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簡介：英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

學為貴雅思9分大神班趙穎倫語法（高清視頻）百度網盤    

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1 必須先學語法，并且要真正學會語法，達到熟練應用的程度。如果語法沒掌握，對于英語學習者來說，完全沒有自學能力，無論你背多少，一般都是無用功。
2 學好語法后，從《雅思真題》4-9，全部學完，做完，即可。弄懂，弄透。
學習：1)詞匯 2)分析長句(語法的作用) 3)一定的做題技巧(各種題型稍有不同)
3 語法一般很難自學，報班跟著老師學習效果會好很多。選擇老師要看在老師講了語法點后，你能否用英語正確表達自己的意思(做中翻英語的句子，不要做選擇題);
4 詞匯主要是靠自己去背，去用。詞匯與語法不同，語法重在理解，而詞匯重在記憶。詞匯可以通過聯想記憶法，死記硬背法，詞根詞綴法等方法去記憶，而且詞匯要每天循環記憶，否則會很快遺忘;另一方面，還要不斷去運用，多寫句子，寫作文，天天用，自然而然就就記住了。

以上希望能夠有所幫助，也祝取得優異成績。

1）背單詞是重中之重，但其實也是最基本的，最容易。但每天30個按我的經驗太少了，雅思詞匯量大概在3000左右，你這么背要背多久啊。推薦你用一個手機軟件，百詞斬，可能效率會高一些；
2）每天早讀，練習口語，最好一天一個topic,熟悉雅思的口語場景；
3）可以每天看看經濟學人，泰晤士報能純英文刊物，雅思的很多閱讀都是從中產生，你可以試試你能讀懂多少，由概讀變為精讀，不過這需要堅持；
4）如果你的聽力非常不好，一開始不要練真題，聽一聽TED，慢速BBC，看能不能根據聽到的寫下文稿，訓練有成果后，再練真題；
5）等你覺得你的英語有了進步后，你就可以開始做做真題了，最好一天一套，但是不要一口把劍4-劍9全部做完，如果哪一部分錯了很多，停下來，調整狀態后在繼續；
6）另外，其實聽力和閱讀部分除了劍橋的真題還有9分大人系列，你要是覺得題量不夠的話，也可是買來做；
7）真題數量有限，做一套少一套，是很寶貴的，要留幾套題考前模擬！

1.每天晚上學習前盡量找出時間休息，可以躺在床上閉目養神，不要管別人，休息10~20分鐘，什么也別想，深呼吸。要是實在要想點什么，就想點有趣的事情，最好是那種能讓你捧腹大笑的。

2.休息完之后，或是你沒有時間休息，就去坐在書桌前做眼保健操（要是眼睛不好的話），或是抱著書望望月亮，使自己平靜就行。

如果你有良好的心態，就直接用下面的小竅門學習英語：
1.多聽英語磁帶，開始不要在意聽什么，只要去聽就好，聽一會你就可以進入狀態，給自己暗示：要學英語了（但是不要老是想自己學不好，其實每個人都可以學好英語。

2.抄寫單詞（可以從初中的開始抄寫，一段時間就會背了，我很多朋友都是這樣的），或許你聽了頭有些大，但不要有顧慮，這個方法雖然很“過時”但是很起作用，我們班級的同學都這么學。抄寫單詞，可以把今天學的抄寫5遍，別著急，我可以告訴你，抄到第三遍你就覺得煩，這就對了，每個人都是會想放棄，但是這是最佳時機，竅門這時候才起作用。你既然那么急切地想學好英語，就要好好的，你自己試過了就會覺得有效果，其中的竅門很簡單的，我就不提了，你抄抄就會知道了，要努力哦，我相信你。

3.找同學提問，不要找那些英語特別好的，就找你覺得可以解決你問題的人就可以了，最好是好朋友，他們會耐心幫你解答，不行就上網尋求幫助，不會的題目一定要搞明白哦。^_^

