是:
《寡人之于國也》
1. 概括本文所體現(xiàn)的孟子王道政治的主要內(nèi)容
(1) 富民、愛民,以民為本的思想。
(2) 反對暴政,提倡仁政:①大力發(fā)展經(jīng)濟,尤其是農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)。②注重文化、道德教育。
(3) 反對兼并戰(zhàn)爭,提倡以仁政來統(tǒng)治天下
(4)
2. 文章是以什么為線索展開論述的?
圍繞“民不加多”和如何使“民加多”這一線索展開論述
3. 本文抑揚兼施、循循善誘的說理方法表現(xiàn)在什么地方?
答:先批評梁惠王的治國方法不當(dāng),然后再提出實行王道的具體措施,先揭露統(tǒng)治者不顧人民死活的行徑,然后再說只要君王不怪罪年成不好就可以使“民至焉”,這都是先抑后揚的表現(xiàn)。在打消梁惠王矜傲情緒的同時,又能抓住他渴望民眾擁戴的潛在心理進行誘導(dǎo),在闡述實行王道的具體措施時,采取先易后難、步步推進的程序:這都是循循善誘的體現(xiàn)。
4. 孟子用“五十步笑百步”的比喻來說明什么問題?
用此比喻為了說明梁惠王雖然自以為對國家盡了心,實際上治國方法與鄰國沒有什么質(zhì)的差別。 都是喜歡戰(zhàn)爭,因而百姓也不會增多。
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