1、實(shí)際上，應(yīng)該先搞清楚吵架的原因的是什么。如果說，是因?yàn)槲缧荨⑿l(wèi)生的問題，我覺得大家都是一個(gè)宿舍的，有什么都可以坐下來好好溝通。至于導(dǎo)致溝通過程中不歡而散的原因，我是想大多數(shù)都是各執(zhí)己見，不遠(yuǎn)聽取對(duì)方的意見和建議。
相對(duì)的，你覺得對(duì)方怎樣不好，在溝通過程中不要太過于偏激，當(dāng)你自己都控制不了自己的情緒是，溝通是最不明智的。
還有一個(gè)很嚴(yán)重的問題，整間宿舍就你一個(gè)人和其他人有矛盾嗎？如果是，要先從自己身上找原因。

2、緊張情緒的作用。放松法。考前做幾次深呼吸，伸展一下身體，四肢適當(dāng)活動(dòng)。　　轉(zhuǎn)移法。把自己的意識(shí)狀態(tài)由考試引起的緊張轉(zhuǎn)移到外界視覺中，適當(dāng)分散注意力，同一車的學(xué)員，相互寬慰和鼓勵(lì)。把個(gè)人的的緊張分散在集體組織中。　　回避法。考試時(shí)盡量回避應(yīng)考人員間的議論評(píng)價(jià)和監(jiān)考人員態(tài)度、語言、表情的干擾影響，保持思路清晰，使駕駛操作水平得以充分發(fā)揮。
　

3、典型的多慮癥。治療的最好辦法就是不要沉醉在自我的世界中，多說話，多與外界勾通，你可以試試看，會(huì)有用的！

以上問題都是開放性的討論問題，沒有固定的答案。親不要太在意哦！

可惜了我心理課本丟了，不然可以幫你找找

1、沒有一個(gè)公平合理的制度約束
2、暫時(shí)性的失憶癥
3、由一個(gè)問題導(dǎo)致的連鎖反應(yīng)

一，什么是教訓(xùn)
的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的老師備課教學(xué)的基礎(chǔ)上，在前面的領(lǐng)導(dǎo)人，同儕或的法官主要使用口頭語言來解釋特定主題的教學(xué)理念和基礎(chǔ)的教學(xué)和研究活動(dòng)。它是教師了解教材，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和學(xué)法一類的“教學(xué)活動(dòng)”的排練之前，也要求教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)和研究，和業(yè)務(wù)水平，或水平評(píng)估教學(xué)的有效手段。

二，總結(jié)教相同點(diǎn)，也有不同
相同點(diǎn)：
都校本教材，內(nèi)容是一樣的。差異

不同的目的。教書本上的知識(shí)，學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)能力，進(jìn)行思想教育，即使學(xué)生學(xué)習(xí)口語課程是一節(jié)課的教學(xué)理念，使偵聽器能夠理解的聽眾介紹。
不同內(nèi)容。講座的主要內(nèi)容是教什么的知識(shí)和如何教。教訓(xùn)是，不僅要明確的主要內(nèi)容，但也清楚為什么這樣做。
不同的對(duì)象。教給學(xué)生。課程對(duì)象領(lǐng)導(dǎo)，同行或?qū)＜遥u(píng)委。
不同的方法。授課教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下，通過閱讀，說，會(huì)議，培訓(xùn)和其他形式完成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上教師本身的解釋。

課程的教學(xué)和科研活動(dòng)，近年來已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，教育部門，積極形式的不斷完善和發(fā)展，由單純的教師談教學(xué)設(shè)想發(fā)展成的，理所當(dāng)然的，評(píng)估，編寫“新的一站式模式。

三節(jié)課類型
1，檢查電阻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)檢查備課，使教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)靈活，可以在任何時(shí)候。 BR />模范的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)和科研人員，骨干教師學(xué)習(xí)的發(fā)言后，充分的準(zhǔn)備，目的是建立教師學(xué)習(xí)的典范。
研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。吸取的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)的突破，在教學(xué)中解決的一個(gè)關(guān)鍵問題，探討解決方案。這樣的教訓(xùn)往往是結(jié)合教類，然后進(jìn)行了深入的研究，寫作和研究成果，形成材料。
評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所得的經(jīng)驗(yàn)提供給評(píng)價(jià)教師的教學(xué)，常用來進(jìn)行各種比賽。

四口語課程內(nèi)容
教訓(xùn)是一節(jié)課的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)對(duì)象教學(xué)反饋，具體的我應(yīng)該說以下內(nèi)容：
（一）教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)的整體目標(biāo)，知識(shí)，能力和思想教育的具體目標(biāo)。
2，確定??的基礎(chǔ)上教學(xué)目標(biāo)。
3，實(shí)施能力建設(shè)與思想政治教育的目標(biāo)的手段。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1關(guān)于教材的地位，該說的教訓(xùn)，什么檔次的教訓(xùn)地位在教科書中，什么樣的作用。
教科書的指導(dǎo)思想和方法的治療。
重點(diǎn)難點(diǎn)和確定的基礎(chǔ)上。
（三）教學(xué)方法
整體教學(xué)思路與設(shè)想優(yōu)勢(shì)或根據(jù)
2具體的教學(xué)過程（導(dǎo)入，講解，結(jié)束）的設(shè)計(jì)，其優(yōu)勢(shì)或根據(jù)
3，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，困難的知識(shí)教導(dǎo)自己的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
（四）教學(xué)對(duì)象
分析學(xué)生的知識(shí)和能力水平，學(xué)習(xí)困難可能出現(xiàn)在這個(gè)類中的解決方案。
2，學(xué)生和教學(xué)的心理和生理特點(diǎn)的分析，根據(jù)自己的特點(diǎn)對(duì)策。
（五）的培訓(xùn)反饋
1，功能和目的的培訓(xùn)。
2，培訓(xùn)內(nèi)容的原則和基礎(chǔ)的內(nèi)容，難度和它的特點(diǎn)。...... />的訓(xùn)練方法。

五，應(yīng)遵循的原則教訓(xùn)的要求
（A）的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
首先，理論與實(shí)際的原則---- - 吸取的活動(dòng)靈魂的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是結(jié)合教學(xué)和科研活動(dòng)，說教學(xué)思想和理論基礎(chǔ)，雙方所教的內(nèi)容說清楚的教學(xué)設(shè)計(jì)，但同時(shí)也表示，明確設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，因此，將上升到理論理解的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反映實(shí)踐理論的指導(dǎo)下的實(shí)踐和理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
（1）教訓(xùn)必須的理論指導(dǎo)。
在教科書中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)基本理論為指導(dǎo)，任何教學(xué)理論的學(xué)習(xí)情況分析，應(yīng)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)的教導(dǎo)，設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)，力求內(nèi)容是有道理的，證據(jù)確鑿。
（2）伊斯蘭教應(yīng)上升到理論高度。
教師在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己探索的教導(dǎo)，積累和利用，而忽略了將總結(jié)其理論化，系統(tǒng)化，定期水平的上升，以及從而淡化淺層教學(xué)實(shí)踐的功能。課，教師應(yīng)盡量把自己每個(gè)伊斯蘭教教法設(shè)計(jì)上升到教育，教學(xué)，理論水平和接受其檢查。
（3）理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。
>必要的教訓(xùn)，以避免空談理論，脫離實(shí)際，“一個(gè)尺寸適合所有”;基礎(chǔ)和預(yù)留，以避免談?wù)撟龇?增長理論的顏色也避免張冠李戴，不相吻合的理論和實(shí)踐的不一致。為了達(dá)到逼真的學(xué)說，和實(shí)踐的高度統(tǒng)一。
二，科學(xué)的原則----教訓(xùn)活動(dòng)的前提
的科學(xué)原理教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，但也教訓(xùn)應(yīng)遵循的基本原則，這是保證質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教訓(xùn)應(yīng)該做的教材分析是正確的，準(zhǔn)確，全面的教學(xué)目的，確定合理的設(shè)計(jì)教導(dǎo)。
科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： BR />（1）教材分析和深入。
課，老師不僅從微觀層面確定的內(nèi)涵和外延理解的知識(shí)點(diǎn)，要準(zhǔn)確，更重要的是要正確把握課教學(xué)材料從宏觀的學(xué)科，這幾年期間地位，作用和知識(shí)的課程結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)容，深刻理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。
（2）學(xué)習(xí)情況分析客觀，準(zhǔn)確的和現(xiàn)實(shí)的教師從學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，吸取這個(gè)教訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和存在的困難兩個(gè)層次的學(xué)習(xí)情況，客觀，準(zhǔn)確的分析，并提供了可靠的基礎(chǔ)上，采取教學(xué)對(duì)策。
（3）教學(xué)目的，確定是否符合計(jì)劃的要求，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際。
教學(xué)用途，包括教訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)的智能目??標(biāo)和思想教育目標(biāo)確定的發(fā)展目標(biāo)的總體目標(biāo)應(yīng)保持高度的一致性分析的教科書和學(xué)情分析，有一種切實(shí)可行的實(shí)施途徑。
（4）伊斯蘭教教法設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系在一起的目的教學(xué)課型特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，可行性。
課，教師說本課程的整體概念，并根據(jù)，但也說清具體的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是對(duì)伊斯蘭教的設(shè)計(jì)理念并在其基礎(chǔ)知識(shí)的困難，教導(dǎo)方面的重點(diǎn)設(shè)計(jì)思路清晰，具有較強(qiáng)的可操作性。
第三，創(chuàng)新的原則----吸取的活動(dòng)生命線
教訓(xùn)是一個(gè)深層次的教學(xué)和研究的示范性課程，具有非常重要的意義教學(xué)，教者要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)新問題，并提出解決問題的新思路，新方法，為了使教師的業(yè)務(wù)不斷提高，反過來，提高教學(xué)質(zhì)量。
課繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，始終是“新鮮”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的活動(dòng)，充滿了生機(jī)和活力。
四，可行性的原則----教訓(xùn)活動(dòng)的核心。
融入教學(xué)活動(dòng)，講座，教學(xué)計(jì)劃，教案課程練習(xí)的有實(shí)用價(jià)值的測(cè)試。備課的教學(xué)教學(xué)設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，黨具有實(shí)用價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)的可行性，關(guān)鍵在于學(xué)生是否現(xiàn)實(shí)，無論是教學(xué)或教學(xué)程序設(shè)計(jì)的目的是確定的，應(yīng)該是學(xué)生的智力水平，學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，開始是可行的。
（二）的基本要求的
⑴語言簡(jiǎn)潔，層次分明，重點(diǎn)突出。
吸取的對(duì)象同行或領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)課的時(shí)間不會(huì)太長，正常情況下10 ---- 20分鐘就足夠了。一節(jié)課教學(xué)的設(shè)計(jì)元素，有很多教訓(xùn)要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，以防止一切，無主時(shí)代的泛泛解釋，特別是知識(shí)這一課的教學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的分析，設(shè)計(jì)和教法。
⑵亮點(diǎn)應(yīng)該是明確，具體的說理透徹。確定
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)，教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)的教導(dǎo)的重要內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)，其主要內(nèi)容，鞏固訓(xùn)練，并能說清楚，透徹的分析和可行性研究，有說服力的。
⑶理論和實(shí)踐相結(jié)合。
教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它不僅談“教什么”怎樣教“，更重要的是說明”為什么“，這是質(zhì)量的課程。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的三個(gè)方面的理論（教育學(xué)的理論，心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)的教材，體現(xiàn)了各級(jí)學(xué)校的特點(diǎn)，在理論）步驟有機(jī)提出了教訓(xùn)教給患者教義問答有機(jī)財(cái)政作為一個(gè)整體，以防止穿著鞋，帽，油水分離器。

六，經(jīng)驗(yàn)評(píng)估
分析的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的關(guān)鍵是制定和把握科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
1，教學(xué)理念----先進(jìn)的，科學(xué)（30）
①教學(xué)對(duì)象的分析是準(zhǔn)確的，以及適當(dāng)?shù)膶?duì)策，學(xué)生原有的基礎(chǔ)上吸取這個(gè)教訓(xùn)和存在的困難，準(zhǔn)確，采取的教學(xué)對(duì)策有助于克服學(xué)習(xí)困難學(xué)生和心理障礙。 ②教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，以促進(jìn)發(fā)展為根本目的的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
2，教材分析----準(zhǔn)確，全面的（20分），
①教學(xué)知識(shí)，能力，思想教育目標(biāo)完整，具體，明確的，足夠的判斷依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，滿足教學(xué)大綱的要求，教材和學(xué)生的特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)的。
②選定的主題，在教科書中的作用的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)狀態(tài)的分析是正確的。
③教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，以確定準(zhǔn)確的判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面，徹底的分析;
3，合理的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)科學(xué)，整體設(shè)計(jì)的有效性（20分）①教學(xué)，有效整合教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)。一個(gè)設(shè)計(jì)科學(xué)
②教學(xué)計(jì)劃，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
③進(jìn)口的一種重要的教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以符合學(xué)科特點(diǎn)的教導(dǎo)，最終，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并有能力，注重學(xué)習(xí)方法。
④教義為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的科學(xué)和統(tǒng)一的教誨。
⑤教學(xué)方法的選擇，有利于提高課堂教學(xué)效率。
⑥板書設(shè)計(jì)科學(xué)，課件制作精美。

教學(xué)計(jì)劃----和諧，緊湊型（20分）適當(dāng)
①教學(xué)能力，結(jié)構(gòu)合理，明確
②銜接緊湊，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破困難
③寫在黑板上，圖標(biāo)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，科學(xué)
④各方面的安排真理的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，及時(shí)，得當(dāng)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)自然過渡使用
>⑤正確的訓(xùn)練方法，有助于形成學(xué)生的能力和思維的訓(xùn)練質(zhì)量。
5，教師的基本素養(yǎng)----復(fù)雜的業(yè)務(wù)，大方教狀態(tài)（10）
①講普通話，語言流暢性，準(zhǔn)確性，精煉
②教狀態(tài)自然大方，傳染病
③演示了操作的熟練
④黑板圖標(biāo)整齊規(guī)范
總體評(píng)價(jià)
整體的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)內(nèi)容豐富，邏輯清晰的層次結(jié)構(gòu)，并具有創(chuàng)新意識(shí)，突出特色。
2，優(yōu)良的品質(zhì)，自然大方，教國家教師的基本業(yè)務(wù)語言簡(jiǎn)練，感染和強(qiáng)大的。