4.好一點的題目最好是連帶著語法一起謄寫到一個小本子上，一定要堅持，每天寫1~2道，幾個月就有好多了，不占用你的時間。最好每天睡覺前都看幾眼，要有記憶，要不抄了就沒用了，加油~~~^_^

5.注意休息，不要在學習的時候想到負擔，高二的英語只要堅持就能學好，保證睡眠，多喝點菊花呀枸杞什么的，對身體有有好處就行了。不要過分強求，看你的話好像很著急呢，呵呵，別急慢慢來，保證8小時的睡眠，身體是革命的本錢嘛。

記住：要死記硬背是一條很艱難的路。為什么歌曲聽幾遍我們就能記住，而一篇英語作文記不住。歸根結底，死記硬背的時候我們潛意識里就一直圍繞并提醒死也要記住，這樣就使得我們厭倦、失去興趣。而歌詞呢，當我們聽的時候不會在潛意識里有一種被迫的要記住的暗示，自然大腦就自由發揮，我們不知不覺中就毫不費力的記住了！電影也是這樣。所以我建議你聽聽英文歌曲，最好把歌詞也下載了，之后跟著歌曲唱，當有不知道的單詞的時候翻閱字典。看幾部英語電影，里邊有很多有用的日常用語。當在家里或宿舍做事的時候心中不妨翻譯一番，比如，看電視的時候要想到，電視縮寫TV，展開式television類似這樣，那這些單詞就是你永久的寶藏了。

偶在教育網站上看到的,覺得不錯,大家分享:
怎樣才能在這三個月內把這么多單詞背下來呢？
最重要的一點，就是：...如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！

背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來您會發現這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

背字典的時候，按開頭字母(Z, Y, X, Q, J, K, U)(V, W, N, O, L)(FG, IT, HM, BDE, R)(C, P, S, A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短(同樣規律也適合于泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鐘情都是無所謂的，關鍵在于有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。

第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什么類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標準，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以后背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什么意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什么都聽不懂。到底什么是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。而精聽的意義就在于找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那么泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。

第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然后把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什么意思，繼續掃描吧！全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

俺的經驗是新概念第一二冊，然后大學泛讀課本前兩冊，然后是另外的一個泛讀教程初級部分，然后新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然后新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。

第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。

這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什么呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過去背出來的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。

背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什么？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會聯想起這個詞，等于又增加了一次見面機會。而且，在第二、第三個等級的詞匯里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，后綴比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同組成一個新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律后，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前后綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，意大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！)

背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然后三十個單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個括號里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以后，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然后想整個詞是怎么拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分
英語難學嗎？如果你三天打魚，兩天曬網，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恒的態度去學習，學好英語是沒有問題的。
在今天和明天的中國，你應該具備兩個工具是：英語、電腦。這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。特別是將來你所處的環境、你所需要的資料中，有很大一部分是英語。所以學好英語，勢在必行。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是詞匯關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞匯量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那么世界上就沒有什么難事。學英語關鍵是能夠持之以恒。
在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恒"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
怎么樣，你有決心學好英語嗎？現在就開始吧

學習英語最常遇到的問題，便是詞匯不足。詞匯不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會受 到嚴重限制。所以詞匯量的多少在英語學習中占有重要地位。

一般認為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實際上，若能采用適當的方法，是可以縮短 擴大詞匯量所需的時間，并且提高記憶單詞的質量的。下面將介紹五種單詞記憶法。

一、結合記憶法。
將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時， 若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：
slope
n. ①傾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship's deck．
船的甲板總有幾分傾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill．
我們爬了那座陡峭的傾坡。
vi.傾斜。
The railroad slopes up slightsly at this point．
鐵路在此處有輕微的傾斜。

critical
adj. ①批評（性）的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。
②緊要的，關鍵的；危急的
His condition is reported as being very critical.
據報告他的情況非常危急。

通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

二、同類記憶法。
將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義 詞。

再如bachelor（學士）、master（碩士）,doctor (博士）三個詞都表示學位授予的情況，“但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。

