平時跟孩子一起玩兒時，可以告訴孩子，如果去了幼兒園，老師會講很多有趣的故事。可以跟很多小朋友一起做游戲，中午一起吃飯，一起睡午覺，特別的有意思。經常的給孩子說一些這樣的話，讓他覺得在媽媽的眼里，幼兒園是很好玩的地方，慢慢的她就也就會這樣覺得了。

我覺得吧，孩子從一個熟悉的環境一個新的環境，心里會有一種不安全的感覺，大人需要做的就是讓寶寶慢慢熟悉幼兒園這個新環境，讓他知道幼兒園里有很多小朋友一起玩，還要讓寶寶知道媽媽任然是愛他的。

學校有很多好玩的小伙伴，家長盡量往好的方向去熏陶他，給他一個幼兒園的概念。漸漸的就有朦朧的意識了

不送就是不送，送就一定要送到，一定不要在送的路上因為孩子的哭鬧妥協，下次他會哭鬧的更厲害。 除了要經常講幼兒園里有趣的事情，還要告訴孩子，每個人都要上幼兒園，上了幼兒園才能變聰明，學很多本領，將來做有用的人。 孩子回來后說新兒歌，或者說老師今天表揚他了，一定要大力表揚，甚至給點小小的物質獎勵，當孩子說今天做游戲，或者有什么好玩的事情，我們應該表現出很向往幼兒園的樣子，說：“好美啊，我也想去。”我的孩子會說：“人家不讓大人去。”我趁機告訴他：“哪你每天回來都把有趣的事情告訴媽媽，好不好？媽媽去接你的時候，你讓媽媽看看你們在哪做的游戲，好不好？”孩子就很得意的說：“好！” 告訴孩子，只有聽話的孩子才讓去幼兒園，不聽話就不讓去了，生病了，也不能去了，傳染別的小朋友怎么辦？所以要好好吃飯，好好喝水，身體棒棒的才能去。去和小朋友玩，去學新本領。當孩子接受了這個想法，平時他不聽話，我就說：“不聽話，明天不讓你去幼兒園。”孩子就趕快說：“我聽，我聽話。”嘿嘿，還真有效。 昨天孩子說：“我從來都不想去幼兒園。”我說：“你知不知道‘從來’是什么意思啊？”孩子搖搖頭，我就說：“你是不是想說，你以前不愛去幼兒園，后來發現幼兒園里有好朋友和你一起玩，有老師帶你們做游戲，覺得幼兒園其實也不錯，然后就喜歡去幼兒園了，是不是？”孩子思考了片刻，“恩。”了一聲。 其實很多時候孩子不確定自己到底要什么，這時候需要大人的引導，當然讓孩子愛上幼兒園，老師也很關鍵，老師要有耐心，愛心，讓孩子信任老師，依賴老師，萱萱的3個老師都非常好，這點是我覺得十分幸運的，謝謝萱萱的老師們。 只有老師，家長一起努力，才能讓孩子愛上幼兒園。