七的誤解，使他們了解大自然的“教訓(xùn)”。
<BR問題
------教訓(xùn)容易/誤區(qū)一：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)復(fù)述教案
教訓(xùn)是已發(fā)行的接觸和教案，但有一個(gè)明顯的差異不應(yīng)該混淆。個(gè)人學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，總結(jié)教訓(xùn)草案的書面發(fā)出的時(shí)間不宜過長，應(yīng)控制在10?20分鐘為宜;教案只說“怎樣教”，與教訓(xùn)草案強(qiáng)調(diào)說“他們?yōu)槭裁催@樣教”的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)總結(jié)的復(fù)雜的思維過程，教師備課，教學(xué)的具體過程的列表記錄的結(jié)果，教師編制，教師在課堂教學(xué)程序的可操作性。它著重于一組特定的教師在教學(xué)內(nèi)容和行為，即體現(xiàn)了“教什么”和“怎么教”。

2，第二個(gè)誤解：在課堂上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)復(fù)制
一些教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中一直口若懸河，激動(dòng)的聽眾“類”：解釋的知識(shí)和困難分析教材??，演示艾滋病在黑板上，復(fù)制的東西告訴學(xué)生不要誤了法官告訴下面的表格，你聽同事。事實(shí)上，如果內(nèi)容和課程，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)學(xué)生，可能會(huì)是一個(gè)非常成功的示范課。教訓(xùn)從未類之間的實(shí)質(zhì)性差異的兩個(gè)對(duì)象，要求，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和場(chǎng)合，不能以同樣的方式處理。

說：“教訓(xùn)”說：“教師的教學(xué)思想軌跡，在教學(xué)計(jì)劃的目的是，得獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，目的是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種，它是像一份關(guān)于該項(xiàng)目的可行性，而不是建設(shè)項(xiàng)目本身。可以看出，總結(jié)在備課和類之間的范圍是一個(gè)教學(xué)和科研活動(dòng)，備課的深化和測(cè)試，使備課的類是合理，更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備。

3，誤區(qū)之三：教學(xué)方法過于籠統(tǒng)，下面規(guī)格
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)學(xué)習(xí)“的學(xué)習(xí)方法的教訓(xùn)過程中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，一些教師在這屆概括地說：我使用了啟發(fā)式，直觀的和其他教學(xué)方法在使用，學(xué)生的自主探究，合作討論法。至于教師如何啟發(fā)學(xué)生，如何去運(yùn)作，已經(jīng)消失了下文。即使一些教師的“研究方法”誤解：回答學(xué)生的問題，學(xué)生的生活習(xí)慣，技能培訓(xùn)。

4，誤區(qū)四：“一窮二白”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過程中不需任何輔助材料和手段，一些教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中，既吸取的逐字，不使用任何添加劑。有些老師清楚地做自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的多媒體課件輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程是永遠(yuǎn)的真理是隱藏的，讓聽者不禁懷疑它的真實(shí)性。課教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中可以使用一些輔助手段：多媒體課件，實(shí)物投影機(jī)，逐字的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在有限的時(shí)間內(nèi)同行和法官做出明確的教訓(xùn)，說很好的一課。

（一）經(jīng)驗(yàn)，有心理的元素意識(shí)和質(zhì)量是一堂好課的前提下
不管什么樣的工作應(yīng)該是其深刻的理解，方可以做到這一點(diǎn)。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動(dòng)，也以說是一個(gè)很好的教訓(xùn)，你必須有一個(gè)深刻的理解各因素之間的關(guān)系的元素的教訓(xùn)。因此，要求教訓(xùn)的人，應(yīng)該有一個(gè)質(zhì)量很好的理解。

必須先了解自然的活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教訓(xùn)老師的教案，教學(xué)活動(dòng)前一個(gè)教的實(shí)踐練習(xí)，教師在獨(dú)立備課等系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)情景和他們的理論基礎(chǔ)，然后通過同行評(píng)議會(huì)，以達(dá)到交流，共同提高教學(xué)和科研活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高課堂教學(xué)研討會(huì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，仍然是一個(gè)有效的方式來提高教師的素質(zhì)。

第二，我們必須明確的內(nèi)容和要求的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
課程內(nèi)容包括：基本內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法，教學(xué)對(duì)象，訓(xùn)練反饋。
基本要求：
1，根據(jù)的課本，大綱，滿足學(xué)生的實(shí)際操作。
2，重點(diǎn)，有條理的特定內(nèi)容。
3，說理透徹的理論和實(shí)踐相結(jié)合。
4，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，科學(xué)的語言。

教訓(xùn)質(zhì)量的高與低，除了我的質(zhì)量，準(zhǔn)備工作也是一個(gè)重要的部分。做好了充分的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)將是高品質(zhì)的。吸取的準(zhǔn)備工作一般可分為以下四個(gè)步驟：
1，學(xué)校：研究方案和材料，輪廓清晰的結(jié)構(gòu)和材料，基礎(chǔ)知識(shí)的基本要求;確定的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，必要的教學(xué)理論，良好的理論準(zhǔn)備。
2，分析：分析學(xué)習(xí)情況，確定教學(xué)及基本教義和學(xué)法的指導(dǎo)思想。
3，寫的基本原則和基本要求的合規(guī)工作室寫的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)腳本的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4，發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)前試講，從中找出不足之處進(jìn)行和完善教訓(xùn)的內(nèi)容。好和壞
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的活動(dòng)，首先取決于教訓(xùn)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平的高與低，所以你要做好的教訓(xùn)，必須從了解的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高自己的理解的質(zhì)量。

（b）是一個(gè)很好的教訓(xùn)權(quán)力？
非草木，孰能無情的情緒。各種人類活動(dòng)和情緒不無關(guān)系。列寧曾經(jīng)說過：“不是很情緒化，你永遠(yuǎn)不能為追求真理的人”。同樣，教師不能不考慮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中的情感因素。情緒是反映客觀事物的人需要之間的關(guān)系。吸取的活動(dòng)有積極的情緒可以激發(fā)教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活力，精神煥發(fā)，充滿了生機(jī)和活力，使教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高標(biāo)準(zhǔn)。

1，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有激情
的激情是一個(gè)快速和強(qiáng)烈的爆發(fā)和短期情緒。積極向上的激情與冷靜的理由，堅(jiān)強(qiáng)的意志與活動(dòng)，可以激發(fā)一個(gè)教訓(xùn)人克服困難的巨大力量的教訓(xùn)。因此，教訓(xùn)人必須有激情
2的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有個(gè)好心情
心情是微弱的，平靜的情緒狀態(tài)持續(xù)。在所有的時(shí)間的心情，也可以影響整個(gè)行動(dòng)表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，角色的初衷是顯著的正的好心情可以讓人激動(dòng)的，完成的艱巨任務(wù)。

3，經(jīng)驗(yàn)有激情為
熱情是在穩(wěn)定的一個(gè)強(qiáng)大而深沉的情感。它可以掌握整個(gè)人的身體和精神，確定了基本方向的思想和行動(dòng)的一個(gè)人，一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。巴甫洛夫指出：“科學(xué)是需要高度緊張和極大的熱情。”

一，什么是教訓(xùn)
的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的老師備課教學(xué)的基礎(chǔ)上，在前面的領(lǐng)導(dǎo)人，同儕或的法官主要使用口頭語言來解釋特定主題的教學(xué)理念和基礎(chǔ)的教學(xué)和研究活動(dòng)。它是教師了解教材，設(shè)計(jì)教學(xué)方法和學(xué)法一類的“教學(xué)活動(dòng)”的排練之前，也要求教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)和研究，和業(yè)務(wù)水平，或水平評(píng)估教學(xué)的有效手段。

二，總結(jié)教相同點(diǎn)，也有不同
相同點(diǎn)：
都校本教材，內(nèi)容是一樣的。差異

不同的目的。教書本上的知識(shí)，學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)能力，進(jìn)行思想教育，即使學(xué)生學(xué)習(xí)口語課程是一節(jié)課的教學(xué)理念，使偵聽器能夠理解的聽眾介紹。
不同內(nèi)容。講座的主要內(nèi)容是教什么的知識(shí)和如何教。教訓(xùn)是，不僅要明確的主要內(nèi)容，但也清楚為什么這樣做。
不同的對(duì)象。教給學(xué)生。課程對(duì)象領(lǐng)導(dǎo)，同行或?qū)＜遥u(píng)委。
不同的方法。授課教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下，通過閱讀，說，會(huì)議，培訓(xùn)和其他形式完成的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上教師本身的解釋。

課程的教學(xué)和科研活動(dòng)，近年來已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，教育部門，積極形式的不斷完善和發(fā)展，由單純的教師談教學(xué)設(shè)想發(fā)展成的，理所當(dāng)然的，評(píng)估，編寫“新的一站式模式。

三節(jié)課類型
1，檢查電阻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)檢查備課，使教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)靈活，可以在任何時(shí)候。 BR />模范的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)和科研人員，骨干教師學(xué)習(xí)的發(fā)言后，充分的準(zhǔn)備，目的是建立教師學(xué)習(xí)的典范。
研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。吸取的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)的突破，在教學(xué)中解決的一個(gè)關(guān)鍵問題，探討解決方案。這樣的教訓(xùn)往往是結(jié)合教類，然后進(jìn)行了深入的研究，寫作和研究成果，形成材料。
評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所得的經(jīng)驗(yàn)提供給評(píng)價(jià)教師的教學(xué)，常用來進(jìn)行各種比賽。

四口語課程內(nèi)容
教訓(xùn)是一節(jié)課的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)對(duì)象教學(xué)反饋，具體的我應(yīng)該說以下內(nèi)容：
（一）教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)的整體目標(biāo)，知識(shí)，能力和思想教育的具體目標(biāo)。
2，確定??的基礎(chǔ)上教學(xué)目標(biāo)。
3，實(shí)施能力建設(shè)與思想政治教育的目標(biāo)的手段。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1關(guān)于教材的地位，該說的教訓(xùn)，什么檔次的教訓(xùn)地位在教科書中，什么樣的作用。
教科書的指導(dǎo)思想和方法的治療。
重點(diǎn)難點(diǎn)和確定的基礎(chǔ)上。
（三）教學(xué)方法
整體教學(xué)思路與設(shè)想優(yōu)勢(shì)或根據(jù)
2具體的教學(xué)過程（導(dǎo)入，講解，結(jié)束）的設(shè)計(jì)，其優(yōu)勢(shì)或根據(jù)
3，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，困難的知識(shí)教導(dǎo)自己的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
（四）教學(xué)對(duì)象
分析學(xué)生的知識(shí)和能力水平，學(xué)習(xí)困難可能出現(xiàn)在這個(gè)類中的解決方案。
2，學(xué)生和教學(xué)的心理和生理特點(diǎn)的分析，根據(jù)自己的特點(diǎn)對(duì)策。
（五）的培訓(xùn)反饋
1，功能和目的的培訓(xùn)。
2，培訓(xùn)內(nèi)容的原則和基礎(chǔ)的內(nèi)容，難度和它的特點(diǎn)。...... />的訓(xùn)練方法。

五，應(yīng)遵循的原則教訓(xùn)的要求
（A）的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
首先，理論與實(shí)際的原則---- - 吸取的活動(dòng)靈魂的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是結(jié)合教學(xué)和科研活動(dòng)，說教學(xué)思想和理論基礎(chǔ)，雙方所教的內(nèi)容說清楚的教學(xué)設(shè)計(jì)，但同時(shí)也表示，明確設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，因此，將上升到理論理解的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反映實(shí)踐理論的指導(dǎo)下的實(shí)踐和理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
（1）教訓(xùn)必須的理論指導(dǎo)。
在教科書中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)基本理論為指導(dǎo)，任何教學(xué)理論的學(xué)習(xí)情況分析，應(yīng)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)的教導(dǎo)，設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)，力求內(nèi)容是有道理的，證據(jù)確鑿。
（2）伊斯蘭教應(yīng)上升到理論高度。
教師在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己探索的教導(dǎo)，積累和利用，而忽略了將總結(jié)其理論化，系統(tǒng)化，定期水平的上升，以及從而淡化淺層教學(xué)實(shí)踐的功能。課，教師應(yīng)盡量把自己每個(gè)伊斯蘭教教法設(shè)計(jì)上升到教育，教學(xué)，理論水平和接受其檢查。
（3）理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。
>必要的教訓(xùn)，以避免空談理論，脫離實(shí)際，“一個(gè)尺寸適合所有”;基礎(chǔ)和預(yù)留，以避免談?wù)撟龇?增長理論的顏色也避免張冠李戴，不相吻合的理論和實(shí)踐的不一致。為了達(dá)到逼真的學(xué)說，和實(shí)踐的高度統(tǒng)一。
二，科學(xué)的原則----教訓(xùn)活動(dòng)的前提
的科學(xué)原理教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，但也教訓(xùn)應(yīng)遵循的基本原則，這是保證質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教訓(xùn)應(yīng)該做的教材分析是正確的，準(zhǔn)確，全面的教學(xué)目的，確定合理的設(shè)計(jì)教導(dǎo)。
科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： BR />（1）教材分析和深入。
課，老師不僅從微觀層面確定的內(nèi)涵和外延理解的知識(shí)點(diǎn)，要準(zhǔn)確，更重要的是要正確把握課教學(xué)材料從宏觀的學(xué)科，這幾年期間地位，作用和知識(shí)的課程結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)容，深刻理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。
（2）學(xué)習(xí)情況分析客觀，準(zhǔn)確的和現(xiàn)實(shí)的教師從學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，吸取這個(gè)教訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和存在的困難兩個(gè)層次的學(xué)習(xí)情況，客觀，準(zhǔn)確的分析，并提供了可靠的基礎(chǔ)上，采取教學(xué)對(duì)策。
（3）教學(xué)目的，確定是否符合計(jì)劃的要求，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際。
教學(xué)用途，包括教訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)的智能目??標(biāo)和思想教育目標(biāo)確定的發(fā)展目標(biāo)的總體目標(biāo)應(yīng)保持高度的一致性分析的教科書和學(xué)情分析，有一種切實(shí)可行的實(shí)施途徑。
（4）伊斯蘭教教法設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系在一起的目的教學(xué)課型特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，可行性。
課，教師說本課程的整體概念，并根據(jù)，但也說清具體的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是對(duì)伊斯蘭教的設(shè)計(jì)理念并在其基礎(chǔ)知識(shí)的困難，教導(dǎo)方面的重點(diǎn)設(shè)計(jì)思路清晰，具有較強(qiáng)的可操作性。
第三，創(chuàng)新的原則----吸取的活動(dòng)生命線
教訓(xùn)是一個(gè)深層次的教學(xué)和研究的示范性課程，具有非常重要的意義教學(xué)，教者要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)新問題，并提出解決問題的新思路，新方法，為了使教師的業(yè)務(wù)不斷提高，反過來，提高教學(xué)質(zhì)量。
課繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，始終是“新鮮”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的活動(dòng)，充滿了生機(jī)和活力。
四，可行性的原則----教訓(xùn)活動(dòng)的核心。
融入教學(xué)活動(dòng)，講座，教學(xué)計(jì)劃，教案課程練習(xí)的有實(shí)用價(jià)值的測(cè)試。備課的教學(xué)教學(xué)設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，黨具有實(shí)用價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)的可行性，關(guān)鍵在于學(xué)生是否現(xiàn)實(shí)，無論是教學(xué)或教學(xué)程序設(shè)計(jì)的目的是確定的，應(yīng)該是學(xué)生的智力水平，學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，開始是可行的。
（二）的基本要求的
⑴語言簡(jiǎn)潔，層次分明，重點(diǎn)突出。
吸取的對(duì)象同行或領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)課的時(shí)間不會(huì)太長，正常情況下10 ---- 20分鐘就足夠了。一節(jié)課教學(xué)的設(shè)計(jì)元素，有很多教訓(xùn)要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，以防止一切，無主時(shí)代的泛泛解釋，特別是知識(shí)這一課的教學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的分析，設(shè)計(jì)和教法。
⑵亮點(diǎn)應(yīng)該是明確，具體的說理透徹。確定
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)，教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)的教導(dǎo)的重要內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)，其主要內(nèi)容，鞏固訓(xùn)練，并能說清楚，透徹的分析和可行性研究，有說服力的。
⑶理論和實(shí)踐相結(jié)合。
教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，它不僅談“教什么”怎樣教“，更重要的是說明”為什么“，這是質(zhì)量的課程。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的三個(gè)方面的理論（教育學(xué)的理論，心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)的教材，體現(xiàn)了各級(jí)學(xué)校的特點(diǎn)，在理論）步驟有機(jī)提出了教訓(xùn)教給患者教義問答有機(jī)財(cái)政作為一個(gè)整體，以防止穿著鞋，帽，油水分離器。