這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

三、比較記憶法。
把同義詞或形似詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如：
同義詞admit和confess均表示“承認”。
但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思， 而admit卻無此意。admit除含有“承認”之意外， 還含有“允許，接納”的意思。

acquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。 inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。

四、構詞法記憶法。
通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：

1）轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：
picture(n)畫-picture(v)描繪
water(N)水--water（v) 澆水

2）派生，即演過加前綴或后綴構成另一個詞，例如：
happy--unhappy（加前綴）happiness（加后綴）

3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：
wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）
pea(豌豆）＋nuts（堅果）-- peanut（花生）

這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

五、根義記憶法。
利用根義代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。那么就請看下面三個 “沒有生詞”的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若沒有讀懂，那么就請看immediaie(ly)根義

中間沒有間隔（地） ---代記---
1）（時間）立刻；
2）（空間）緊挨，通接，緊跟，
3）（關系）直接

這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效。上面三個片段的意思就迎刃而解了。
如何高效背誦單詞(吳氏蜘蛛網詞法）
大家都知道，沒有一定的詞匯量，要順利通過雅思考試是一句空話，如同建空中樓閣。然而大量的生詞，又令不少考生望而卻步。雖然市面上有不少雅思詞匯方面的書籍，考生普遍反映效果不佳——費事費力。市面上大多數雅思詞匯書都是按照字母排序的，從A背誦到Z確實需要勇氣。遺憾的是，縱使背誦了厚厚一本詞匯，到考試時還是不能很好運用它們，只是覺得似曾相識。

下面介紹如何利用機械工業出版社出版的《雅思詞匯小伴侶》這套書高效背誦單詞。

《雅思詞匯小伴侶》分為四本小冊子（口袋裝），把雅思考試的高頻詞匯按照寫作、閱讀、聽力和口語進行分類編寫。〈寫作〉把雅思作文的100個熱門話題分成十大類，每個話題提供80-100個高頻詞匯；此外還精選800吳氏寫作十大原則的高頻詞匯。〈閱讀〉同樣把閱讀常考的文章題材分成五大類，里面收錄的詞匯屬于認知詞匯，只需看個眼熟。〈聽力〉按照聽力基金場景分類，讓考生在背誦單詞的同時熟悉聽力場景。〈口語〉按照口語常考題材分類，與其他三本不同的是口語詞匯是按照漢英方式編寫的，符合大多數中國考生先用漢語思考，然后才選擇英語單詞表達的習慣。

一：挑選和自己水平的寫作詞匯 背誦，要有機地把它們串起來

首先需要攻克的難關是十大原則詞匯，然后挑選一些有代表性的題材進行背誦。考前20天，根據預測和近期出題的方向再選擇重點話題進行背誦。有些考生說看到100個話題，心都涼了。其實大可不必害怕，其實話題分類詞匯不少已經在十大原則詞匯中出現了，我編寫是目的是讓這些高頻詞匯復現，加深記憶。

不要機械背誦，應該把那些相互關聯的詞匯串起來。比方說：

病毒---細菌---感染--傳染性疾病---慢性病---絕癥---致癌物-不良飲食習慣

誤入歧途--無知--好奇---單純---盲從的---誤導人的---淫穢的--不良的--自控--自律--抵擋住誘惑---色情---辨明是非

文化遺產--文物--傳家寶--少數民族--土著--文化同化-文化滲透--文化一體化等。

城市話-工業化--毀林--土地開墾--破壞植被--棲息地--瀕危--處于滅絕的境地--滅絕--破壞生態平衡--生物多樣性-相互依存

二：閱讀詞匯屬于認知詞匯，不需要背誦。

只需要熟悉該題材的常用詞匯，做到認得就行了。閱讀詞匯全部是常考的閱讀題材文章中精選出來的。應該多看幾遍，看多了對該題材的KEY WORD就不會陌生了。

例如31號的閱讀考題是錢幣的歷史，我的閱讀詞匯就有該題材的相關詞匯（我是從近十篇關于錢幣歷史的文章中挑選的高頻詞匯）前不久還考了地圖的歷史的文章，詞匯書也收錄了該題材的高頻詞匯。

