英語四級考試是考得越高分越好，但是如果剛剛及格，也不需要再重考一次。

全國英語四級改革之后，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單，不設及格線，成績是越高越好，成績越高越能夠證明能力水平，且如果想要報考英語六級考試，那么成績就必須要達到425分以上。

全國英語四級規定“英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級”。一般認為英語四級的及格線是425分。

大學英語四級考試，即CET-4，的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

擴展資料：

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委托“全國大學英語四、六級考試委員會”負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷

9：10取下耳機，開始作文考試

9：35---9：40重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試

9：40開始聽力考試，電臺開始放音

9：40---10：05聽力考試

10：05---10:10聽力考試結束后（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)

10：10---11：25繼續考試，完成剩余考試

11：25全部考試結束。

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，

而且效度高，符合大規模標準化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

參考資料來源：百度百科——大學英語四級考試

當然是越高越好，剛剛及格不需要重考。

全國英語四級改革之后，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單，不設及格線，成績是越高越好，成績越高越能夠證明能力水平，且如果想要報考英語六級考試，那么成績就必須要達到425分以上。

全國英語四級規定“英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級”。一般認為英語四級的及格線是425分。

擴展資料：

大學英語四級寫作評分標準細則

33分，條理不清、思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

39分，基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。

45分，基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。

57分，切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

67分，切題。表達思想清楚，文字通順。連貫性較好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。

大學英語四級聽力評分標準細則

聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫：聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個；短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

大學英語四級閱讀評分標準細則

閱讀理解共35個，包括快速閱讀，篇章詞匯或短句問答，篇章閱讀：快速閱讀共10題，每1題算1個，共10個；篇章詞匯每2個空算1個，短句問答共5題或8題，每1題算1個或0.625個，共5個；篇章閱讀共10題，每1題算2個，共20個。

大學英語四級綜合評分標準細則

綜合測試共15個，包括完形或改錯，翻譯。完形共20題，每2題算1個，共10個；改錯共10題，每1題算1個，共10個；翻譯共5題，每1題算1個，共5個。

參考資料來源：百度百科-大學英語四級考試

英語四級考試及格就夠了。

四級“及格線”425分

全國英語四級改革之后，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單，不設及格線。

但全國英語四六級規定“英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級”。一般認為英語四級的及格線是425分。對于招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委托“全國大學英語四、六級考試委員會”（1993年前名為“大學英語四、六級標準化考試設計組”）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

當然是越高越好，剛剛及格不需要重考。

全國英語四級改革之后，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發給成績單，不設及格線。

成績是越高越好，成績越高越能夠證明能力水平，且如果想要報考英語六級考試，那么成績就必須要達到425分以上。

英語四級CET4考試入場前須知：

1、考試前，請各位考生務必檢查自己的耳機，以確保其能正常使用，并準備好足夠的電池!考場不提供無線耳機和電池。

2、請各位考生妥善保管好準考證，遺失不補!

3、準考證、學生證和身份證三證齊全方可進入考場。有遺失學生證或身份證者，請到所在系行政秘書兼輔導員處開具證明。無準考證或學生證、身份證兩證均遺失者不得參加考試。

雅思閱讀高分（7、8、9分）3位同學的經驗分享，快來學習一下吧

雅思閱讀高分（7、8、9分）3位同學的經驗分享為你帶來3位在雅思閱讀中取得不錯成績的同學的閱讀備考和實戰考試的經驗分享。這3位同學在雅思閱讀中分別取得了7分，8分和9分的優異成績，有著不同的學習背景。我們可以多多參考一下不同的人群和不同的分數要求應該使用怎樣的復習方式。

雅思閱讀8分同學的分享

先說一下本人的基本情況：本人現在大四，制藥工程系，從大三下開始準備留學的一系列工作，由于是理工科，申請的學校要求考GRE，所以先考了GRE，正式準備雅思是在今年1月份開始雅思課之后。英語基礎還行，四六級均在590-600之間，GRE考了1420+3.5，因為對自己的英語有一定的了解，所以選擇考雅思，這次是我第一次考雅思，正好達到了目標的分數，7分。小分分別是：閱讀和聽力8，寫作和口語6。

我的雅思課從1.20開始，3.19考試。按老師的建議，兩個月差不多每天花6-7小時準備雅思。一開始的復習就是每次上完課之后完成老師上課布置的作業作為專項訓練，課程結束之后就開始各個部分系統的練習。對于復習，我最深刻的一個體會就是：對于只有1，2個月復習的同學來說充分利用好劍橋系列就足夠了!書不在多，用透就行!下面來說說我各個部分的準備情況，希望對大家有一點點幫助。

閱讀我就好好做了劍橋3-7中的閱讀題。起初我感覺閱讀沒什么技巧，后來發現錯了!每種題有每種題的解題方法和出題陷阱，都需要我們自己通過訓練來感悟和理解，得出自己的解題感悟。

雅思的閱讀解題總體的思路我覺得是：

① 先看題目找出關鍵詞，根據關鍵詞再對應文中的相關章節找答案，但是相關的文章段落一定要仔細看，解題一定要有根據，不能靠猜!