六，經(jīng)驗(yàn)評(píng)估
分析的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的關(guān)鍵是制定和把握科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：
1，教學(xué)理念----先進(jìn)的，科學(xué)（30）
①教學(xué)對(duì)象的分析是準(zhǔn)確的，以及適當(dāng)?shù)膶?duì)策，學(xué)生原有的基礎(chǔ)上吸取這個(gè)教訓(xùn)和存在的困難，準(zhǔn)確，采取的教學(xué)對(duì)策有助于克服學(xué)習(xí)困難學(xué)生和心理障礙。 ②教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，以促進(jìn)發(fā)展為根本目的的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
2，教材分析----準(zhǔn)確，全面的（20分），
①教學(xué)知識(shí)，能力，思想教育目標(biāo)完整，具體，明確的，足夠的判斷依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，滿足教學(xué)大綱的要求，教材和學(xué)生的特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)的。
②選定的主題，在教科書中的作用的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)狀態(tài)的分析是正確的。
③教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，以確定準(zhǔn)確的判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面，徹底的分析;
3，合理的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)科學(xué)，整體設(shè)計(jì)的有效性（20分）①教學(xué)，有效整合教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)。一個(gè)設(shè)計(jì)科學(xué)
②教學(xué)計(jì)劃，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
③進(jìn)口的一種重要的教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以符合學(xué)科特點(diǎn)的教導(dǎo)，最終，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并有能力，注重學(xué)習(xí)方法。
④教義為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的科學(xué)和統(tǒng)一的教誨。
⑤教學(xué)方法的選擇，有利于提高課堂教學(xué)效率。
⑥板書設(shè)計(jì)科學(xué)，課件制作精美。

教學(xué)計(jì)劃----和諧，緊湊型（20分）適當(dāng)
①教學(xué)能力，結(jié)構(gòu)合理，明確
②銜接緊湊，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破困難
③寫在黑板上，圖標(biāo)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，科學(xué)
④各方面的安排真理的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，及時(shí)，得當(dāng)，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)自然過渡使用
>⑤正確的訓(xùn)練方法，有助于形成學(xué)生的能力和思維的訓(xùn)練質(zhì)量。
5，教師的基本素養(yǎng)----復(fù)雜的業(yè)務(wù)，大方教狀態(tài)（10）
①講普通話，語言流暢性，準(zhǔn)確性，精煉
②教狀態(tài)自然大方，傳染病
③演示操作熟練
④黑板，圖標(biāo)整齊規(guī)范
總體評(píng)價(jià)
整體的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)內(nèi)容豐富，邏輯清晰的層次結(jié)構(gòu)，并具有創(chuàng)新意識(shí)，突出特色。
2，優(yōu)良的品質(zhì)，自然大方，教國家教師的基本業(yè)務(wù)語言簡(jiǎn)練，感染和強(qiáng)大的。

七的誤解，使他們了解大自然的“教訓(xùn)”。
<BR問題
------教訓(xùn)容易/誤區(qū)一：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)復(fù)述教案
教訓(xùn)是已發(fā)行的接觸和教案，但有一個(gè)明顯的差異不應(yīng)該混淆。個(gè)人學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，總結(jié)教訓(xùn)草案的書面發(fā)出的時(shí)間不宜過長，應(yīng)控制在10?20分鐘為宜;教案只說“怎樣教”，與教訓(xùn)草案強(qiáng)調(diào)說“他們?yōu)槭裁催@樣教”的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)總結(jié)的復(fù)雜的思維過程，教師備課，教學(xué)的具體過程的列表記錄的結(jié)果，教師編制，教師在課堂教學(xué)程序的可操作性。它著重于一組特定的教師在教學(xué)內(nèi)容和行為，即體現(xiàn)了“教什么”和“怎么教”。

2，第二個(gè)誤解：在課堂上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)復(fù)制
一些教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中一直口若懸河，激動(dòng)的聽眾“類”：解釋的知識(shí)和困難分析教材??，演示艾滋病在黑板上，復(fù)制的東西告訴學(xué)生不要誤了法官告訴下面的表格，你聽同事。事實(shí)上，如果內(nèi)容和課程，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)學(xué)生，可能會(huì)是一個(gè)非常成功的示范課。教訓(xùn)從未類之間的實(shí)質(zhì)性差異的兩個(gè)對(duì)象，要求，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和場(chǎng)合，不能以同樣的方式處理。

說：“教訓(xùn)”說：“教師的教學(xué)思想軌跡，在教學(xué)計(jì)劃的目的是，得獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，目的是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種，它是像一份關(guān)于該項(xiàng)目的可行性，而不是建設(shè)項(xiàng)目本身。可以看出，總結(jié)在備課和類之間的范圍是一個(gè)教學(xué)和科研活動(dòng)，備課的深化和測(cè)試，使備課的類是合理，更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備。

3，誤區(qū)之三：教學(xué)方法過于籠統(tǒng)，下面規(guī)格
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)學(xué)習(xí)“的學(xué)習(xí)方法的教訓(xùn)過程中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，一些教師在這屆概括地說：我使用了啟發(fā)式，直觀的和其他教學(xué)方法在使用，學(xué)生的自主探究，合作討論法。至于教師如何啟發(fā)學(xué)生，如何去運(yùn)作，已經(jīng)消失了下文。即使一些教師的“研究方法”誤解：回答學(xué)生的問題，學(xué)生的生活習(xí)慣，技能培訓(xùn)。

4，誤區(qū)四：“一窮二白”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過程中不需任何輔助材料和手段，一些教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中，既吸取的逐字，不使用任何添加劑。有些老師清楚地做自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的多媒體課件輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程是永遠(yuǎn)的真理是隱藏的，讓聽者不禁懷疑它的真實(shí)性。課教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程中可以使用一些輔助手段：多媒體課件，實(shí)物投影機(jī)，逐字的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在有限的時(shí)間內(nèi)同行和法官做出明確的教訓(xùn)，說很好的一課。

（一）經(jīng)驗(yàn)，有心理的元素意識(shí)和質(zhì)量是一堂好課的前提下
不管什么樣的工作應(yīng)該是其深刻的理解，方可以做到這一點(diǎn)。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動(dòng)，也以說是一個(gè)很好的教訓(xùn)，你必須有一個(gè)深刻的理解各因素之間的關(guān)系的元素的教訓(xùn)。因此，要求教訓(xùn)的人，應(yīng)該有一個(gè)質(zhì)量很好的理解。

必須先了解自然的活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教訓(xùn)老師的教案，教學(xué)活動(dòng)前一個(gè)教的實(shí)踐練習(xí)，教師在獨(dú)立備課等系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)情景和他們的理論基礎(chǔ)，然后通過同行評(píng)議會(huì)，以達(dá)到交流，共同提高教學(xué)和科研活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高課堂教學(xué)研討會(huì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，仍然是一個(gè)有效的方式來提高教師的素質(zhì)。

第二，我們必須明確的內(nèi)容和要求的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
課程內(nèi)容包括：基本內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)方法，教學(xué)對(duì)象，訓(xùn)練反饋。
基本要求：
1，根據(jù)的課本，大綱，滿足學(xué)生的實(shí)際操作。
2，重點(diǎn)，有條理的特定內(nèi)容。
3，說理透徹的理論和實(shí)踐相結(jié)合。
4，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，科學(xué)的語言。

教訓(xùn)質(zhì)量的高與低，除了我的質(zhì)量，準(zhǔn)備工作也是一個(gè)重要的部分。做好了充分的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)將是高品質(zhì)的。吸取的準(zhǔn)備工作一般可分為以下四個(gè)步驟：
1，學(xué)校：研究方案和材料，輪廓清晰的結(jié)構(gòu)和材料，基礎(chǔ)知識(shí)的基本要求;確定的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，必要的教學(xué)理論，良好的理論準(zhǔn)備。
2，分析：分析學(xué)習(xí)情況，確定教學(xué)及基本教義和學(xué)法的指導(dǎo)思想。
3，寫的基本原則和基本要求的合規(guī)工作室寫的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)腳本的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4，發(fā)言的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)前試講，從中找出不足之處進(jìn)行和完善教訓(xùn)的內(nèi)容。好和壞
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的活動(dòng)，首先取決于教訓(xùn)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平的高與低，所以你要做好的教訓(xùn)，必須從了解的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高自己的理解的質(zhì)量。

（b）是一個(gè)很好的教訓(xùn)權(quán)力？
非草木，孰能無情的情緒。各種人類活動(dòng)和情緒不無關(guān)系。列寧曾經(jīng)說過：“不是很情緒化，你永遠(yuǎn)不能為追求真理的人”。同樣，教師不能不考慮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中的情感因素。情緒是反映客觀事物的人需要之間的關(guān)系。吸取的活動(dòng)有積極的情緒可以激發(fā)教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)活力，精神煥發(fā)，充滿了生機(jī)和活力，使教師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高標(biāo)準(zhǔn)。

1，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有激情
的激情是一個(gè)快速和強(qiáng)烈的爆發(fā)和短期情緒。積極向上的激情與冷靜的理由，堅(jiān)強(qiáng)的意志與活動(dòng)，可以激發(fā)一個(gè)教訓(xùn)人克服困難的巨大力量的教訓(xùn)。因此，教訓(xùn)人必須有激情
2的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有個(gè)好心情
心情是微弱的，平靜的情緒狀態(tài)持續(xù)。在所有的時(shí)間的心情，也可以影響整個(gè)行動(dòng)表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，角色的初衷是顯著的正的好心情可以讓人激動(dòng)的，完成的艱巨任務(wù)。

3，經(jīng)驗(yàn)有熱情的
激情是一個(gè)強(qiáng)大而深沉的情感的穩(wěn)定性。它可以掌握整個(gè)人的身體和精神，確定了基本方向的思想和行動(dòng)的一個(gè)人，一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。巴甫洛夫指出：“科學(xué)是需要高度緊張和極大的熱情。”