三： 力詞匯也是按照聽力機經按照場景排列的，通過看詞匯可以熟悉雅思聽力高頻 詞匯

四：口語詞匯的背誦與寫作相似。串背！！

注：

（1）把背誦單詞當成是幫父母省錢，每個單詞約值10元人民幣。如果能狠心背誦5000個《雅思詞匯小伴侶》的單詞，你的成績也上去了，也不用讀語言班了！賺了幾萬塊！

（2）把背誦單詞當作快樂，好比給儲錢罐塞硬幣。

（3）把背誦單詞納入QQ的主要內容！ 我曾經看過一種方法，我正在嘗試，效果還好。
1.首先看著單詞表,在一張白紙A上抄英文,后面留五個漢字左右的空白,然后在心里默記中文意思,也可以在另一張草紙上隨意寫劃幫助記憶.下一個抄在下面,在A紙上把它們整齊的抄成縱向的兩列或者三列.如果你要背一個單元的單詞,就先抄半個單元.如果要背兩個單元或者更多,先抄一個單元.
2.抄好后合上書.一個一個地看抄在A上的單詞,能夠寫出中文意思的就在另一張紙B上抄一遍英文,再寫出中文意思.不能寫出中文意思的就在B上寫英文.
3.打開書對照B上寫不出的單詞重新背一遍,背好后合上書重復步驟2.3.直到寫不出的單詞不超過5個時,將這5個單詞的拼寫和中文在另一張草紙上抄寫5遍,不必再檢驗記憶質量.
4.以同樣的方法背后半個單元(或下一個單元)的單詞.第一遍抄寫時仍然續抄在剛剛用的A紙上.完成后進入步驟5.
5.看著抄上全部單詞的A紙,以步驟2.3的方法再進行一次.
6.第二天取出A紙再進行步驟5.
7.考試前一個星期開始重背這些單詞,每天兩個單元,用同樣的方法.背過的單詞再背是很容易的,兩個單元不算多.

