其實你已經(jīng)考到7了，再想提分就不僅是水平和練習(xí)，更不是靠技巧就能快速解決，而需要全方位把握了，比如機經(jīng)、詞匯

　　首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵，別無捷徑(No easy way)。
　　除此之外，建議平時大聲朗讀文章(read aloud)，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(promote)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標準(correct)，否則適得其反。
　　其次，英語基礎(chǔ)的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結(jié)合，正確的發(fā)音(pronunciation)。
　　聽和說是息息相關(guān)的：聽力不好，口語(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導(dǎo)致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯覺，大腦根本無法處理(deal with)這些信息，因為平時習(xí)慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調(diào)整(adjust)過來（小馬過河整理），聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。
　　對于這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播(news broadcast)，來達到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外，在平時做練習(xí)時有意識地將自己的發(fā)音與標準發(fā)音有出入的詞記下來并強化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯誤(mistakes)。
　　最后，就是英語詞匯量(vocabulary)不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。
　　很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系(stable connection)。
　　對于這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象(expression);二是平時練習(xí)時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓(xùn)練(training)。

首先要看你上次失分在哪里，

如果是確實沒聽出答案，那么就要多練聽力；
如果是聽出了答案但是不會拼寫，那就要多練拼寫，
如果是見到題無從下手，就要多熟悉題型；
如果聽力聽完了題還沒答完，那就要注意應(yīng)試技巧，比如在上一道題結(jié)束讓你30秒檢查的時候，趕緊的看下一道題，預(yù)先熟悉聽力內(nèi)容。

但是7分的水平應(yīng)該已經(jīng)算不錯的了，如果以上問題都沒有的話，那就多做模擬卷子吧！

Good Luck！

7.5和7差距不大，建議在多練習(xí)的同時要背下機經(jīng)哦，這樣可能會事倍功半，祝你好運！還有兩個月還有很多機會哦，加油～

聽力機精背再多也沒有用的，頂多是到6分的保障而已
7分到7.5就只好反復(fù)做題目和平時用看英語篇聽英語歌來提高了。

我同意e大部分的看法,不過個人認為千萬不能做模擬,一切向劍橋看齊.那才是真題啊.

聽力提高到9分，閱讀努力8.5以上。這兩項是可以通過大量練習(xí)短期內(nèi)提高的，而且這兩個單科考到8.5或者9分都大有人在的。我的意思是，聽力和閱讀是提分項目。

口語和寫作如果需要提到7分以上都是很困難的，至少是對于母語非英語的中國人來講。當然你也需要做好口語和寫作的準備，但是真正的提分項目，就應(yīng)該努力把聽力閱讀都做對就好了。這樣把平均分拉上去，比如你口語和寫作都是6.5，那么你如果聽力8，閱讀8分，平均分就是7.25，進位成7.5了。尤其是聽力，你都7分平均了，相信你也知道提高聽力真的很簡單。

祝君好運！

可以去新東方在線論壇看看其他同學(xué)分享的提分經(jīng)驗

蘇州的話，可是去干將路人才市場對面的北雅，就在養(yǎng)育巷地鐵口出來的榮利大廈里。我們學(xué)校很多同學(xué)在那邊學(xué)的，那邊老師不錯，我同桌暑期在那邊上的一個強化班，從6分提高到7分，你本身基礎(chǔ)就比較好了，相信上個強化班，半分不是問題

6分的作文：它們是會回答到題目給的所有問題，能夠支持到自己提出論點，但是給出的論證不夠清楚，并且跟自己的論點沒有相關(guān)性。而且提出來的結(jié)論不夠清楚。能夠使用主題和符合作文題目的詞匯，但是會使用不正確并且拼寫錯誤。
7分的作文：能夠清楚論述自己的觀點，論點表述清楚，并且能夠得出一個清晰明確的觀點。考官能夠很容易就清楚文章里面的論述是什么意思，并且能夠再文章的結(jié)尾清晰地得出這位考生再論述過后的結(jié)論。