有一個(gè)人患有嚴(yán)重的囗吃,每次跟人說話總是支支吾吾的.有一天,他老婆再也受不了他的囗吃,便叫他去看醫(yī)生. 到了醫(yī)院,掛完號(hào),醫(yī)生叫他進(jìn)去后,他便對(duì)醫(yī)生說:醫(yī)....生..,你...你...可不...可以...治..治療...我....的囗...吃
經(jīng)過醫(yī)生對(duì)他仔細(xì)的檢查之后,說：你的囗吃的病因是因?yàn)槟愕睦隙罅?足足有四十公分,如果你要治愈你的囗吃的話,必須動(dòng)手術(shù)切除十五公分" 為了治療討厭的囗吃,他便接受切除手術(shù),切除掉十五公分.手術(shù)后果然他的囗吃不見了,說起話來也變溜了,他便很高興地回家了. 老婆看到他的囗吃治好了也非常高興,可是,當(dāng)天晚上,當(dāng)他們做完愛之后,他老婆覺得非常不滿足,便對(duì)他說:我覺得你還是以前那樣比較好,你明天再去拜托醫(yī)生幫你接回來吧！第二天,他又去醫(yī)院,見到醫(yī)生時(shí)便對(duì)他說:"醫(yī)生,請(qǐng)你在動(dòng)一次手術(shù),我想將 我的老二接回原來的樣子
結(jié)果醫(yī)生對(duì)他說: 來...來...不及......了
某日，老師在課堂上想看看一學(xué)生智商有沒有問題，問他“樹上有十只鳥，開槍打死一只，還剩幾只？”
他反問“是無聲手槍或別的無聲的槍嗎？”
“不是。”
“槍聲有多大？”
“80－100分貝。”
“那就是說會(huì)震的耳朵疼？”
“是。”
“在這個(gè)城市里打鳥犯不犯法？”
“不犯。”
“您確定那只鳥真的被打死啦？”
“確定。”老師已經(jīng)不耐煩了“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，OK”
“OK，樹上的鳥里有沒有聾子？”
“沒有。”
“有沒有關(guān)在籠子里的？”
“沒有。”
“邊上還有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他鳥？”
“沒有。”
“有沒有殘疾的或餓的飛不動(dòng)的鳥？”
“沒有。”
“算不算懷孕肚子里的小鳥？”
“不算。”
“打鳥的人眼有沒有花？保證是十只？”
“沒有花，就十只。”
老師已經(jīng)滿腦門是汗，且下課鈴響，但他繼續(xù)問“有沒有傻的不怕死的？”
“都怕死。”
“會(huì)不會(huì)一槍打死兩只？”
“不會(huì)。”
“所有的鳥都可以自由活動(dòng)嗎？”
“完全可以。”
“如果您的回答沒有騙人，”學(xué)生滿懷信心的說，“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那么就剩一只，如果掉下來，就一只不剩。”老師當(dāng)即暈倒
求你們放過我吧，我一大把年紀(jì)了，肉也是酸的了，不好吃啊”張老漢靠著墻角，已經(jīng)上無進(jìn)路下無退路了，兩只厲鬼一步一步得逼過來。“肉是酸的？”男鬼一把抓過張老漢的手，狠狠得咬下一塊肉，張老漢 一聲慘叫。 那鬼嚼啊嚼啊，“撲”的把張老漢的肉吐出來，“媽得，真是酸的，這么難吃，死老頭，算你命大，滾吧！” 張老漢得獲大赦，在地上磕了幾十個(gè)響頭，少了一塊肉總比沒了老命好吧，他正要離開。
另一個(gè)女鬼尖叫一聲“站住！”
男鬼有點(diǎn)奇怪了“留著這老東西干嘛？肉又是酸的，不好吃！”
女鬼趴在男鬼的耳邊說：“我要吃酸的……”
男鬼更奇怪了“為什么啊？”
女鬼用手指一戳男鬼的頭，羞答答的說：你這個(gè)壞蛋，人家，人家，人家懷孕了嘛！”
一男一女在捐獻(xiàn)中心碰面了，兩人聊了起來。
女人說“我來獻(xiàn)血，他們付我五塊錢。”
男人說“我來捐精子，他們付五十塊。”
女人聽后考慮了很久。隨后兩人分手了。
過了幾個(gè)月，早晨他們倆又在捐獻(xiàn)中心碰面了，男人主動(dòng)打招呼“嗨，又來獻(xiàn)血嗎？”
女人緊閉著嘴一邊搖頭一邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音…………

拖拉機(jī)超寶馬的車
從前,有個(gè)農(nóng)民進(jìn)城辦事開了一輛拖拉機(jī)，開到半路突然沒油了，他就想著找一輛車拖他一段，剛好后面來了一輛寶馬，他一招手，還好，那個(gè)哥們停下了，那哥們估計(jì)喝得有點(diǎn)高，也就同意捎他一段，于是他們商量好了：農(nóng)民打左手就是速度可以，打右手就是速度太快，受不了了。于是他們上路了，起先一段，農(nóng)民都是直打左手，表示速度可以，突然嗖的一聲，一輛法拉利超過了寶馬。這哥們不愿意了，敢超我的車-我追！一加油門箭一樣的追了上去，這下不得了了，農(nóng)民在后面受不了了，只見他直打右手。剛好經(jīng)過一個(gè)交通路口，刷的一下，只見一個(gè)交警目瞪口呆的傻站在那兒。然后他向總部報(bào)告：報(bào)告總部，現(xiàn)在有一輛法拉利和寶馬非法賽車，更牛的是，一輛拖拉機(jī)想超車！哈哈哈！因?yàn)樵诮煌ㄒ?guī)則里：打右手就是代表超車的意思！

翻到死
有一戶潘姓人家，長輩過世。
家祭時(shí)，請(qǐng)來了一位鄉(xiāng)音很重的老先生來當(dāng)司儀。
訃聞是這么寫的：
孝 男：潘根科
孝 媳：池氏
孝孫女：潘良慈
孝 孫：潘道時(shí)
但這位老先生老眼昏花又發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)他照著訃聞唱名時(shí)，凡是字面上有三點(diǎn)水的或左邊部首都漏掉沒看到。
于是就給他念成這樣子：「孝男，翻……跟……斗……」
孝男一聽，直覺得很奇怪，但又不敢問，于是就翻了一個(gè)跟斗。
接著又說：「孝媳，也……是……」
孝媳一聽：「我也要翻啊？」于是孝媳也翻了一個(gè)跟斗。
再來：「孝孫女，翻兩次。」
孝孫女一聽，想想爸媽都翻了，我也翻吧！于是就翻了兩個(gè)跟斗。
此時(shí)孝孫心想：「老爸、老媽都各翻一次，姐姐也翻兩次，那么我要翻幾次？」心里想著想著就開始緊張了：「怎么辦？」
只見老先生扯開喉嚨，大聲念出：
「孝孫……翻……到……死……」

兩只香蕉走在路上，走在前面的香蕉突然覺得很熱就把外衣脫掉扔在地上，結(jié)果后面那只香蕉摔倒了
兩顆番茄走在路上，番茄甲問番茄乙：“我們這是要去哪里？”番茄乙反問：“我們是番茄吧？”番茄甲點(diǎn)頭 “那我們?yōu)槭裁磿?huì)說話呢”“...”
從前有一顆豆子因?yàn)闋I養(yǎng)不良面黃肌瘦于是變成了黃豆，后來狂吃人參鼻血狂流于是變成了紅豆，血流干了后變成了黑豆。