　經過多年雅思教學我發現，很多學生準備考試、雅思學習技巧不得法。可能有的時候為了應對雅思，我們需要一些學習技巧學習方法，但是更多時候，同學們還是需要英文基礎的積累，英文水平實質性的提高。在進入正題之前，請允許我再啰嗦一句：如果你能看完并且領會下文，我相信至少你能發現自己過去不是，但是即將成為一個靠譜的語言學習者。
　　三個我們“要做的事情”：
　　一、要多多練習按照意群進行閱讀的習慣
　　意群一詞抽象至極，大中小學老師無不對此概念推崇備至，其玄妙程度堪比“語感”。實則兩個概念都鮮活有形，無奈總有江湖郎中故弄玄虛讓一部分正在閱讀此文的朋友們苦不堪言。關于“語感”一事不是本文重點，將來有機會另文再議，這里只說一下我們在準備一門國外考試的時候，應該怎么利用意群這個概念。請看：
　　(1) 如果你正在看這句話，請你確認一下你正在讀到的字/詞，與你眼睛正在看到的字/詞是否一致?
　　如果你的回答為“是”，祝賀你，你是閱讀障礙患者;如果你的回答為“不是，我的眼睛看到的字比較靠前，念的相對滯后一點，比如，我在念‘如果’時，我的眼睛大約能看到‘你正在’”，那么恭喜你，你是尋常人類中的一員，你具備了雖然普遍然而可貴的基本閱讀能力。
　　(2) The reader's hair stands on end when he reads in the final pages of the novel that the heroine, a dear old lady who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.
　　如果你看到以上的英文時，正在念的單詞跟正在看的單詞保持一致時，提醒你，你是萬千苦悶的中國英語學習者之一，因為，you are not READING a sentence，but DECIPHERING each single word。簡單地說，你是在解碼每個英文單詞——你的第一遍閱讀只是在確認自己是否認識每個獨立的單詞而已。
　　當然，如果你能夠像讀中文一樣眼睛看到的單詞比正在念的單詞略超前一些，那么，你就是真正的閱讀者，并且你的聽力也就具備了一個非常不錯的基礎。
　　(3) 站在讀者的頭發，當他在最后幾頁的小說，女主角，一直這么客氣大家一個可愛的老太太，在她的青春，毒害她的五個丈夫的每一個讀取結束。
　　如果你看到以上的文字并且覺得文辭優美，如沐春風的話，膜拜你，閣下就是傳說中的華僑了。顯然，以上這個對于(2)句的翻譯是令人發指的。不過，在讀者一年后將要面對的雅思考試當中，這種翻譯，或者說是理解，遠比翻譯成所有中國人都能看懂的句子要有用的多。閱讀，是為自己;翻譯，是為第三方。
　　這個例子似乎看起來跟我的小標題“意群”似乎還沒有多少關聯，現在，關聯來了：
　　The reader's hair / stands on end / when he reads / in the final pages / of the novel / that the heroine, / a dear old lady / who had always been so kind / to everybody,/ had, / in her youth, / poisoned / every one of her five husbands.
　　意群非常簡單，如果你有最基本的語法基礎的話，請你在主謂賓、主系表等語法單位之間劃“/”，并且在所有的連詞、介詞之前劃“/”就可以了。按照這樣的節奏去讀句子，是最合理也是最有效率的。當然，以上這個句子的劃分方式可以在讀者閱讀水平和習慣改善后變得更粗線條一些，不必所有成分之間都劃“/”。那個時候，你就會感慨為什么身邊的人閱讀速度都慢得離譜了。
　　二、要朗讀
　　事實證明，朗讀的效果無可替代。相信幾乎所有的讀者都聽至少一位你人生中的英語老師跟你們說過閱讀的時候要練習默讀，不要讀出聲來。所以你們的英語學習生活從那一刻開始，沉默了。可悲的是，這些勇猛的英語老師從來沒有告訴過大家，你在什么英語程度上才有資格默讀，在默讀就可以讓自己一馬平川地得知作者傳達的一切信息這種能力培養起來之前，我們什么都不用做么??
　　眾所周知，所有的語言都是有rhythm(節奏)的。沒什么特別或者神秘的，因為現代語言基本都是由音節組成詞語，繼而成為短語，接著構成句子和篇章的。學習一門語言，如果對其節奏掌握淺薄甚至錯誤，則舉步維艱，可以說愛上這門語言真是癡人說夢了。側眼瞧瞧你身邊真正語言學習好的人，哪個不是愛“說”這門語言的，哪個不是“讀”出來的。如果此前很少朗讀的你此刻開始愿意讀出聲來，你會發現自己讀的跟地道的朗讀者之間沒有差距——因為根本不能比!你讀的根本不是英語!因為你對這門語言的節奏是徹底陌生的。題外話，很多學生可以追求口音(accent)的道地，這本無可厚非，但是他們糾結的卻是一個個的單詞的發音(pronunciation)，而不去關注連讀(liaison)、語音語調(intonation)等更能體現語言節奏的元素。須知一個能發出標準中文音的老外如果斷句上有嚴重錯誤，那么他說的話我們一句也聽不懂，是咎由自取的。我們，也是西方人嚴重過的老外，所以，請切記，節奏，比口音重要的多。所謂Chinglish，絕不單只用詞，很多雅思口語考官認為學生的單詞發音辨識度其實很高，用詞也絕對沒有影響到實際理解，但是斷句方面讓他們很頭痛，結果導致考生口語成績不理想。去問問很多口語成績比寫作成績還低1分的雅思考生，你就知道我在說什么了。
