可以考國家注冊(cè)的電工，數(shù)車，焊工，磨工，鉗工證書。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。

以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向

1、從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作。

2、從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作。

3、從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作。

5、從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作。

6、從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作。

7、從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

8、在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

9、從事機(jī)械模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)及制造相關(guān)工作。

首先要看你往機(jī)械類的什么方向發(fā)展，機(jī)械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊(cè)機(jī)械工程師，等級(jí)分為初級(jí)和工程師級(jí)，國家級(jí)的考試需要對(duì)機(jī)械理論掌握比較扎實(shí)，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點(diǎn)，要考過還是比較容易的，當(dāng)然因?yàn)槭亲⒖迹远贾v究經(jīng)驗(yàn)。

1 ．申請(qǐng)認(rèn)證機(jī)械工程師

申請(qǐng)人須有良好的職業(yè)行為，遵守道德規(guī)范，并提供以下有效文件：

（ 1 ）大學(xué)畢業(yè)證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計(jì)算機(jī)證書；

（ 4 ）機(jī)械工程師“綜合素質(zhì)與技能”考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)頒布的《機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南》中所規(guī)定的一門課程的培訓(xùn)并取得合格證書；

（ 6 ）實(shí)際工作經(jīng)歷，專科畢業(yè)四年以上（非機(jī)械類需六年），本科畢業(yè)三年以上（非機(jī)械類需五年），同等學(xué)歷者十五年以上，申請(qǐng)人必須有一年以上在生產(chǎn)、科研企業(yè)工作經(jīng)歷，并提供工作總結(jié)報(bào)告（由本人崗位上級(jí)寫出工作業(yè)績?cè)u(píng)語并需經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見及公章證明）。

2 ．申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)工程師

除滿足申請(qǐng)機(jī)械工程師認(rèn)證條件外，需要取得專業(yè)工程師資格考試合格證書并有兩年以上相關(guān)專業(yè)工作實(shí)踐。（詳見各專業(yè)工程師考試要求）

資格考試

凡申請(qǐng)機(jī)械工程師資格認(rèn)證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統(tǒng)一資格考試，并成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請(qǐng)專業(yè)工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統(tǒng)一考試，成績合格。還須參加中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)組織的專業(yè)工程師資格考試，成績合格。

擴(kuò)展資料：

機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來不太“體面”。

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。

從應(yīng)職崗位需求出發(fā)，充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時(shí)間，確定自學(xué)討論、講授、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)所占的時(shí)間比例。

同時(shí)使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動(dòng)。以形勢報(bào)告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng)；結(jié)合“兩操一課”與體育競賽增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；開展英語知識(shí)競賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機(jī)強(qiáng)化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生推銷自己的能力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

專業(yè)課

1.課堂教學(xué)：以適用、實(shí)用為原則，優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作好時(shí)續(xù)上的必要調(diào)整。

要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

2.教學(xué)實(shí)訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做，使其把主干課程的知識(shí)與專業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。

3.崗前實(shí)訓(xùn)：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能，并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來形成職業(yè)崗位能力，以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。

崗前實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，獲得教育部的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、勞動(dòng)部高級(jí)數(shù)控工藝員和勞動(dòng)部高級(jí)車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業(yè)資格證書。

英語水平達(dá)到國家四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)并獲得等級(jí)證書

學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)定采用學(xué)期成績分。

學(xué)期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學(xué)分）+獎(jiǎng)勵(lì)成績分

課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

技能成績按“優(yōu)90分，良75分，及格60分”折算。

考試方法：采用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實(shí)際操作等方法。

參考資料：百度百科-機(jī)械專業(yè)

有如下證書：

一、申請(qǐng)認(rèn)證機(jī)械工程師 

申請(qǐng)人須有良好的職業(yè)行為，遵守道德規(guī)范，并提供以下有效文件：（ 1 ）大學(xué)畢業(yè)證書；（ 2 ）外語證書；（ 3 ）計(jì)算機(jī)證書；（ 4 ）機(jī)械工程師“綜合素質(zhì)與技能”考試合格證書；（ 5 ）參加中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)頒布的《機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南》中所規(guī)定的一門課程的培訓(xùn)并取得合格證書；