有一只熊走過來 有備而來（有BEAR來）
02.第十一本書 不可思議（BOOK11）
03.哪一種蝙蝠不用休息 不修邊幅（不休蝙蝠）
04.小玉對(duì)小明說她爸性無能 欲罷不能（玉爸不能)
05.羊停止了呼吸 揚(yáng)眉吐氣（羊沒吐氣）
06.手機(jī)不可以掉到馬桶里 機(jī)不可失（濕）
07.狗過了獨(dú)木橋就不叫了 過目不忘（過木不汪）
08.蜜蜂停在日歷上 風(fēng)和日麗（蜂和日歷）
09.一群人拿雞蛋砸槍 槍林彈雨（槍淋蛋雨）
10.畫家喜歡畫粗的繩子不喜歡畫細(xì)的繩子 出神入化（粗繩入畫）
11.拿筷子吃飯 膾炙人口（筷至人口）
12.兩個(gè)男人坐在石頭上 一石二鳥
13.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈 抑揚(yáng)頓挫（一羊蹲錯(cuò)）
14.羊打電話給老鷹，老鷹接起電話說"喂" 陽奉陰違（羊PHONE鷹"喂"）
15.帽子臟了要翻面再戴 張冠李戴（臟冠里戴）
16.十個(gè)男人看五個(gè)女人洗澡 五光十色
17.誰家沒有電話？ 天衣（天衣無縫phone）
18.誰最了解鳥類？ 驚弓（驚弓之鳥）知鳥
19.為什么公馬跑的比母馬快？ 快馬加鞭
20.為什么老師從小就叮囑我們要珍惜四支箭？ 光陰似箭（四箭）
21.怎樣讓鴨子不會(huì)飛走？ 插一只翅膀給它（插翅難飛）
22.怎樣使麻雀安靜下來？壓它一下（壓雀無聲）
23.哪一種蛇有很多嘴巴？ 七嘴八舌（蛇）
24.喝哪一種果汁最辛苦？ 絞盡腦汁
25.為什么漢子不出門？ 因?yàn)槌隽碎T就變門外漢
26.為什么”七上八下”七在八的上面？ 因?yàn)榘嗽谄叩南旅?
27.哪一種蛇生命力最強(qiáng)？ 三寸不爛之舌（蛇）
28.為什么冰山只有一角？ 另一角被鐵達(dá)尼號(hào)撞斷了
29.星星有多重？ 8克（starbucks星八克)
30.什么藥沒有毒？ 山藥
31.和誰交往最辛苦？ 莉莉，因?yàn)榱Ａ＃ɡ蚶颍┙孕量?
2：我曾經(jīng)得過精神分裂癥，但現(xiàn)在我們已經(jīng)康復(fù)了。
3：一留學(xué)生在美國考駕照，前方路標(biāo)提示左轉(zhuǎn)，他不是很確定，問考官：
“turn left?”
答：“right.”
于是……掛了。
4：有一天綠豆自殺從5樓跳下來，流了很多血，變成了紅豆；一直流膿，又變成了黃豆；傷口結(jié)了疤，最后成了黑豆。
7：三個(gè)女人在一場(chǎng)車禍中喪生并且來到了天堂。當(dāng)她們到了那里，天使圣彼得說：“在天堂里，我們這里只有一個(gè)規(guī)矩——千萬不要踩到鴨子。”確認(rèn)這3個(gè)女人了解后，她們進(jìn)入了天堂。天堂里到處都是鴨子，鴨子幾乎多到不可能踩不到的地步，雖然她們極力避免，但是第一個(gè)女人意外地踩到一只。這時(shí)，天使圣彼得立刻帶著一個(gè)這女人一生從未見過的、長得極丑陋的男人來到她面前，并告訴她：你踩到鴨子的懲罰就是要永遠(yuǎn)跟這個(gè)丑男人鏈在一起。
第二天，另外一個(gè)女人也不小心踩到了鴨子。這時(shí)圣彼得又帶著另一個(gè)極其惡心的男人來到她面前，如同之前那個(gè)女人的下場(chǎng)。圣彼得把第二個(gè)女人跟他帶來的丑男人鏈在一起。
第三個(gè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)殘酷的結(jié)果，而且她不希望永遠(yuǎn)跟一個(gè)丑陋惡心的男人栓在一起。所以她非常非常小心她的腳步，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在未踩到任何鴨子的情況下，平安過了幾個(gè)月。但是有一天，圣彼得來到她的面前，并帶著一個(gè)前所未見的超級(jí)帥男。這個(gè)男人不僅高大壯碩還有漂亮的長睫毛。圣彼得把他們鏈在一起后，沒對(duì)那個(gè)女人說任何話就走了。這個(gè)女人就問跟她鏈在一起的男人：“我很納悶，為什么我可以跟你永遠(yuǎn)鏈在一起呢？”這個(gè)男人說：“我不知道你的情況是怎么樣，但是我踩到了一只鴨子。”
8：有一對(duì)玉米相愛了…
于是它們決定結(jié)婚…
結(jié)婚那天…
一個(gè)玉米找不到另一個(gè)玉米了…
這個(gè)玉米就問身旁的爆米花：你看到我們家玉米了嗎?
爆米花：親愛的，人家穿婚紗了嘛…….
9：音樂課上 老師彈了一首貝多芬的曲子
小明問小華：“你懂音樂嗎？”
小華：“是的”
小明：“那你知道老師在彈什麼嗎？”
小華: “鋼琴。”
10：Q：有兩個(gè)人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?
A:叫救命啦!
11：提問：布和紙怕什么？
回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不（布）怕一萬，只（紙）怕萬一。
12：有一天有個(gè)婆婆坐車……
坐到中途婆婆不認(rèn)識(shí)路了……
婆婆用棍子打司機(jī)說：這是哪？
司機(jī)：這是我的……
14：主持人問：貓是否會(huì)爬樹？老鷹搶答：會(huì)！主持人：舉例說明！老鷹含淚：那年，我睡熟了，貓爬上了樹…后來就有了貓頭鷹…
15：倆屎殼螂討論福利彩票，甲說:我要中了大獎(jiǎng)就把方圓50里的廁所都買下來，每天吃個(gè)夠！乙說:你丫太俗了！我要是中了大獎(jiǎng)就包一活人，每天吃新鮮的！
16：Why the chicken cross the street ？（為什么雞要過馬路？）
答案 to get another side 。（去另外一邊。）
17：甲：那個(gè)人在干什么？
乙：他在發(fā)抖。
甲：他為什么要發(fā)抖呢？
乙：他冷呀。
甲：哦，原來發(fā)抖就不會(huì)冷拉。
甲：……
18：有個(gè)香蕉先生和女朋友約會(huì)，走在街上，天氣很熱，香蕉先生就把衣服脫掉了，之后他的女朋友就摔倒了………
19：一個(gè)香腸被關(guān)在冰箱里
感覺很冷,然后看了看身邊的另一根,有了點(diǎn)安慰,說：“看你都凍成這樣了,全身都是冰！”結(jié)果那根說：“對(duì)不起，我是冰棒。”
20：.從前有一個(gè)棉花糖去打了球打了很長時(shí)間.他說:好累啊,我覺得我整個(gè)人都軟下來了……….
21：這位跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度很大，他做了一個(gè)轉(zhuǎn)體三周接前空翻三周半接后空翻一個(gè)月。
22：MM找大學(xué)迷路了。遇見一位文質(zhì)彬彬的教授。
MM：請(qǐng)問，我怎樣才能到大學(xué)去？
教授：只有努力讀書，才可以上大學(xué)。
23：局長與科長共乘電梯，局長放一屁后對(duì)科長說：你放屁了！科長說：不是我放的…不久科長被免職,局長在會(huì)上說：屁大的事你都擔(dān)待不起，要你何用？
24：小姐：現(xiàn)在生意不好做呀！
老大：為什么？
小姐：“禽流感…”
25：一女遇劫匪顫抖曰：“俺是XX學(xué)校的，剛畢業(yè)，工作都沒找到，真的沒有錢……”
劫匪聽后竟然痛哭流涕，“妹子，俺也是XX學(xué)校的，你拿好學(xué)生證，前面搶劫的還是XX學(xué)校的，你放心，俺絕不搶自己人！”
27：一個(gè)盲人乞丐戴著墨鏡在街上行乞。
一個(gè)醉漢走過來，覺得他可憐，就扔了一百元給他。
走了一段路，醉漢一回頭，恰好看見那個(gè)盲人正對(duì)著太陽分辨那張百元大抄的真假。
醉漢過來一把奪回錢道：“你不想活了，竟敢騙老子！”
盲人乞丐一臉委屈說：“大哥，真對(duì)不起啊，我是替一個(gè)朋友在這看一下，他是個(gè)瞎子，去上廁所了，其實(shí)我是個(gè)啞巴。”
“哦，是這樣子啊，”于是醉漢扔下錢，又搖搖晃晃地走了……
28：禽流感——都是“天屎”惹的禍!!!
有兩種人得禽流感的幾率極大——1.“禽獸” ;2.“禽獸不如”的人 …….
29：A：哎，你怎么學(xué)會(huì)抽煙了？
B：我從亞當(dāng)夏娃偷吃禁果的時(shí)候就會(huì)了~
C：知道亞當(dāng)夏娃為什么會(huì)偷吃禁果嗎？
AB：不知！
C：因?yàn)閬啴?dāng)沒有煙！（提示：諧音一個(gè)字）
30：某人剛被女友拋棄，碰巧在大街上撞見前女友和新歡調(diào)情，他越看越氣，想羞辱他們一下。于是很有禮貌上前打了個(gè)招呼，并很鄙視地對(duì)女友新歡說：“我用過的舊貨你也不嫌棄！”正當(dāng)他為自己創(chuàng)意得意的時(shí)候，前女友卻笑出聲道：“外面一寸是舊的，里面全是嶄新的！”
31：分手時(shí)，她給了我一個(gè)吻，那感覺——就好像人民日?qǐng)?bào)一樣真實(shí)……
32：剛剛看師姐的電腦屏幕上方有個(gè)類似新聞滾動(dòng)條的東西，上面的文字過得非常快。
偶好奇問：這是歌詞嗎？
師姐：是呀！
師姐：怎么過得這么快？都沒看清！
師姐：周杰倫的！！
33：妻:我真是瞎了眼踩到狗屎才會(huì)嫁給你。
夫:我才真是瞎了眼踩到狗屎才會(huì)娶你。
狗屎:我好倒霉喔！躺在那里都被你們倆給踩到......
34：高考化學(xué)題:A和B可以相互轉(zhuǎn)化,B在沸水中可以生成C,C在空氣 中氧化成D,D有臭雞蛋氣味,問A,B,C,D各是什么?
我答:A是雞,B是生雞蛋,C是熟雞蛋,D當(dāng)然是臭雞蛋啦!
35：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個(gè)最不好？
答：橡皮。
因?yàn)橄鹌げ?橡皮差)。
36：?jiǎn)?3個(gè)頭一只腳的是什么東西???
答案:3個(gè)頭一只腳的怪物！
37：螞蟻去沙漠，為什么沙子上沒有留下他的腳印，而只留下一條線呢？
答案：因?yàn)樗球T腳踏車的！
螞蟻從沙漠回家了，他沒有通知任何人，但是他家人卻知道他回來了！為什么啊！
答案：看見他停在樓下的腳踏車…….
38：有一天一個(gè)女吸毒犯被抓到警局,police看見她的手上有刺青,就問她你干嘛把你男朋友的名字刺在手上,他叫小良是不是…啊..是不是.快說,說..他有沒有吸毒阿….快說
只見那個(gè)女吸毒犯抬起頭帶著憤怒的眼神
對(duì)police說
這是恨啦…
40：一天，小美和她男友開車出去兜風(fēng)，
車快沒油了，剛好旁邊有個(gè)加油站，開過去的時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)把她男友的帽子刮跑了。
小美的男友對(duì)她說：
「我去撿帽子，你幫我加油。」
男友剛跑開不遠(yuǎn)，就聽到小美在他后面大喊：
「加油！加油！」
41：一只猩猩經(jīng)過樹林,不小心采到了長臂猿的糞便,
好心的猩猩把猿打掃了糞便.
過了不久他們相愛了,別人問你們是怎么走到一起的?
猩猩回答說:"是猿糞(緣分).!"
42：：有一個(gè)胖子，
從高樓跳下，
結(jié)果變成了……
死胖子。
43：有一只鴨子叫小黃，有一天它過馬路時(shí)被車撞了一下，大叫：“呱！”從此它就變成了小黃瓜……
44：有一只企鵝，他的家離北極熊家特別遠(yuǎn)，要是靠走的話，得走20年才能到。有一天，企鵝在家里呆著特別無聊，準(zhǔn)備去找北極熊玩，與是他出門了，可是走到路的一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己忘記鎖門了，這就已經(jīng)走了10年了，可是門還是得鎖啊，于是企鵝又走回家去鎖門。鎖了門以后，企鵝再次出發(fā)去找北極熊，等于他花了40年才到了北極熊他們家……然后企鵝就敲門說：“北極熊北極熊，企鵝找你玩來了！”結(jié)果北極熊開門以后你猜他說什么？“還是去你家玩吧~”
45：小白兔蹦蹦跳跳到面包房，問：“老板，你們有沒有一百個(gè)小面包啊？” 老板：“啊，真抱歉，沒有那么多”“這樣啊。。。”小白兔垂頭喪氣地走了。 第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊？” 老板：“對(duì)不起，還是沒有啊”“這樣啊。。。”小白兔又垂頭喪氣地走了。 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊？”老板高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個(gè)小面包了！！” 小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個(gè)！”
46：小明說：「阿康，問你“有一只鯊魚吃下了一顆綠豆,結(jié)果它變成了什么“？」 阿康說：「我不知道，答案是什么？」小明說：「嘿！嘿！答案是“綠豆沙(綠豆鯊)“，你很笨喔！」
47：老師問一同學(xué)怎么減少白色污染？ 同學(xué)答：把飯盒做成藍(lán)色.
48：有個(gè)人,他腸胃不好.一天,他來到胃病醫(yī)院看病,對(duì)醫(yī)生說:“我吃什么拉什么,吃西 瓜拉西瓜,吃黃瓜拉黃瓜!“醫(yī)生想了想,對(duì)他說:“我看你只有吃屎了!”
49：飛機(jī)上,一位空中小姐問一個(gè)小女孩說:“為什么飛機(jī)飛這么高都不會(huì)撞到星星呢?“ 小女孩回答到:“我知道,因?yàn)樾切菚?huì)’閃’啊!”
50：有一只北極熊和一只企鵝在一起耍,企鵝把身上的毛一根一根地拔了下來,拔完之后,對(duì)北極熊說:“好冷哦！“北極熊聽了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下來，轉(zhuǎn)頭對(duì)企鵝說：“果然很冷！”
51：Q：非洲食人族的酋長吃什么？
A：人啊！
Q：那有一天，酋長病了，醫(yī)生告訴他要吃素，那他吃什么？
A：吃植物人！
52：冰箱里有兩根香腸，過了很久，
一跟香腸抖了一下，哇！好冷啊~！
另一根香腸十分驚奇地說，咦？你是香腸怎么會(huì)說話？
53：有一天，
有只公鹿越跑越快，
跑到最后 ，
它就變成高速公鹿了。
54：有一天，老師帶一群小朋友到山上采水果，
她宣布說:“小朋友，采完水果后，我們統(tǒng)一一起洗，洗完可以一起吃。”
所有小朋友都跑去采水果了。
集合時(shí)間一到，所有小朋友都集合了。
老師:“小華，你采到什么？”
小華:“我在洗蘋果，因?yàn)槲也傻教O果。”
老師:“小美你呢？”
小美:“我在洗蕃茄，因?yàn)槲也傻睫选！?
老師:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？”
阿明:“我在洗布鞋，因?yàn)槲也鹊酱蟊恪！?
55：老師在課堂上對(duì)小明提問，小明站起來卻一聲不吭。
老師：小明？
老師：小明？？
老師：小明！你怎么回事啊？你到底知不知道答案啊？好歹吱一聲啊！
小明：吱。
56：一只大象問駱駝:‘你的咪咪怎么長在背上？’
駱駝?wù)f:‘死遠(yuǎn)點(diǎn)，我不和雞雞長在臉上的東西講話！
57：如何讓飲料變大杯？
念大悲咒
58：小明:今天幾度阿？
小華:零下3度阿！
小明:難怪這麼冷。
59：有個(gè)小男孩放學(xué)回家從窗外窺見一個(gè)女人躺在床上狂揉胸部喊到我要男人我要男人！
第二天小男孩再從窗外過時(shí)發(fā)現(xiàn)女人身上躺了個(gè)男人，
于是小男孩回家躺在床上狂揉胸部喊到我要自行車我要自行車！
61：說有一只北極熊，因?yàn)檠┑靥萄哿耍仨氁髂R才能看東西，
可是他找不到墨鏡，于是閉著眼睛爬來爬去在地上找，爬呀爬呀，把 手腳都爬的臟兮兮的才找到墨鏡。戴上墨鏡，對(duì)著鏡子一照，這才發(fā)現(xiàn)：哦，原來我是一只熊貓。
62：自然課老師問：為什么人死后身體是冷的？
沒人回答。
老師又問：沒人知道嗎？
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來說：那是因?yàn)樾撵o自然涼。
63：小明在一次車禍中失去了一條腿,
小明在一次車禍中又失去了一條腿,
又一次車禍中小明失去了他的另一條腿,
一次車禍中小明又失去了他的一條腿,
其實(shí)小明是一條狗.
64：一天，A，B，C三個(gè)人一起出去玩，走在路上閑晃了很久。
后來A就說，好無聊,我好想去打B。
然后C看了A一眼， 就把B拖到巷子里去打。
65：三只小兔拉便便
第一只是長條的 。
第二只是圓球的。
第三只居然是三角形的 。
問，它答：我用手捏的。
66：臺(tái)灣什么時(shí)候會(huì)想要統(tǒng)一？
買方便面的時(shí)候
67：有一天小強(qiáng)問他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊？”
爸爸說：“傻孩子，你怎么會(huì)是傻孩子呢？”
68：小明回家時(shí)，隔壁的狗突然跑出來咬他，他一氣之下拿起竹子要打它，
狗的主人看到小明打他的狗，就不高興的說：打狗也要看主人，沒聽過嗎？
這時(shí)小明就說：好！我會(huì)一邊看著你，一邊打你家的狗。
69：蟲蟲：小花，你用我的鉛筆了嗎？
小花：沒有，我沒用。
蟲蟲：你真沒用？
小花：我真沒用！
蟲蟲：唉，你是第17個(gè)承認(rèn)自己沒用的人了
70：螞蟻從喜瑪拉雅山上摔下來后是怎么死的?
答案：餓死的。因?yàn)樘p~所以飄下來要很久…
80：為什么小狗越變?cè)叫。?
答：因?yàn)樗阶咴竭h(yuǎn)。
81：從前，有一只馬！它跑著跑著就掉進(jìn)海里。
所以，它變成了一只“海馬”！
這只馬的另外一只馬朋友，為了要去找掉到海里的馬，結(jié)果卻掉到河里。后來，他就就變成“河馬”。
第三只馬是只白馬。它為了要找失蹤的兩個(gè)朋友，來到了交通混亂的城市。
它連續(xù)被好幾臺(tái)車子給輾過，使得身上出現(xiàn)好幾條黑條紋。
結(jié)果，它變成“斑馬”了！
第四只馬為了找尋前面三個(gè)的同伴，有一天，它來到一間工廠，結(jié)果被改造成“鐵馬”。
但后來，那些馬還是難逃被吃的命運(yùn)，通通被作成了“沙其馬”，肆虐所及，所有馬兒無一幸免，成了一個(gè)無馬的世界……
然后，有一群人看到這篇笑話后忍不住的說：“馬的～真冷”。
最后，為了紀(jì)念這個(gè)笑話，有人將它編訂成課，我們叫它“馬賽課”！
82：小明欠地下錢莊20萬，小明苦苦哀求他多寬限幾天，
錢莊的人說：明天一定要還，不然的話……，剁掉2只手指；
后天的話……，在剁4只；第3天的話……
小明：是不是不用還了
錢莊的人：NO，到時(shí)候你就變成小叮當(dāng)了。
85：一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，在林子里溜了一天都沒有獵物。
天黑了，不甘心的他還是不停騎馬在林子里轉(zhuǎn)，
馬忽然說：‘你都不讓我休息，想累死我啊！？’
獵人聽到嚇了一跳，立刻從馬背上滾下來，拉著獵狗就逃跑，跑到一課大樹下喘氣時(shí)，狗拍拍胸口對(duì)他說：‘嚇?biāo)牢伊耍R居然會(huì)說話！’
于是獵人當(dāng)場(chǎng)被嚇?biāo)懒?
87：一天A揀了一面鏡子對(duì)著鏡子照了照說;這里邊的人好面熟啊
B說;是嗎?我看看(接過鏡子),我啊!我你都不認(rèn)識(shí)了啊?
89：從前，有一只白貓和一只黑貓
一天
白貓掉到水里去了
黑貓把 它救了上來
白貓對(duì)黑貓說了一句話
Q：這句話是什么？
"喵"
90：A：“你知道我昨天晚上在網(wǎng)吧干嘛嗎？”
B：“在干嗎；”
A：“上網(wǎng)唄；”
B：“……”
91：兩只蒼蠅去吃飯。
小的問大的：大哥，為什么我們每天都要吃屎？
大的說：吃飯的時(shí)候不要說這么惡心的東西！！
92：草船中
魯肅：“這樣真的可以借到箭嗎？孔明先生？”
諸葛亮：“相信我。”
魯肅：“可是我還是有些擔(dān)心……”
諸葛亮：“沒必要。”
魯肅：“可是，你不覺得船里越來越熱么？”
諸葛亮：“這么說起來是有一點(diǎn)礙…有什么不對(duì)勁嗎？”
魯肅：“是啊，我擔(dān)心敵人射的是火箭……”
諸葛亮：“哎！？子敬￣￣你會(huì)游泳么￣￣￣我不會(huì)￣￣￣”
93：一猴子吃花生前都要先塞進(jìn)再拿出來吃。
對(duì)此管理員解釋道：曾有人喂它桃 子，
結(jié)果桃核拉不出來，猴子嚇怕了，現(xiàn)在一定要量好再吃。
94：醫(yī)院為防止病人出逃外設(shè)100道，兩精神病患者仍欲逃出醫(yī)院。于夜黑努力
翻墻。至第30道墻下，
“累了么？”
“不累。”于是二人繼續(xù)向外翻。
至第60道墻下，
“你累了么？”
“不累。”于是二人繼續(xù)向外翻，
至第99道墻下，
“你累了么？ ”
“累了”
“那好，我們翻回去吧”
95：小明：在某個(gè)溪邊，有大寶、大雄、大志、大偉共四個(gè)男孩脫光光在玩水，
突然有人在溪邊電魚，這四個(gè)男孩都被電到了！猜一種電器用品。
阿康：嗯.... 不知道耶～
小明：答案是"電視機(jī)"(電四雞)！嘿嘿！
96：小駱：爸爸，為什麼我們要有駝峰呢？
駝爸：因?yàn)樯衬袥]有水，有駝峰才可以儲(chǔ)存水分啊！
小駱：爸爸，為什麼我們要有長長的毛呢？
駝爸：因?yàn)樯衬酗L(fēng)沙大，我們必須靠它阻擋風(fēng)砂，才看得見啊！
小駱：爸爸，為什麼我們要有厚厚的蹄呢？
駝爸：因?yàn)樯衬卸际巧常@樣我們才站得穩(wěn)啊！
小駱：爸爸，最后一個(gè)問題，那我們?cè)趧?dòng)物園干嘛呢？
97：母雞在孵蛋，有個(gè)蛋從它屁屁鉆出來了
母雞：“你干嗎？”
雞蛋：“你放屁好臭……”
98：有個(gè)人的名字叫“杜子藤”
老師點(diǎn)名時(shí)問
“杜子藤呢？”
同學(xué)說：“他肚子疼。”
99：我女朋友約我去她家看電影。到了她家之后，
她用簽字筆在墻上寫了‘電影’兩個(gè)字，
我們兩個(gè)就坐在馬桶上看了起來。
100：某清晨，以嚴(yán)厲著稱的某長官問晨練小兵：“你冷嗎？”
小兵答：“不冷！”
長官惱：“那你顫顫什么？”
101：一只豬上馬路，它走到一個(gè)十字路口結(jié)果被車撞死了，為什么？
因?yàn)樨i不會(huì)急轉(zhuǎn)彎。
烤肉最不希望發(fā)生的事
肉跟你裝熟
木炭耍冷
蛤蠣搞自閉
烤肉架搞分裂
肉跟架子搞小團(tuán)體
香腸肉跟你耍黑道
黑輪爆胎
蔥跟你裝蒜
玉米跟你來硬的