　　三、要練習仿寫
　　以上兩點只是在這有限的篇幅里跟大家說說輸入性的考試(聽力、閱讀)可以從哪些方面入手練起，這里要再說說我對輸出性的寫作、口語的一點建議。總有一天，你會距離雅思考試還有三個月或者一個月。但愿你不會在那個時候跑到某地買一本雅思的寫作、口語模板、參考書開始背起來，抄起來，考試時候用起來;或者還有一些人，在很長一段時間之內，一直都是通過苦心孤詣地背單詞來讓自己感到生活的充實、雅思的惡劣和英語學習的殘酷的。他們發現自己背單詞的效果越來越差(下文我會再談到這個話題)，或者發現自己的詞匯量盡管有所增長，可是寫作的時候依然頻繁詞窮。這到底是為什么??你為什么不同樣問問自己為什么從嬰兒時期到今天，背過的詩詞不下五百首，然而依然連個打油詩都做不得??因為你沒有學過遣詞造句的最基本法門啊!你以為這法門竟是語法么??這種想法讓我覺得十多年來，你除了吃喝拉撒睡，剩余時間一直都在做數學題。大小書店里如今都會或多或少地放基本提高自己身段的書，你可以不看(我看)，但不能忽視他們。比如詞牌譜例，比如詞綜，比如聲律啟蒙，比如《詩詞格律》，他們告訴你作為一個入門的學習者，該依照什么尺度來進行寫作——中文如此，洋文豈能例外?你背一千篇古詩詞，能增長的只有字匯量和詞匯量，絕無寫作之功力。所以你背一百篇雅思范文，對自己的寫作業幾乎沒有什么實際的提高。
　　所以我現在明確地建議大家，請任選一本《劍橋雅思真題集》，看到后面prepared by examiners 的范文，將它們翻譯成中文，并在至少一個小時之后翻回頭來，把這片中文翻譯回成英文，從而將自己的英文翻譯跟英語原文做比對，從中發現自己用詞的差距、語法的漏洞。當然，如果你覺得這么早就開始用雅思真題實在是一種浪費，那么，《新概念英語》這套經典的教材又可以排上用場了。如果到現在為止你的腦袋里面還是出現兩個字“過時”，那你的腦袋才是真正的“過時”了。新概念，不是用來學的，是用來仿的。無須贅述了。
　　三個我們“不要做的事情”
　　一、不要在開始準備階段就用詞匯表背單詞。
　　簡單地說，詞匯表更像電話黃頁，你認為自己能背過多少個電話號碼呢?其實時間允許的情況下，還是多在語境中看單詞、學單詞、記單詞更好，到了有一定的單詞基礎之后(比如至少4500個)，再看詞匯表，就會覺得有效果了，因為背單詞如同滾雪球，詞匯量變大之后，看到很多單詞都會覺得構詞上是有含義的，相反如果詞匯量太小，看到單詞都覺得陌生，甚至很多人在一開始還分不清一篇文章是英文的還是法語的酒開始背詞匯表了，不能說不是一種自虐。
　　與其把詞匯表當成擴充新單詞的寶貝，不如當做復習鞏固詞匯的利器。
　　二、不要企圖只通過看電影、電視劇來提高聽說能力
　　首先，我們現在最多談到的還是學術類雅思考試。無論聽說，都是偏重于學術交流，而大部分大家喜聞樂見的影視作品還是更生活化一些的，所以無論從場景、用詞還是語音語調上，都跟真正的考試缺乏足夠的針對感。通過看影視作品來提高自己的聽說能力，未免有些不對路子。
　　其次，不少人看電影、電視劇或者其他形式的有聲材料時，是真的在“看”，而從不模仿實踐，這種做法也著實有問題。好比我們總看公園一幫打太極的人，就算你看半年，恐怕真的站起來自己也打一趟，還是會讓懂行的人見笑，因為看得懂跟做得到之間還是有巨大差別的，這一點與我上文所說仿寫其實也有想通之處。
　　所以，我的建議是，為了能更有針對性地提高自己對雅思考試的準備，除了在閑暇之余以調劑和補充的方式看些電影、電視劇以外(關于如何利用影視劇作學好英語，也有不少老師給出意見，有興趣的同學也可以先好好了解一下再入此門)，更應該找些真正有雅思風格的材料進行學習，比如http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/，www.ted.com，還有一些網上流行的西方大學公開課的視頻，都是理想的選擇。
　　三、不要把雅思“妖魔化”
　　行文已近尾聲，更想借此機會與各位分享這重要的觀點。雅思，對于大家來說除了是一門考試，更是一個商品。對于烤鴨這種消費者來說，“捉摸不定”可不是雅思官方想要呈獻給你的風格。其實雅思考試無論從定位還是難度設置本身來說都具有相當的穩定性。ESOL考試委員會和BC從來不敢小覷ETS以及其他大大小小的競爭機構的環伺，所以，雅思的品質、可信度以及風格本都應該是我們坐享的。無奈網絡是個玄潭，唯恐天下不亂的人比比皆是，喜歡制造恐慌的人也無邊無沿，久而久之，才讓雅思看起來如此飄忽不定，喜怒無常。
　　我想說明的是，機經并非無用，然而偏信、全信甚至迷信，則百分百誤入歧途。對考試日期的畏懼、對考場的擔憂、對考試技巧的頂禮膜拜，也實在沒有必要。至少作為雅思的忠實擁躉和教師，筆者屢次參加考試，切身感受到的完全是雅思風格的始終如一，題目設置的匠心獨運和考察目的的專業犀利，而難度上則沒有什么明顯的差異。