② 注重同義詞的替換和變型。題干中的詞往往和原文中的詞不是一模一樣的，有的是詞性有變化，有的則是用同義詞來代替。間接的考查了單詞量。

③ 除了Matching題之外，其他題型做題得遵循“順序原則”。

④ 注意各類題型的陷阱點和解題原則，這個相信各個老師都會有總結，一定要按照原則解題!

⑤ 做完題目要進性精讀，對自己做錯的題得找出原因，不能做完一篇丟掉一篇。這個工作特別重要!精讀時注意文章的寫作布局，整體論述思路，長難句的語法結構，并及時記錄文中的新詞。通過精讀我們還可以對應題干捕捉到文中相應的出題點，分析自己出錯的原因，并總結出自己容易出錯的地方，加以注意。

我一開始的時候沒有急于進行整篇閱讀題的訓練，而是根據上課老師教的解題思路按題型進性專項訓練，上課講的解題原則只有在反復的訓練中才能鞏固，體會。只有把基礎打好了才能進行后面的速度訓練。

雅思閱讀9分同學的分享

說實話9分真的超出我的預期了，考試的時候有幾個TFNG始終拿不準，很是咬了一會手指頭，沒想到竟然全都蒙對了，看來真的是人品大爆發了。 考前也有看過一些閱讀大牛的經驗貼，但多數都是推薦多讀外文雜志，可如果有能力看這種雜志的應該也不需要什么經驗了吧…….我覺得閱讀高分還是需要英語基礎的，這一點不要回避。這里只說說我個人覺得對于大牛和一般考生都可能有點用的幾個經驗：

首先是詞匯要不要背?我的看法是閱讀段子里的專業詞匯一定不要背!(這個方面很多詞匯書其實都有問題，給的專業生詞太多)，因為不認識那些詞完全不會影響做題。但是……常用詞一定是要背的，要不速度是絕對上不去的。考前我就是把的紅寶書里的非生僻詞(一定注意是非……)好好地熟記了幾遍，本鴨已經29歲了，記憶力肯定比不上20歲出頭的考生，但這樣其實閱讀速度已經很好了，而且記憶量對于已經過了6級的人來說工作量也不是太大滴。

對于 CAM4-7(個人最推崇劍6，題型全而且難度比較接近我這次考的難度，但其它場的考試不敢肯定)對于做劍橋系列我的小竅門是絕不能只做題和看答案，一定要有總結的過程!!我當時每做完一套題，休息大概半小時之后就會把這套題再精讀一遍(也是學習寫作的過程嘛)不懂的詞還用詞典查用法。這樣做的好處是不僅知道了答案是什么，更重要的是知道了為什么會是這樣的答案，劍橋的答案為什么會和我們一般認為的答案不同，而且通過精讀我對于劍橋的考題在原文中分布有了一種直覺，后來考場上都有幾個沒把握的題都蒙對了很可能也跟這種直覺有關系……無論任何一種閱讀技巧，說到底都其實是四個字：快速定位，所以培養閱讀能力的過程其實本質就是學會快速定位的過程。 對于有人名或者地方或者某某人的觀點的題要格外留意,幾乎一定是考點，所以閱讀的時候要劃下人名地名和類似stated, claimed, argued, said之類的詞;

對于長難句，我的建議是如果有時間有精力最好是看看，因為這種感覺還是很重要的，其實雅思閱讀的詞匯量不是特別大(和GRE相比)，但是長句還是挺多的，很多時候不是單詞都認識，但是放到句子里就是不認識，還是因為句子的分析能力差(有條件的可以看看GRE的長難句分析，但基礎一般的不需要考7以上的就不推薦了)

再有就是如果只讀題根本不看全文是肯定拿不到7分這類分數的，快速通讀還是需要的(主要還是有助于快速定位)，而且最好在每段的后面寫上大概的中心句(或者只寫關鍵詞也可以)，這一步在做CAM4-7時就要練好，只要形成了習慣考場里就很快了 最后就是把每部分考題的第一題快速看一下并在原文里定位這個方法真的很好用，而且劍橋的題確實就是按順序和答案對應的，至少9.11每出什么怪異的順序……

不過給我的最深刻的體會還是絕對不要相信傳言，雅思考試就是靠積累和實力，沒有哪一次考試是肯定要變題的，而且即使變題了如果有積累也不會出太大的問題的。

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以上就是雅思閱讀高分（7、8、9分）3位同學的經驗分享的全部內容，小編的一個最直接的感受就是這3位同學都對自己的英語實力和時間管理方面有非常好的了解，在這個基礎上，他們想出了符合自己特點的復習方法并堅持實施，在備考期間腳踏實地地提高了自身的閱讀能力從而取得高分。