1五元錢被犯罪團(tuán)伙綁架了，打電話給百元鈔：
“喂！你兒子在這里，不想我們撕票就用自己來換他！”
百元鈔想了一下說：
“ 撕吧，撕了你們連5塊錢都沒有了！”
一個(gè)人在沙漠里快要餓死了，這時(shí)他撿到了神燈。
神燈：“ 我只可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，快說吧，我趕時(shí)間。”
人：“我要老婆 ……”
神燈立刻變出一個(gè)美女，然后不屑的說：“ 都快餓死了還貪圖美色！可悲！”說完就消失了。
人：“……餅。”
蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，
蚯蚓媽媽覺得這方法不錯(cuò)，就把自己切成四段打麻將去了，
蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。
蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會(huì)死的！”
蚯蚓爸爸弱弱地說： “……突然想踢足球。”
熊貓男要QJ熊貓女，熊貓女奮力抵抗、誓死不從。
熊貓男失敗后憤憤地說：“我們都快滅絕了耶！”
龜兔賽跑……兔子很快跑到前面去了……
烏龜看到一只蝸牛爬得很慢很慢……對(duì)他說: 你上來，我背你吧……
然后……蝸牛就上來了……
過了一會(huì)……烏龜又看到一只螞蟻……對(duì)他說：你也上來吧……
于是螞蟻也上來了。
螞蟻上來以后……看到上面的蝸牛……對(duì)他說了句：你好
你們知道蝸牛說什么嗎？
蝸牛說：你抓緊點(diǎn) ，這烏龜好快……
有一對(duì)男女正在吃晚餐
那個(gè)女生一直問那個(gè)男生：你愛不愛我 ？
男生看了女生一眼又繼續(xù)吃晚餐
女生很生氣又再問了一次：你愛不愛我？
男生終于說：愛！
女生又問：那你要怎么證明？
忽然男生從口袋里拿了三十元出來，
且問女生：你有沒有十元？
女生拿了十元給了男生……
男生就把四十元放在桌上
過了一會(huì)兒……
女生很生氣的問男生：你到底要不要證明你愛我啊！
男生說：我已經(jīng)證明了啊！ 四十?dāng)[在眼前！
一天逛小吃街
發(fā)現(xiàn)一家賣蛋塔的店
每一種看起都十分美味可口，想買個(gè)來試試
我問店員：請(qǐng)問這是單賣的嗎？
店員：不，這是日本的。
有一天，一家失火了。
爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊：
“兒子，你在干嗎，都失火了還不出來！”
兒子回答：“我在穿襪子阿…….”
媽媽又說：“都失火了還穿什么襪子……”
過了五分鐘，兒子還沒出來......
媽媽又緊張的喊：“兒子，你到底在干什么？快出來，都失火了，還待在里面……”
兒子說，“我在脫襪子阿……”
有個(gè)人到河邊釣魚
先穿了個(gè)樹葉～半天沒魚上鉤，他又換了塊面包～一樣半天沒魚上鉤～
沒辦法他只好去換蚯蚓～一樣還是半天沒魚上鉤～～
他氣憤之下～掏出100rmb 摔入水中大罵：
“￥◎＃×※ 要吃什么！自己去買！！！！ ”
一個(gè)德國人、法國人、及一個(gè)日本人要到礦場(chǎng)工作。
老板是美國人，他對(duì)德國人說：你體格不錯(cuò)，你負(fù)責(zé)苦力。
對(duì)法國人說：你說你是工程師，你負(fù)責(zé)采礦的計(jì)劃。
而對(duì)日本人他說：你很瘦小。你負(fù)責(zé)supplies（補(bǔ)給） 。
然后隔周，他們開始上工。
幾天后德國人及法國人發(fā)現(xiàn)日本人不見了，找了很久后他們決定還是先回頭工作。
德國人開始工作的時(shí)候，日本人突然跳了出來，大聲叫到：
「 Surprise!」
“我看不清太遠(yuǎn)的東西， ”病人對(duì)眼科醫(yī)生說。
“請(qǐng)跟我來，”醫(yī)生把病人帶到外面，用手指著天上的太陽，問道，“你看那是什么？ ”
“太陽。”病人回答。
“ 那你還想看多遠(yuǎn)！”
有一天動(dòng)物們?cè)陉P(guān)公廟前面聞到很臭的味道。
蛇說：我這么小不會(huì)放這么臭的屁，一定是牛。
牛說：我是吃草的不會(huì)放這么臭的屁。
豬說：放屁的人一定會(huì)臉紅。
忽然關(guān)公沖了出來，把豬打飛說：說了多少次了，我臉紅是天生的。
有個(gè)人一天碰到上帝。
上帝突然大發(fā)善心打算給那人一個(gè)愿望。
上帝問：
你有什么愿望嗎？
那個(gè)人想了想：
聽說貓都有9條命。
那請(qǐng)您賜給我9條命吧！
上帝說：
你的愿望實(shí)現(xiàn)咯……
一天，那個(gè)人閑來無聊……
想說去死一死算了……
反正有9條命嘛
就躺在鐵軌上……
結(jié)果一輛火車開過去……
那人還是死了……
這是為什么呢？
因?yàn)槟橇谢疖嚨能噹?0節(jié)……

近親禁止結(jié)婚
妻子：“我嫁給魔鬼也好！” 丈夫：“這不可能，因?yàn)榻H禁止結(jié)婚。”

一天咱倆到一口許愿井旁，我彎下腰許了個(gè)愿還望井里扔了個(gè)硬幣，你也想許愿， 但你彎腰時(shí)不小心翻入井里，我被驚呆了，喃喃自語道：還真靈嘿！

猴子揀到一個(gè)卡，它想看清楚是啥卡，就爬到樹枝上看，這時(shí)一個(gè)雷擊中了它。猴子哭著說：原來是IP卡啊！

問:誰是世界上最可憐的人?答:炮兵連炊事班戰(zhàn)士.問:為什么?答:"戴綠帽背黑鍋看別人打炮

我初中老師講題目喜歡用投身其中……“我的底面半徑是20CM，我的高是50CM，那么我……”下面有人說“是飯桶……”全班爆笑……
吃飯睡覺打咚咚
一位記者要去北極訪問100只企鵝.

他就問第一只企鵝他平時(shí)的興趣是什麼?第一只企鵝說:吃飯.睡覺.打咚咚.

記者疑惑的問說什麼是打咚咚啊?那只企鵝沒說什麼就走了.那位記者想說好吧不講就不講.他又訪問第二只企鵝它平時(shí)的興趣是什麼?第二只企鵝說:吃飯.睡覺.打咚咚.怎麼又是打咚咚?記者在心理嘀咕著.接二連三的從訪問第一只企鵝到第99只企鵝它們平時(shí)的興 趣都是''吃飯.睡覺.打咚咚.

直到第100只企鵝.

記者問他說你平時(shí)的興趣是什麼?

第100只企鵝:吃飯.睡覺.

記者覺得很奇怪,便問它說:你怎麼不打咚咚呢?

第100只企鵝:''因?yàn)槲揖褪沁诉税?#39;'
保證好笑都是我精心挑選的;-)

我找了一些自己喜歡的笑話 不知道你喜不喜歡

一天，小明哭著回家，他爸爸問他為什么哭？
小明說，今天上歷史課，老師問他，八國聯(lián)軍是怎么來到中國的，我說不是我?guī)淼模蠋熕土R我。
他爸爸打電話給老師：“老師，你怪錯(cuò)小明了，小明雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但我向你保證，八國聯(lián)軍絕對(duì)不是他帶來的。”
老師……？

久別的姑姑從遠(yuǎn)方回來，第一次看到寶寶，連忙蹲下身：“喲，這就是寶寶吧，告訴姑姑幾歲了？”
寶寶答：“三歲。”
姑姑道：“長得真快，就要跟桌子一樣高了。”
寶寶歪著腦袋想想，問道：“媽媽，桌子幾歲了？

老師問小麥：“怎樣利用一條木船去量度自己的體重呢？”
小麥很快就答：“賣掉那條船換錢去買個(gè)磅秤嘛。”

奶奶看見孫子謝遼沙在地上到處爬，弄得衣服臟得要命，她生氣地對(duì)孫子說道：“謝遼沙，看你的衣服把地板上的灰都擦干凈了，你叫我對(duì)你說點(diǎn)什么好呢？”
謝遼沙：“奶奶，你應(yīng)該對(duì)我說“謝謝”。