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拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子并沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。

教孩子學拼音也是讓很多家長都“頭疼”的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨一無二的“拼音課”，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。

希望可以幫到您和您的寶寶哦。

學英語有兩種方法，一種方法是買教材自學。新概念、賴世雄美語對零基礎學習不錯，既有解析，又有錄制的音頻。不過這種方法超級虐人，一般的人還真堅持不下來。

另一種方法是報個班，我自己就是過來人，選擇的阿卡索外教，一年也就7000元，對比其他外教機構來說性價比要高出很多了，市面大多是低頻，一周才一節課，剛學了就忘了，什么都沒有長進！但阿卡索可以做到高頻學習，別的機構一節課的錢，在阿卡索學一周。

順便分享下阿卡索外教的試聽課：阿卡索價值388元外教一對一體驗課

英語培訓哪家好？為什么選擇阿卡索線上英語學習！

我最初學習英語的時候是自己跟著賴世雄的音標課程學的，每天都練2個小時，很有規律，學了一個月之后，效果甚微。打擊得我都不想學英語了，覺得自己這輩子肯定學不好英語。

后來是聽我的朋友介紹的，找了阿卡索的音標課程，默默的堅持了一個月，發現很多相似音，摩擦音，濁音在老師的指導下都搞定了。想要立馬有效果的朋友也可一參考一下他們家的課程，零基礎也能學會英語。

接下來再具體分享一下學英語的方法：

讀：可以下載一個APP，要跟讀，他讀一句，你就讀一句，模仿他的音，調。要跟讀到不卡，可能會一個句子要讀5分鐘才不卡，一句一句的跟，然后熟悉的之后，就整篇的跟讀，不卡為止，記住要模仿音調！然后你再把速度調快跟讀，比如現在1.0，你就提高到1.2或者1.1。很有用。