（ 6 ）實(shí)際工作經(jīng)歷，專科畢業(yè)四年以上（非機(jī)械類需六年），本科畢業(yè)三年以上（非機(jī)械類需五年），同等學(xué)歷者十五年以上，申請(qǐng)人必須有一年以上在生產(chǎn)、科研企業(yè)工作經(jīng)歷，并提供工作總結(jié)報(bào)告（由本人崗位上級(jí)寫出工作業(yè)績?cè)u(píng)語并需經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見及公章證明）。

二、申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)工程師 

除滿足申請(qǐng)機(jī)械工程師認(rèn)證條件外，需要取得專業(yè)工程師資格考試合格證書并有兩年以上相關(guān)專業(yè)工作實(shí)踐。（詳見各專業(yè)工程師考試要求）

機(jī)械專業(yè)需具備以下能力：

（1） 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作；

（2） 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作；

（3） 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作；

（4） 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

（5） 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；

（6） 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；

（7） 從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

（8） 鉗工、車工或電工的初級(jí)技能；

（9） 編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力；

（10） 使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力；

（11） 選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；

（12） 操作數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力；

（13） 行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步能力；

（14） 應(yīng)用機(jī)械CAD/CAM的基本能力；

（15）應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

擴(kuò)展資料：

機(jī)械工程師通常指的是從事機(jī)械行業(yè)專業(yè)人士，我們最常說的機(jī)械工程師，指的是職稱，也就是中級(jí)工程師。此外還有機(jī)械工程學(xué)會(huì)的機(jī)械工程師資格認(rèn)證、勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)機(jī)械工程師等。

機(jī)械工程師是指在機(jī)械工程行業(yè)從事工作，并且具備一定經(jīng)驗(yàn)和水平的人。機(jī)械工程師一般分為三個(gè)級(jí)別，初級(jí)機(jī)械工程師、中級(jí)機(jī)械工程師、高級(jí)機(jī)械工程師。機(jī)械工程師通常是指三個(gè)級(jí)別機(jī)械工程師的統(tǒng)稱，還可以專指中級(jí)機(jī)械工程師。

參考資料：機(jī)械專業(yè)  百度百科

機(jī)械專業(yè)可以考以下證書：

1 ．申請(qǐng)認(rèn)證機(jī)械工程師 

申請(qǐng)人須有良好的職業(yè)行為，遵守道德規(guī)范，并提供以下有效文件：

（ 1 ）大學(xué)畢業(yè)證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計(jì)算機(jī)證書；

（ 4 ）機(jī)械工程師“綜合素質(zhì)與技能”考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)頒布的《機(jī)械工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目指南》中所規(guī)定的一門課程的培訓(xùn)并取得合格證書；

（ 6 ）實(shí)際工作經(jīng)歷，專科畢業(yè)四年以上（非機(jī)械類需六年），本科畢業(yè)三年以上（非機(jī)械類需五年），同等學(xué)歷者十五年以上，申請(qǐng)人必須有一年以上在生產(chǎn)、科研企業(yè)工作經(jīng)歷，并提供工作總結(jié)報(bào)告（由本人崗位上級(jí)寫出工作業(yè)績?cè)u(píng)語并需經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)簽署意見及公章證明）。

2 ．申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)工程師 

除滿足申請(qǐng)機(jī)械工程師認(rèn)證條件外，需要取得專業(yè)工程師資格考試合格證書并有兩年以上相關(guān)專業(yè)工作實(shí)踐。（詳見各專業(yè)工程師考試要求）

擴(kuò)展資料：

機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來不太“體面”。

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。

為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣小組、專題競賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。學(xué)生在三年教育時(shí)間內(nèi)，應(yīng)利用假期進(jìn)行為期40天的社會(huì)實(shí)踐；積極參加數(shù)控課程、機(jī)械制造等興趣小組活動(dòng)；根據(jù)其他有關(guān)部門的安排，參加專題競賽、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。

專業(yè)課

1.課堂教學(xué)：以適用、實(shí)用為原則，優(yōu)化知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識(shí)與技能有機(jī)地結(jié)合起來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作好時(shí)續(xù)上的必要調(diào)整。

要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

2.教學(xué)實(shí)訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時(shí)間。具體安排時(shí)間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