01.有一只熊走過來 有備而來（有BEAR來）
02.第十一本書 不可思議（BOOK11）
03.哪一種蝙蝠不用休息 不修邊幅（不休蝙蝠）
04.小玉對(duì)小明說她爸性無能 欲罷不能（玉爸不能)
05.羊停止了呼吸 揚(yáng)眉吐氣（羊沒吐氣）
06.手機(jī)不可以掉到馬桶里 機(jī)不可失（濕）
07.狗過了獨(dú)木橋就不叫了 過目不忘（過木不汪）
08.蜜蜂停在日歷上 風(fēng)和日麗（蜂和日歷）
09.一群人拿雞蛋砸槍 槍林彈雨（槍淋蛋雨）
10.畫家喜歡畫粗的繩子不喜歡畫細(xì)的繩子 出神入化（粗繩入畫）
11.拿筷子吃飯 膾炙人口（筷至人口）
12.兩個(gè)男人坐在石頭上 一石二鳥
13.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈 抑揚(yáng)頓挫（一羊蹲錯(cuò)）
14.羊打電話給老鷹，老鷹接起電話說"喂" 陽奉陰違（羊PHONE鷹"喂"）
15.帽子臟了要翻面再戴 張冠李戴（臟冠里戴）
16.十個(gè)男人看五個(gè)女人洗澡 五光十色
17.誰家沒有電話？ 天衣（天衣無縫phone）
18.誰最了解鳥類？ 驚弓（驚弓之鳥）知鳥
19.為什么公馬跑的比母馬快？ 快馬加鞭
20.為什么老師從小就叮囑我們要珍惜四支箭？ 光陰似箭（四箭）
21.怎樣讓鴨子不會(huì)飛走？ 插一只翅膀給它（插翅難飛）
22.怎樣使麻雀安靜下來？壓它一下（壓雀無聲）
23.哪一種蛇有很多嘴巴？ 七嘴八舌（蛇）
24.喝哪一種果汁最辛苦？ 絞盡腦汁
25.為什么漢子不出門？ 因?yàn)槌隽碎T就變門外漢
26.為什么”七上八下”七在八的上面？ 因?yàn)榘嗽谄叩南旅?
27.哪一種蛇生命力最強(qiáng)？ 三寸不爛之舌（蛇）
28.為什么冰山只有一角？ 另一角被鐵達(dá)尼號(hào)撞斷了
29.星星有多重？ 8克（starbucks星八克)
30.什么藥沒有毒？ 山藥
31.和誰交往最辛苦？ 莉莉，因?yàn)榱Ａ＃ɡ蚶颍┙孕量?
2：我曾經(jīng)得過精神分裂癥，但現(xiàn)在我們已經(jīng)康復(fù)了。
3：一留學(xué)生在美國考駕照，前方路標(biāo)提示左轉(zhuǎn)，他不是很確定，問考官：
“turn left?”
答：“right.”
于是……掛了。
4：有一天綠豆自殺從5樓跳下來，流了很多血，變成了紅豆；一直流膿，又變成了黃豆；傷口結(jié)了疤，最后成了黑豆。
7：三個(gè)女人在一場(chǎng)車禍中喪生并且來到了天堂。當(dāng)她們到了那里，天使圣彼得說：“在天堂里，我們這里只有一個(gè)規(guī)矩——千萬不要踩到鴨子。”確認(rèn)這3個(gè)女人了解后，她們進(jìn)入了天堂。天堂里到處都是鴨子，鴨子幾乎多到不可能踩不到的地步，雖然她們極力避免，但是第一個(gè)女人意外地踩到一只。這時(shí)，天使圣彼得立刻帶著一個(gè)這女人一生從未見過的、長得極丑陋的男人來到她面前，并告訴她：你踩到鴨子的懲罰就是要永遠(yuǎn)跟這個(gè)丑男人鏈在一起。
第二天，另外一個(gè)女人也不小心踩到了鴨子。這時(shí)圣彼得又帶著另一個(gè)極其惡心的男人來到她面前，如同之前那個(gè)女人的下場(chǎng)。圣彼得把第二個(gè)女人跟他帶來的丑男人鏈在一起。
第三個(gè)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)殘酷的結(jié)果，而且她不希望永遠(yuǎn)跟一個(gè)丑陋惡心的男人栓在一起。所以她非常非常小心她的腳步，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在未踩到任何鴨子的情況下，平安過了幾個(gè)月。但是有一天，圣彼得來到她的面前，并帶著一個(gè)前所未見的超級(jí)帥男。這個(gè)男人不僅高大壯碩還有漂亮的長睫毛。圣彼得把他們鏈在一起后，沒對(duì)那個(gè)女人說任何話就走了。這個(gè)女人就問跟她鏈在一起的男人：“我很納悶，為什么我可以跟你永遠(yuǎn)鏈在一起呢？”這個(gè)男人說：“我不知道你的情況是怎么樣，但是我踩到了一只鴨子。”
8：有一對(duì)玉米相愛了…
于是它們決定結(jié)婚…
結(jié)婚那天…
一個(gè)玉米找不到另一個(gè)玉米了…
這個(gè)玉米就問身旁的爆米花：你看到我們家玉米了嗎?
爆米花：親愛的，人家穿婚紗了嘛…….
9：音樂課上 老師彈了一首貝多芬的曲子
小明問小華：“你懂音樂嗎？”
小華：“是的”
小明：“那你知道老師在彈什麼嗎？”
小華: “鋼琴。”
10：Q：有兩個(gè)人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?
A:叫救命啦!
11：提問：布和紙怕什么？
回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不（布）怕一萬，只（紙）怕萬一。
12：有一天有個(gè)婆婆坐車……
坐到中途婆婆不認(rèn)識(shí)路了……
婆婆用棍子打司機(jī)說：這是哪？
司機(jī)：這是我的……
14：主持人問：貓是否會(huì)爬樹？老鷹搶答：會(huì)！主持人：舉例說明！老鷹含淚：那年，我睡熟了，貓爬上了樹…后來就有了貓頭鷹…
15：倆屎殼螂討論福利彩票，甲說:我要中了大獎(jiǎng)就把方圓50里的廁所都買下來，每天吃個(gè)夠！乙說:你丫太俗了！我要是中了大獎(jiǎng)就包一活人，每天吃新鮮的！
16：Why the chicken cross the street ？（為什么雞要過馬路？）
答案 to get another side 。（去另外一邊。）
17：甲：那個(gè)人在干什么？
乙：他在發(fā)抖。
甲：他為什么要發(fā)抖呢？
乙：他冷呀。
甲：哦，原來發(fā)抖就不會(huì)冷拉。
甲：……
18：有個(gè)香蕉先生和女朋友約會(huì)，走在街上，天氣很熱，香蕉先生就把衣服脫掉了，之后他的女朋友就摔倒了………
19：一個(gè)香腸被關(guān)在冰箱里
感覺很冷,然后看了看身邊的另一根,有了點(diǎn)安慰,說：“看你都凍成這樣了,全身都是冰！”結(jié)果那根說：“對(duì)不起，我是冰棒。”
20：.從前有一個(gè)棉花糖去打了球打了很長時(shí)間.他說:好累啊,我覺得我整個(gè)人都軟下來了……….
21：這位跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度很大，他做了一個(gè)轉(zhuǎn)體三周接前空翻三周半接后空翻一個(gè)月。
22：MM找大學(xué)迷路了。遇見一位文質(zhì)彬彬的教授。
MM：請(qǐng)問，我怎樣才能到大學(xué)去？
教授：只有努力讀書，才可以上大學(xué)。
23：局長與科長共乘電梯，局長放一屁后對(duì)科長說：你放屁了！科長說：不是我放的…不久科長被免職,局長在會(huì)上說：屁大的事你都擔(dān)待不起，要你何用？
24：小姐：現(xiàn)在生意不好做呀！
老大：為什么？
小姐：“禽流感…”
25：一女遇劫匪顫抖曰：“俺是XX學(xué)校的，剛畢業(yè)，工作都沒找到，真的沒有錢……”
劫匪聽后竟然痛哭流涕，“妹子，俺也是XX學(xué)校的，你拿好學(xué)生證，前面搶劫的還是XX學(xué)校的，你放心，俺絕不搶自己人！”
27：一個(gè)盲人乞丐戴著墨鏡在街上行乞。
一個(gè)醉漢走過來，覺得他可憐，就扔了一百元給他。
走了一段路，醉漢一回頭，恰好看見那個(gè)盲人正對(duì)著太陽分辨那張百元大抄的真假。
醉漢過來一把奪回錢道：“你不想活了，竟敢騙老子！”
盲人乞丐一臉委屈說：“大哥，真對(duì)不起啊，我是替一個(gè)朋友在這看一下，他是個(gè)瞎子，去上廁所了，其實(shí)我是個(gè)啞巴。”
“哦，是這樣子啊，”于是醉漢扔下錢，又搖搖晃晃地走了……
28：禽流感——都是“天屎”惹的禍!!!
有兩種人得禽流感的幾率極大——1.“禽獸” ;2.“禽獸不如”的人 …….
29：A：哎，你怎么學(xué)會(huì)抽煙了？
B：我從亞當(dāng)夏娃偷吃禁果的時(shí)候就會(huì)了~
C：知道亞當(dāng)夏娃為什么會(huì)偷吃禁果嗎？
AB：不知！
C：因?yàn)閬啴?dāng)沒有煙！（提示：諧音一個(gè)字）
30：某人剛被女友拋棄，碰巧在大街上撞見前女友和新歡調(diào)情，他越看越氣，想羞辱他們一下。于是很有禮貌上前打了個(gè)招呼，并很鄙視地對(duì)女友新歡說：“我用過的舊貨你也不嫌棄！”正當(dāng)他為自己創(chuàng)意得意的時(shí)候，前女友卻笑出聲道：“外面一寸是舊的，里面全是嶄新的！”
31：分手時(shí)，她給了我一個(gè)吻，那感覺——就好像人民日?qǐng)?bào)一樣真實(shí)……
32：剛剛看師姐的電腦屏幕上方有個(gè)類似新聞滾動(dòng)條的東西，上面的文字過得非常快。
偶好奇問：這是歌詞嗎？
師姐：是呀！
師姐：怎么過得這么快？都沒看清！
師姐：周杰倫的！！
33：妻:我真是瞎了眼踩到狗屎才會(huì)嫁給你。
夫:我才真是瞎了眼踩到狗屎才會(huì)娶你。
狗屎:我好倒霉喔！躺在那里都被你們倆給踩到......
34：高考化學(xué)題:A和B可以相互轉(zhuǎn)化,B在沸水中可以生成C,C在空氣 中氧化成D,D有臭雞蛋氣味,問A,B,C,D各是什么?
我答:A是雞,B是生雞蛋,C是熟雞蛋,D當(dāng)然是臭雞蛋啦!
35：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個(gè)最不好？
答：橡皮。
因?yàn)橄鹌げ?橡皮差)。
36：?jiǎn)?3個(gè)頭一只腳的是什么東西???
答案:3個(gè)頭一只腳的怪物！
37：螞蟻去沙漠，為什么沙子上沒有留下他的腳印，而只留下一條線呢？
答案：因?yàn)樗球T腳踏車的！
螞蟻從沙漠回家了，他沒有通知任何人，但是他家人卻知道他回來了！為什么啊！
答案：看見他停在樓下的腳踏車…….
38：有一天一個(gè)女吸毒犯被抓到警局,police看見她的手上有刺青,就問她你干嘛把你男朋友的名字刺在手上,他叫小良是不是…啊..是不是.快說,說..他有沒有吸毒阿….快說
只見那個(gè)女吸毒犯抬起頭帶著憤怒的眼神
對(duì)police說
這是恨啦…
40：一天，小美和她男友開車出去兜風(fēng)，
車快沒油了，剛好旁邊有個(gè)加油站，開過去的時(shí)候，突然一陣狂風(fēng)把她男友的帽子刮跑了。
小美的男友對(duì)她說：
「我去撿帽子，你幫我加油。」
男友剛跑開不遠(yuǎn)，就聽到小美在他后面大喊：
「加油！加油！」
41：一只猩猩經(jīng)過樹林,不小心采到了長臂猿的糞便,
好心的猩猩把猿打掃了糞便.
過了不久他們相愛了,別人問你們是怎么走到一起的?
猩猩回答說:"是猿糞(緣分).!"
42：：有一個(gè)胖子，
從高樓跳下，
結(jié)果變成了……
死胖子。
43：有一只鴨子叫小黃，有一天它過馬路時(shí)被車撞了一下，大叫：“呱！”從此它就變成了小黃瓜……
44：有一只企鵝，他的家離北極熊家特別遠(yuǎn)，要是靠走的話，得走20年才能到。有一天，企鵝在家里呆著特別無聊，準(zhǔn)備去找北極熊玩，與是他出門了，可是走到路的一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己忘記鎖門了，這就已經(jīng)走了10年了，可是門還是得鎖啊，于是企鵝又走回家去鎖門。鎖了門以后，企鵝再次出發(fā)去找北極熊，等于他花了40年才到了北極熊他們家……然后企鵝就敲門說：“北極熊北極熊，企鵝找你玩來了！”結(jié)果北極熊開門以后你猜他說什么？“還是去你家玩吧~”
45：小白兔蹦蹦跳跳到面包房，問：“老板，你們有沒有一百個(gè)小面包啊？” 老板：“啊，真抱歉，沒有那么多”“這樣啊。。。”小白兔垂頭喪氣地走了。 第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊？” 老板：“對(duì)不起，還是沒有啊”“這樣啊。。。”小白兔又垂頭喪氣地走了。 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊？”老板高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個(gè)小面包了！！” 小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個(gè)！”
46：小明說：「阿康，問你“有一只鯊魚吃下了一顆綠豆,結(jié)果它變成了什么“？」 阿康說：「我不知道，答案是什么？」小明說：「嘿！嘿！答案是“綠豆沙(綠豆鯊)“，你很笨喔！」
47：老師問一同學(xué)怎么減少白色污染？ 同學(xué)答：把飯盒做成藍(lán)色.
48：有個(gè)人,他腸胃不好.一天,他來到胃病醫(yī)院看病,對(duì)醫(yī)生說:“我吃什么拉什么,吃西 瓜拉西瓜,吃黃瓜拉黃瓜!“醫(yī)生想了想,對(duì)他說:“我看你只有吃屎了!”
49：飛機(jī)上,一位空中小姐問一個(gè)小女孩說:“為什么飛機(jī)飛這么高都不會(huì)撞到星星呢?“ 小女孩回答到:“我知道,因?yàn)樾切菚?huì)’閃’啊!”
50：有一只北極熊和一只企鵝在一起耍,企鵝把身上的毛一根一根地拔了下來,拔完之后,對(duì)北極熊說:“好冷哦！“北極熊聽了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下來，轉(zhuǎn)頭對(duì)企鵝說：“果然很冷！”
51：Q：非洲食人族的酋長吃什么？
A：人啊！
Q：那有一天，酋長病了，醫(yī)生告訴他要吃素，那他吃什么？
A：吃植物人！
52：冰箱里有兩根香腸，過了很久，
一跟香腸抖了一下，哇！好冷啊~！
另一根香腸十分驚奇地說，咦？你是香腸怎么會(huì)說話？
53：有一天，
有只公鹿越跑越快，
跑到最后 ，
它就變成高速公鹿了。
54：有一天，老師帶一群小朋友到山上采水果，
她宣布說:“小朋友，采完水果后，我們統(tǒng)一一起洗，洗完可以一起吃。”
所有小朋友都跑去采水果了。
集合時(shí)間一到，所有小朋友都集合了。
老師:“小華，你采到什么？”
小華:“我在洗蘋果，因?yàn)槲也傻教O果。”
老師:“小美你呢？”
小美:“我在洗蕃茄，因?yàn)槲也傻睫选！?
老師:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？”
阿明:“我在洗布鞋，因?yàn)槲也鹊酱蟊恪！?
55：老師在課堂上對(duì)小明提問，小明站起來卻一聲不吭。
老師：小明？
老師：小明？？
老師：小明！你怎么回事啊？你到底知不知道答案啊？好歹吱一聲啊！
小明：吱。
56：一只大象問駱駝:‘你的咪咪怎么長在背上？’
駱駝?wù)f:‘死遠(yuǎn)點(diǎn)，我不和雞雞長在臉上的東西講話！
57：如何讓飲料變大杯？
念大悲咒
58：小明:今天幾度阿？
小華:零下3度阿！
小明:難怪這麼冷。
59：有個(gè)小男孩放學(xué)回家從窗外窺見一個(gè)女人躺在床上狂揉胸部喊到我要男人我要男人！
第二天小男孩再從窗外過時(shí)發(fā)現(xiàn)女人身上躺了個(gè)男人，
于是小男孩回家躺在床上狂揉胸部喊到我要自行車我要自行車！
61：說有一只北極熊，因?yàn)檠┑靥萄哿耍仨氁髂R才能看東西，
可是他找不到墨鏡，于是閉著眼睛爬來爬去在地上找，爬呀爬呀，把 手腳都爬的臟兮兮的才找到墨鏡。戴上墨鏡，對(duì)著鏡子一照，這才發(fā)現(xiàn)：哦，原來我是一只熊貓。
62：自然課老師問：為什么人死后身體是冷的？
沒人回答。
老師又問：沒人知道嗎？
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)站起來說：那是因?yàn)樾撵o自然涼。
63：小明在一次車禍中失去了一條腿,
小明在一次車禍中又失去了一條腿,
又一次車禍中小明失去了他的另一條腿,
一次車禍中小明又失去了他的一條腿,
其實(shí)小明是一條狗.
64：一天，A，B，C三個(gè)人一起出去玩，走在路上閑晃了很久。
后來A就說，好無聊,我好想去打B。
然后C看了A一眼， 就把B拖到巷子里去打。
65：三只小兔拉便便
第一只是長條的 。
第二只是圓球的。
第三只居然是三角形的 。
問，它答：我用手捏的。
66：臺(tái)灣什么時(shí)候會(huì)想要統(tǒng)一？
買方便面的時(shí)候
67：有一天小強(qiáng)問他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊？”
爸爸說：“傻孩子，你怎么會(huì)是傻孩子呢？”
68：小明回家時(shí)，隔壁的狗突然跑出來咬他，他一氣之下拿起竹子要打它，
狗的主人看到小明打他的狗，就不高興的說：打狗也要看主人，沒聽過嗎？
這時(shí)小明就說：好！我會(huì)一邊看著你，一邊打你家的狗。
69：蟲蟲：小花，你用我的鉛筆了嗎？
小花：沒有，我沒用。
蟲蟲：你真沒用？
小花：我真沒用！
蟲蟲：唉，你是第17個(gè)承認(rèn)自己沒用的人了
70：螞蟻從喜瑪拉雅山上摔下來后是怎么死的?
答案：餓死的。因?yàn)樘p~所以飄下來要很久…
80：為什么小狗越變?cè)叫。?
答：因?yàn)樗阶咴竭h(yuǎn)。
81：從前，有一只馬！它跑著跑著就掉進(jìn)海里。
所以，它變成了一只“海馬”！
這只馬的另外一只馬朋友，為了要去找掉到海里的馬，結(jié)果卻掉到河里。后來，他就就變成“河馬”。
第三只馬是只白馬。它為了要找失蹤的兩個(gè)朋友，來到了交通混亂的城市。
它連續(xù)被好幾臺(tái)車子給輾過，使得身上出現(xiàn)好幾條黑條紋。
結(jié)果，它變成“斑馬”了！
第四只馬為了找尋前面三個(gè)的同伴，有一天，它來到一間工廠，結(jié)果被改造成“鐵馬”。
但后來，那些馬還是難逃被吃的命運(yùn)，通通被作成了“沙其馬”，肆虐所及，所有馬兒無一幸免，成了一個(gè)無馬的世界……
然后，有一群人看到這篇笑話后忍不住的說：“馬的～真冷”。
最后，為了紀(jì)念這個(gè)笑話，有人將它編訂成課，我們叫它“馬賽課”！
82：小明欠地下錢莊20萬，小明苦苦哀求他多寬限幾天，
錢莊的人說：明天一定要還，不然的話……，剁掉2只手指；
后天的話……，在剁4只；第3天的話……
小明：是不是不用還了
錢莊的人：NO，到時(shí)候你就變成小叮當(dāng)了。
85：一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，在林子里溜了一天都沒有獵物。
天黑了，不甘心的他還是不停騎馬在林子里轉(zhuǎn)，
馬忽然說：‘你都不讓我休息，想累死我啊！？’
獵人聽到嚇了一跳，立刻從馬背上滾下來，拉著獵狗就逃跑，跑到一課大樹下喘氣時(shí)，狗拍拍胸口對(duì)他說：‘嚇?biāo)牢伊耍R居然會(huì)說話！’
于是獵人當(dāng)場(chǎng)被嚇?biāo)懒?
87：一天A揀了一面鏡子對(duì)著鏡子照了照說;這里邊的人好面熟啊
B說;是嗎?我看看(接過鏡子),我啊!我你都不認(rèn)識(shí)了啊?
89：從前，有一只白貓和一只黑貓
一天
白貓掉到水里去了
黑貓把 它救了上來
白貓對(duì)黑貓說了一句話
Q：這句話是什么？
"喵"
90：A：“你知道我昨天晚上在網(wǎng)吧干嘛嗎？”
B：“在干嗎；”
A：“上網(wǎng)唄；”
B：“……”
91：兩只蒼蠅去吃飯。
小的問大的：大哥，為什么我們每天都要吃屎？
大的說：吃飯的時(shí)候不要說這么惡心的東西！！
92：草船中
魯肅：“這樣真的可以借到箭嗎？孔明先生？”
諸葛亮：“相信我。”
魯肅：“可是我還是有些擔(dān)心……”
諸葛亮：“沒必要。”
魯肅：“可是，你不覺得船里越來越熱么？”
諸葛亮：“這么說起來是有一點(diǎn)礙…有什么不對(duì)勁嗎？”
魯肅：“是啊，我擔(dān)心敵人射的是火箭……”
諸葛亮：“哎！？子敬￣￣你會(huì)游泳么￣￣￣我不會(huì)￣￣￣”
93：一猴子吃花生前都要先塞進(jìn)再拿出來吃。
對(duì)此管理員解釋道：曾有人喂它桃 子，
結(jié)果桃核拉不出來，猴子嚇怕了，現(xiàn)在一定要量好再吃。
94：醫(yī)院為防止病人出逃外設(shè)100道，兩精神病患者仍欲逃出醫(yī)院。于夜黑努力
翻墻。至第30道墻下，
“累了么？”
“不累。”于是二人繼續(xù)向外翻。
至第60道墻下，
“你累了么？”
“不累。”于是二人繼續(xù)向外翻，
至第99道墻下，
“你累了么？ ”
“累了”
“那好，我們翻回去吧”
95：小明：在某個(gè)溪邊，有大寶、大雄、大志、大偉共四個(gè)男孩脫光光在玩水，
突然有人在溪邊電魚，這四個(gè)男孩都被電到了！猜一種電器用品。
阿康：嗯.... 不知道耶～
小明：答案是"電視機(jī)"(電四雞)！嘿嘿！
96：小駱：爸爸，為什麼我們要有駝峰呢？
駝爸：因?yàn)樯衬袥]有水，有駝峰才可以儲(chǔ)存水分啊！
小駱：爸爸，為什麼我們要有長長的毛呢？
駝爸：因?yàn)樯衬酗L(fēng)沙大，我們必須靠它阻擋風(fēng)砂，才看得見啊！
小駱：爸爸，為什麼我們要有厚厚的蹄呢？
駝爸：因?yàn)樯衬卸际巧常@樣我們才站得穩(wěn)啊！
小駱：爸爸，最后一個(gè)問題，那我們?cè)趧?dòng)物園干嘛呢？
97：母雞在孵蛋，有個(gè)蛋從它屁屁鉆出來了
母雞：“你干嗎？”
雞蛋：“你放屁好臭……”
98：有個(gè)人的名字叫“杜子藤”
老師點(diǎn)名時(shí)問
“杜子藤呢？”
同學(xué)說：“他肚子疼。”
99：我女朋友約我去她家看電影。到了她家之后，
她用簽字筆在墻上寫了‘電影’兩個(gè)字，
我們兩個(gè)就坐在馬桶上看了起來。
100：某清晨，以嚴(yán)厲著稱的某長官問晨練小兵：“你冷嗎？”
小兵答：“不冷！”
長官惱：“那你顫顫什么？”
101：一只豬上馬路，它走到一個(gè)十字路口結(jié)果被車撞死了，為什么？
因?yàn)樨i不會(huì)急轉(zhuǎn)彎。
烤肉最不希望發(fā)生的事
1肉跟你裝熟
2木炭耍冷
3蛤蠣搞自閉
4烤肉架搞分裂
5火種沒種
6肉跟架子搞小團(tuán)體
7香腸肉跟你耍黑道
8黑輪爆胎
9蔥跟你裝蒜
10玉米跟你來硬的
全球公認(rèn)最搞笑的15則冷笑話
1五元錢被犯罪團(tuán)伙綁架了，打電話給百元鈔：
“喂！你兒子在這里，不想我們撕票就用自己來換他！”
百元鈔想了一下說：
“ 撕吧，撕了你們連5塊錢都沒有了！”
2一個(gè)人在沙漠里快要餓死了，這時(shí)他撿到了神燈。
神燈：“ 我只可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，快說吧，我趕時(shí)間。”
人：“我要老婆 ……”
神燈立刻變出一個(gè)美女，然后不屑的說：“ 都快餓死了還貪圖美色！可悲！”說完就消失了。
人：“……餅。”
3蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，
蚯蚓媽媽覺得這方法不錯(cuò)，就把自己切成四段打麻將去了，
蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。
蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻？切這么碎會(huì)死的！”
蚯蚓爸爸弱弱地說： “……突然想踢足球。”
4熊貓男要QJ熊貓女，熊貓女奮力抵抗、誓死不從。
熊貓男失敗后憤憤地說：“我們都快滅絕了耶！”
5龜兔賽跑……兔子很快跑到前面去了……
烏龜看到一只蝸牛爬得很慢很慢……對(duì)他說: 你上來，我背你吧……
然后……蝸牛就上來了……
過了一會(huì)……烏龜又看到一只螞蟻……對(duì)他說：你也上來吧……
于是螞蟻也上來了。
螞蟻上來以后……看到上面的蝸牛……對(duì)他說了句：你好
你們知道蝸牛說什么嗎？
蝸牛說：你抓緊點(diǎn) ，這烏龜好快……
6有一對(duì)男女正在吃晚餐
那個(gè)女生一直問那個(gè)男生：你愛不愛我 ？
男生看了女生一眼又繼續(xù)吃晚餐
女生很生氣又再問了一次：你愛不愛我？
男生終于說：愛！
女生又問：那你要怎么證明？
忽然男生從口袋里拿了三十元出來，
且問女生：你有沒有十元？
女生拿了十元給了男生……
男生就把四十元放在桌上
過了一會(huì)兒……
女生很生氣的問男生：你到底要不要證明你愛我啊！
男生說：我已經(jīng)證明了啊！ 四十?dāng)[在眼前！
7一天逛小吃街
發(fā)現(xiàn)一家賣蛋塔的店
每一種看起都十分美味可口，想買個(gè)來試試
我問店員：請(qǐng)問這是單賣的嗎？
店員：不，這是日本的。
8有一天，一家失火了。
爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊：
“兒子，你在干嗎，都失火了還不出來！”
兒子回答：“我在穿襪子阿…….”
媽媽又說：“都失火了還穿什么襪子……”
過了五分鐘，兒子還沒出來......
媽媽又緊張的喊：“兒子，你到底在干什么？快出來，都失火了，還待在里面……”
兒子說，“我在脫襪子阿……”
9、有個(gè)人到河邊釣魚
先穿了個(gè)樹葉～半天沒魚上鉤，他又換了塊面包～一樣半天沒魚上鉤～
沒辦法他只好去換蚯蚓～一樣還是半天沒魚上鉤～～
他氣憤之下～掏出100rmb 摔入水中大罵：
“￥◎＃×※ 要吃什么！自己去買！！！！ ”
10、一個(gè)德國人、法國人、及一個(gè)日本人要到礦場(chǎng)工作。
老板是美國人，他對(duì)德國人說：你體格不錯(cuò)，你負(fù)責(zé)苦力。
對(duì)法國人說：你說你是工程師，你負(fù)責(zé)采礦的計(jì)劃。
而對(duì)日本人他說：你很瘦小。你負(fù)責(zé)supplies（補(bǔ)給） 。
然后隔周，他們開始上工。
幾天后德國人及法國人發(fā)現(xiàn)日本人不見了，找了很久后他們決定還是先回頭工作。
德國人開始工作的時(shí)候，日本人突然跳了出來，大聲叫到：
「 Surprise!」
11“我看不清太遠(yuǎn)的東西， ”病人對(duì)眼科醫(yī)生說。
“請(qǐng)跟我來，”醫(yī)生把病人帶到外面，用手指著天上的太陽，問道，“你看那是什么？ ”
“太陽。”病人回答。
“ 那你還想看多遠(yuǎn)！”
12 、有一天動(dòng)物們?cè)陉P(guān)公廟前面聞到很臭的味道。
蛇說：我這么小不會(huì)放這么臭的屁，一定是牛。
牛說：我是吃草的不會(huì)放這么臭的屁。
豬說：放屁的人一定會(huì)臉紅。
忽然關(guān)公沖了出來，把豬打飛說：說了多少次了，我臉紅是天生的。
13有個(gè)人一天碰到上帝。
上帝突然大發(fā)善心打算給那人一個(gè)愿望。
上帝問：
你有什么愿望嗎？
那個(gè)人想了想：
聽說貓都有9條命。
那請(qǐng)您賜給我9條命吧！
上帝說：
你的愿望實(shí)現(xiàn)咯……
一天，那個(gè)人閑來無聊……
想說去死一死算了……
反正有9條命嘛
就躺在鐵軌上……
結(jié)果一輛火車開過去……
那人還是死了……
這是為什么呢？
因?yàn)槟橇谢疖嚨能噹?0節(jié)……

