多講一些幼兒園開心的事情，現在有那種幼兒園入學前的書，可以給寶寶講講

不管是大人還是孩子，開開心心做一件事的前提是喜歡當前這件事，那么，想讓小朋友開開心心的去上幼兒園，首先培養她的學習的興趣，其次要讓她和小朋友們能走在一起。

我家寶寶在一開始去幼兒園的時候，非常喜歡去，天天吵著去。去著去著就不愛去了，每天早上都在床上折騰很久，我也是很頭疼。

大家小的時候可能都有這樣的經歷，就是不喜歡去上學，哪怕家長逼著要去也會大哭專大鬧。其實屬你要跟孩子說一些幼兒園里存在的那些好的東西，而不是讓他學習，那樣的話他會很反感，比如你跟他說幼兒園里面有很多小伙伴可以陪你一起玩。比在家要有趣他就會愿意去了。

對幼兒而言，幼兒園是一個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰場。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產生的。

　　有些小兒不愿意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應集體生活。

　　遇到這種情況，按以下幾點來做當可以解決問題：

　　1、必須堅持天天送去，態度要堅決，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好？”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。

　　2、把孩子送到班里立刻轉身走，班里老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種焦慮不安的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。

　　3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。

　　4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點，請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應。

　　5、向老師了解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。

　　6、從幼兒園接回家后多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園里生活的美好回憶。

　　7、切記不要以送幼兒園托兒所作為對孩子的威脅，這樣他會加深對托兒所幼兒園的反感。

兒童正常上幼兒園的年齡應該在兩歲半。兒童由于長期在家，環境比較封閉，平時和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應那里的環境一到那里就哭鬧,這時家長暫時不要強制讓孩子去幼兒園。家長需要做的就是每天安排孩子和周邊的小朋友一起玩，教會孩子怎樣和別人相處，讓他和小朋友之間建立友誼，喜歡群體生活的氛圍。作為家長不要太著急，要有一個過程。如果方便，要以旁觀者的身份，帶孩子去幼兒園，讓他逐漸對幼兒園感興趣。　　　　孩子該不該上幼兒園，是有學問的，還應考慮到子女心智的發展。　　那些想辦法讓孩子提早入學的想法，的確有待考量。幼兒教育專家發現，在小學二年級以前，班上年紀最小的學童，有3／4以上容易產生情緒困擾，罹患兒童期精神官能癥，學業跟不上，團體生活適應不良等現象。　　年齡并不是決定兒童入學的唯一條件。在你準備送孩子上幼兒園之前，不妨先給他一個小測驗：　　如果孩子能夠輕而易舉的說出正確答案，那么便有資格快快樂樂地上學了。　　　　協助幼兒愿意上幼兒園　　對幼兒而言，幼兒園是一個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰場。因為孩子一生中最大的分離焦慮是在幼兒園產生的。　　談到上幼兒園，每個孩子都余悸猶存，只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時，瘋狂地喊叫哭泣，無助地趴在地上，此種恐怖的記憶對孩子而言，有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園，對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關，此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發展有很大的影響，代表人生另一種轉變與蛻變。　　建立良好的人際關系與社會關系　　其實，協助孩子愿意上幼兒園并非難事，只要稍微動一下腦筋，便可應付裕如。　　以下的策略與方法可提供為人父母者參考：　　首先是為孩子找友伴，同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的人際關系與社會關系，將來上幼兒園時，可以和自己的同伴一起上學，如此才不會感到孤獨與無伴；　　其次是養成孩子的正常作息習慣。早睡早起上二餐定時定量，中午要睡午覺；　　第三是常帶孩子到戶外運動、游戲，培養良好的生活習慣；　　第四是完成孩子大小便的訓練。讓孩子學會自己照顧自己，增加其自我自信心；　　第五是培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時，先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活，將來才能適應團體生活，不致于因為生活的改變而導致適應不良。　　減少挫折、增強自信心　　良好習慣的養成，必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血，培養孩子良好的生活習慣，鼓勵其多與其它小孩子認識，建立友伴與同儕關系。養成孩子正常作息和訓練孩子大小便，最終目的在于使孩子適應團體生活，如果孩子沒有養成這些習慣，很容易在團體生活中受到挫折，降低其自尊心；其次增加幼兒園老師的困擾，容易遭到同學們的訕笑，造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害，失去自信心而退縮畏怯，不敢輕易嘗試與冒險，缺乏進取的精神。　　所以在孩子上幼兒園之前，一定要讓孩子學會自己上廁所。　　　　家長可以從以下幾個方面幫助幼兒盡快地適應幼兒園的新生活。　　1．創造條件幫助幼兒盡快適應新環境。孩子入園前，家長可以帶孩子去幼兒園玩，使他逐漸熟悉這個陌生的環境。家長也可以有意識地在家中和孩子玩幼兒園游戲。如果家長本人不熟悉幼兒園的生活，可以請鄰居中已上幼兒園的小朋友來家里玩，使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活，了解幼兒園的一些常規。另外，家長事先可以去幼兒園了解幼兒園的作息制度來安排孩子的生活，使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時間吻合，以便孩子更容易地適應幼兒園的生活。　　2．利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。家長可以有意識地給孩子講講有關幼兒園的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是他們學習本領的地方，使他們對幼兒園的生活充滿美好的憧憬。　　3．鼓勵孩子出去交往。家長可以采用放出去、請進來的方法，鼓勵孩子與陌生人交往，尤其是和同齡的小伙伴玩，以培養他們的交往能力和樂群性。　　4．培養孩子基本的生活自理能力。如自己吃飯、自己上廁所等，以便更好地適應集體生活。　　5．主動和老師接觸，使孩子在入園前能認識老師，并幫助孩子對老師產生好感和信任感。　　　　進入幼兒園是孩子生活的一個重大轉折，只要引導有方，相信孩子是會很快適應幼兒園的新生活的。