讓學(xué)生在實(shí)踐中多做、反復(fù)做，使其把主干課程的知識(shí)與專業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合技能，教學(xué)實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是學(xué)生實(shí)際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。

3.崗前實(shí)訓(xùn)：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實(shí)訓(xùn)。模擬頂崗，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)和技能，并將各專項(xiàng)技能聯(lián)貫起來形成職業(yè)崗位能力，

以縮短進(jìn)入實(shí)際工作崗位的適應(yīng)期，增強(qiáng)就業(yè)能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動(dòng)培養(yǎng)，達(dá)到增強(qiáng)供職技能的目的。

參考資料：百度百科-機(jī)械專業(yè)

國外的機(jī)械證書管理制度相對(duì)是比較健全的，國內(nèi)現(xiàn)在要想考取機(jī)械相關(guān)的證書建議還是要慎重，因?yàn)檫@兩年國家在進(jìn)行職業(yè)資格證書得整治，對(duì)有一些證書國家已經(jīng)進(jìn)行了取消。

當(dāng)然，機(jī)械行業(yè)相關(guān)的證書，如CAD制圖、注冊(cè)電氣工程師等證書也是可以考取的。考取證書要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃以及工作使用情況進(jìn)行合理考取，證書不是越多越好，而是含金量越高越好。證書只是對(duì)你已經(jīng)取得對(duì)應(yīng)技能的一個(gè)書面證明，所以要想讓企業(yè)對(duì)你認(rèn)可，自己的理論知識(shí)與實(shí)操技能也要跟上。

在行業(yè)內(nèi)選擇要報(bào)考的證書時(shí)，最好是考取行業(yè)認(rèn)可度高的證書。還有就是能考取高級(jí)別就不要去考取低級(jí)別的證書，對(duì)于國外的一些機(jī)械證書還有機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì)的的證書在考取時(shí)要更加慎重去考慮。

自己最好制定一個(gè)詳細(xì)的證書考取計(jì)劃，對(duì)打算要考取的證書進(jìn)行一下規(guī)劃，哪些證書要早考，哪些要晚考，這樣才不至于因?yàn)榭既∽C書而耽誤自己的工作。

不管怎樣，自己一定不要陷入考取證書的怪圈，證書重要但實(shí)際工作能力更重要，證書只是起到一個(gè)輔助證明的作用。

安全用氣，溫馨你我，獲得更多燃?xì)庵R(shí)，請(qǐng)關(guān)注「講燃堂」公眾號(hào)。

分模具和機(jī)電么，英語四級(jí)必須拿下，電工證（機(jī)電類的必須拿下），（加工中心，車床加工，CAD，UG證），還不如一個(gè)司爐證（材料工程的），如果條件可以就考個(gè)教師資格證，總之國家承認(rèn)的證都有用。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

擴(kuò)展資料：

在機(jī)械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/計(jì)算機(jī)輔助制造的英文縮寫）設(shè)計(jì)、制造，設(shè)備管理工作。也可在機(jī)電部門從事高級(jí)職業(yè)技術(shù)工作。

每學(xué)期期末考試科目不得超過4門，考試方法可采取開卷、口試、筆試、無紙化、大型作業(yè)、論文、等多種形式進(jìn)行。技能實(shí)訓(xùn)等課程考評(píng)應(yīng)按等級(jí)制或已制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。由于技能或?qū)嵱?xùn)課內(nèi)容不同，所以應(yīng)制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到公平合理。

參考資料來源：百度百科--機(jī)械設(shè)計(jì)與制造

CAD證：參加工程師考試的在校大學(xué)生所占比例明顯上升。學(xué)生越發(fā)覺得AutoCAD是一個(gè)常優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工具（而不是簡單地抄抄圖紙），其高端三維應(yīng)用已成為大學(xué)生的追求目標(biāo)。

PRO/E證書：Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱，是參數(shù)化技術(shù)的最早應(yīng)用者，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位，Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。是現(xiàn)今主流的CAD/CAM/CAE軟件之一，特別是在國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)重要位置。：

數(shù)控車工證書：共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：中級(jí)（國家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)（國家職業(yè)資格三級(jí)）、技師（國家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)技師（國家職業(yè)資格一級(jí)）

建議根據(jù)今后的職業(yè)發(fā)展需求考取所需的專業(yè)資格證。