夢媽作為一名育兒達人，夢媽的大寶寶佳夢，一直到2歲多的時候都是自己帶的，平時也沒有玩伴，就想讓他提前去托班先玩著，這樣也讓她早點接觸一下“社會”，不至于太依賴媽媽。
結果這一去，出事了。
一個比佳夢大半歲多的小姐姐，喜歡上手打人，而佳夢一向被保護得很好，沒有過被揍的經歷，閉著眼睛傻站那里挨了幾下，直到佳夢把夢媽去救駕。
佳夢委屈得不行。我和托班的老師一起安撫了好久才重開笑顏。結果沒一會兒，小姐姐又上來打她，老師看不下去了，對佳夢說：如果別人打你，你也可以還手打她。
夢媽聽到這種說法頓時一愣，開始思考：如果孩子挨打，真的應該打回去嗎？
我隨機問了一些身邊的養娃的爸媽們，主流的反應是不能慫，必須打回去，否則可能發展成校園霸凌。也有個別擔心教育孩子打回去會有負面作用，希望孩子通過老師來解決問題。
夢媽的觀點是：
只有偷懶的父母，才會用一句簡單的“打回去”作為解決方案。
然而在現實生活中，被誰打？是同學，還是高年級的學生，還是校外的混混？對方是一個人還是一群人？是男生打女生？還是女生打男生？怎么打的？是否是蓄意欺凌？
弄清楚具體情況，才可能具體分析是不是該打回去。
1、同齡小伙伴間的打鬧
在我教書生涯中，發現小朋友們打架最為比較普遍的情況，是打鬧時玩嗨了，過于興奮出現的打人。孩子們本意并非欺凌弱小。在這種情況下，這次可能是你的孩子被打，下次可能是你的孩子打人。
而且這種打鬧時常出現在關系不錯的小朋友之間，單純教育孩子打回去，只會讓你的孩子看起來是個睚眥必報的小心眼兒，這會破壞他和他朋友的關系。這個時候，最好是讓孩子們自己解決（道歉諒解），如果實在出手太重，造成傷害，可以通過老師和對方家長交涉。
2、被大孩子或團體蓄意欺凌
第二種情況：孩子被比自己大或者強壯的壞孩子團伙蓄意欺凌
這種情況，在大城市正規學校不多見，但非常危險。對孩子的成長會造成惡劣影響。但父母絕不能簡單的教育孩子打回去，原因很簡單：打回去一定會吃虧。
這個時候孩子的最好選擇是：第一時間逃離，或者當場求助于成人，如果這兩條路都走不通，裝慫是最好的選擇，并隨后及時告訴家長和老師。由家長和老師出面幫忙解決。
3、被同齡人騷擾欺凌
第三種情況：孩子屢次被和自己差不多的同齡人騷擾欺凌
這是比較簡單的情況，在這種情況下，首選依然是尋求老師和家長的幫助。而在當面沖突中，不要怕事，慫會助長對方的氣焰。不怕事不等于打回去，打回去也是有風險的，對方有沒有身懷利器？下手會不會太狠，造成嚴重傷害。
簡單一句打回去，聽起來非常過癮，但絕不是靠譜做法。
其實在我看來，保護孩子正確的姿勢包括：
1、積極有效的溝通
孩子進入學校，就走進了一個小的社會。在其中會有成就也會有挫折。身為父母，我們并不是一直要教他們做什么，也應該是不是做一個認真的聽眾，聽他分享在學校的生活，為他的成功點贊，也為他鼓勁，勇敢面對挫折。只有保持積極溝通，讓孩子愿意分享在學校里開心或是傷心事，我們才會第一時間發現潛在的危險，第一時間站出來保護孩子。
肯為子女花錢固然好，但不肯為子女花時間的父母，依然不是稱職的父母。
2、鼓勵孩子打造自己的朋友圈
進了學校，孩子就有了自己的社交圈子。有了自己的朋友，在學校里也就有了幫手和支持，更不容易成為校園凌霸的對象。即使被欺凌，也有朋友可以第一時間支援或者找幫手。
這其實還是關系到父母花了多少時間陪伴你的孩子：有父母陪伴成長的孩子，普遍更加開朗，也更容易交朋友。
帶孩子出遠門旅游，總是家長們很頭痛，我也不例外。但是我一旦有旅游機會，我會毫不猶豫的帶上湯圓。經常旅游見過大千世界的孩子，更容易接受新事物，當然更容易交到好朋友。
孩子在學校是否受歡迎，不被欺負。父母也是有直接關系的。
3、教孩子如何應對麻煩
我們也經常會教孩子們，在遇到麻煩事如何應對。以被打為例：
首先，教會孩子識別：哪些是無意的打鬧，哪些是蓄意的傷害。
如果是蓄意傷害，孩子有哪些基本的應對策略？是逃，還是求救，是頂回去，還是裝慫？
不僅如此：逃，往哪里逃；求救，向誰求救；什么情況下可以硬頂，什么時候必須裝慫？之后如何處理。
孩子不知道這些具體策略，在危險面前就無所適從。父母一句“打回去”只會把孩子推入更危險的境地。
而且，無論孩子最后的選擇如何，事后不要嘲笑他，不要“怒其不爭”：
你怎么這么慫/沒用，他打你，你不會打他嗎？
這種態度無助于平復孩子的心態，只會讓他產生陰影，在下次被欺負時，他可能都不愿意和父母溝通——反正和你溝通還會被懟一遍，我還是自己認了吧。
如果你的孩子被其它同學欺負，你鼓勵孩子打回去嗎？你會如何做，歡迎在留言區留下你的看法。
孩子在幼兒園里欺負別的同學，我們一定要知道原因，首先一定要好好的問問孩子，為什么要欺負同學？我們的孩子也有可能是被逼急了，才會選擇欺負同學的，不要上來就一頓指責，甚至是動手打罵孩子，就算孩子犯了再大的事情，也不可以進行體罰的，家長一定要明白事情發生的原因和過程才可以解決這個問題。
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