孩子對幼兒園的環境老抄師小朋友陌生，生活習慣被改變，心理上感到緊張，不安全，想念家人。這種情緒，影響了他的健康，他容易生病。建議你陪陪孩子，讓他認識一下他的老師，小朋友，熟悉一下幼兒園的環境，包括衛生間在那里，那個是自己的小床等，幼兒園也應給予配合，舉行一個小儀式，孩子心情就會慢慢放松了，病就好了。

對我來說想要讓孩子高高興興的上幼兒園，那么就應該永遠她在幼兒園當中過得好一點，比如說讓他的心態得到更加積極更加樂觀，平時要學會如何跟小朋友一起分享等等，只有這樣我才會那么開心呢

首先給孩子找一個同齡的同伴。他們兩個可以一起去上學。可以找一個已經上了幼兒園的小哥哥，小姐姐，讓孩子和他們一起玩耍。給孩子塑造一個幼兒園的好印象，其次是。早晚接送，讓孩子有一些安全感。

消除復顧慮，家長要過自身關。幼兒制園是孩子開始集體生活的第一步，從熟悉的父母身邊來到陌生的老師身邊，從一切依賴父母到自己獨立思考處理一些事情，這期間肯定有一個適應的過程。這既是對孩子的考驗，也是對家長的考驗。因為有些家長老是擔心自己的孩子，因此造成孩子負面上的因素，所以一定要注意這一點。

其實想讓孩子高高興興的去幼兒園，那么你就應該要懂得去教育，應該要跟他說在幼兒園當中可能有很多的樂趣，因為有很多好玩的事情，只有這樣的話，他才有可能想要去幼兒園，她想要惦記著幼兒園的好

作為家長，你可以提出一些能夠誘導孩子主動去學習的好處和條件，讓他們主動的去開開心心的去上幼兒園。

我個人感覺讓孩子主動地、開開心心的上幼兒園很簡單，畢竟幼兒園里有很多小朋友，與他一起玩耍。

要跟孩子說，幼兒園有很多小朋友，可以陪他一起玩，也有很好的老師，會教他許多知識，而爸爸媽媽要去上班，沒有時間在家里陪他玩，只要耐心跟孩子解釋，孩子會理解的。

想讓孩子主動開開心心上幼兒園，就要跟他說幼兒園有很多小朋友，而且在里面學習也會特別的開心，每天都會有游戲。

就是可以跟孩子說幼兒園里能夠交到很多的好朋友和很多好玩的玩具，還有很多好吃的蛋糕，告訴孩子幼兒園是多么的美好，那么孩子就能夠很開心的去幼兒園了。