背誦：就按讀的方法先讀順，理順，然后再一句一句的背，然后背幾句就連起來背，因為讀順的關系，可以現在的背誦會舒服很多。

寫：一開始就自己寫自己改，效果甚微，后來果斷放棄，然后找個外國人聊天了，以前聊天是用翻譯軟件直接整句翻譯復制，現在翻譯軟件的功能差不多就是給我找單詞了。

聽：這個是我的弱項，肯定是練習的時間還不夠的原因，因為需要大量聽，還有詞匯量，多練習準沒錯，我現在基本也能暢通聽新聞了！

　　第1步扎實基礎是前提
　　扎實的基礎是提高的必要前提，就雅思聽力這門科目來說能夠聽懂熟悉的雅思單詞并且快速地正確地拼寫才能達到理想的學習效果，根據考生的經驗總結道背誦了老師最初發的幾頁核心詞匯后聽力正確率就有了很明顯的提高，所以大家千萬還是要記得背單詞的只有單詞過關了后面學習的技巧才能更好地運用呢~
　　雅思聽力模擬了海外的生活和求學的真實場景所以備考雅思聽力的時候扎實基礎是非常重要的。
　　第二步應試技巧很關鍵
　　當然備考雅思聽力不止于細節老師也教很多具體的方法技巧并且不厭其煩地重復練習、應用，開始有的學生運用別人的方法調語速1.2倍聽漏了很多細節，也養成了單復數隨便不在意的毛病這樣是非常不好的，所以細致地聽才會有明顯的提升。
　　所以說在鞏固基本功的同時學會做的技巧也是很關鍵的，怎么讀懂題目準確的抓住定位詞和每個題型有什么樣的特點和答題思路，拿地圖題來說沒學習之前一道題下來幾乎什么也聽不到，但是在上課之后我知道應該先標出方位找到起始點按題號畫出路線等等這些都是十分實用的技巧。
　　雅思聽力的備考還有一個重要過程就是鍛煉自己的耳朵，但是很多人都做不到其實還是要自己營造一個英語的氛圍熟悉起來聽歌看劇什么的都行。
　　對于雅思聽力來說就更要有針對性了，上課跟著老師是一方面也要自己學，自己做精聽、聽一句復寫一句，好好聽劍橋雅思的真題，它復制了海外生活的場景仔細聽可以積累一些生活常識，比如bank statement是銀行流水賬單;而且有些表達還挺有意思的，比如說writing convention是論文書寫格式規范等等。
　　此外做好真題后還是要自己總結一下的，這些錯的地方錯在哪了，同義替換沒反應過來還是沒耐心聽完整句，結果被“騙”了，在考前看一遍可以提醒自己一下這些地方容易錯要注意了。
　　第三步心態影響發揮
　　另外一個會影響考試成績的因素就是心態，考試心態一定要好輕裝上陣考試專注起來，專注于每一道題相信自己已經復習的很完備了放輕松按節奏備考。
　　總之雅思備考經驗就是如果你是一個自制力比較差需要人監督的學員，選擇好的機構和老師按照老師的要求完成任務，考試時保持良好的心態滿意的成績是完全可以實現的。

聽力提高的三要素：
1.詞匯。不要傻乎乎地找本詞匯手冊就在那里背，完全脫離聽力場景背單詞并不可取。因為事實證明，很多人單詞看到認識，但是聽的時候就不知道了。這不是因為詞匯量小，而是對詞匯的把握沒有達到一定的熟練程度。單詞肯定是要背的，但是對于聽力來說，可能背的單詞還需用耳朵聽一下。
2.堅持每天都聽一定時間。聽力這個東西提高很慢，但退步卻很快。聽一個星期可能沒什么進步，但是一個星期不聽卻會有很大退步。這就為什么很多人如果聽力不好，就一直很難提高的原因。所以每天花個1小時左右聽，不僅提高聽力，還會間接地提高口語的語音。
3.熟悉題型。畢竟是考試，所以熟悉題型，熟悉出題規律，當然能最大限度地發揮自身的聽力能力。這方面一般報個培訓班就好了。北京新東方的雅思6.5分班就很不錯。總而言之，如果是為了通過考試做題的話，那么每篇至少聽3遍。第一遍就是單純地做題。第二遍是分析，不要看原文，不懂的地方多聽幾遍，然后再參考原文，不熟悉的詞或詞匯劃出來背一下。第三遍是從頭到尾再聽一遍，捕捉更多的細節