鍵盤上最帥的是哪個(gè)鍵？

答:F4

26個(gè)字母，E和T走了，請(qǐng)問還有多少個(gè)字母呢？

答：21個(gè),因?yàn)镋T是坐UFO走的。
有一個(gè)人頭戴安全帽,上面綁著一把扇子,左手拿著電風(fēng)扇,右手拿著水壺,腳穿溜冰鞋,請(qǐng)問他要去哪里? (答案：精神病院)
家有家規(guī)，國有國規(guī)，動(dòng)物園有什么規(guī)？
烏龜
1冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？
答案：傻瓜
2 盆里有6只饅頭，6個(gè)小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？ 答案：
最后一個(gè)小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰變成水嗎？ 答案：
把“冰”字去掉兩點(diǎn)，就成了“水”。
4 冬天，寶寶怕冷，到了屋里也不肯脫帽。可是他見了一個(gè)人乖乖地脫下帽，那人是誰？ 答案：
理發(fā)師
5 老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因？ 答案：
老王是個(gè)理發(fā)師
6 有一個(gè)字，人人見了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字？ 答案：
這是“錯(cuò)”字
7 小華在家里，和誰長得最像？ 答案：
自己
8 雞蛋殼有什么用處？ 答案：
用來包蛋清和蛋黃。
9 不必花力氣打的東西是什么？ 答案：
打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做；一個(gè)人能做，兩個(gè)人不能一起做。這是做什么？ 答案：
做夢(mèng)
11 什么事每人每天都必須認(rèn)真的做? 答案：
睡覺
12 什么人始終不敢洗澡 答案：
泥人
13 小明從不念書卻得了模范生,為什么 答案：
小明是聾啞學(xué)生
14 什么車子寸步難行? 答案：
風(fēng)車
15 哪一個(gè)月有二十八天? 答案：
每個(gè)月都有28天
16 你知道上課睡覺有什么不好嗎? 答案：
不如床上舒服嘛
17 什么酒不能喝? 答案：
碘酒
18 什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃? 答案：
考試得的零蛋"0"
19 打什么東西,不必花力氣? 答案：
打瞌睡
20 火車由北京到上海需要6小時(shí),行使3小時(shí)后,火車該在什么地方? 答案：
在車軌上
21 時(shí)鐘什么時(shí)候不會(huì)走? 答案：
時(shí)鐘本來就不會(huì)走
22 書店里買不到什么書 答案：
遺書
23 什么路最窄? 答案：
冤家路窄
24 什么東西不能吃？ 答案：
“東西”方向
25 一個(gè)人從飛機(jī)上掉下來，為什么沒摔死呢？ 答案：
飛機(jī)停在地上
26 一年四季都盛開的花是什么花? 答案：
塑料花
27 什么英文字母最多人喜歡聽? 答案：
CD
28 什么人生病從來不看醫(yī)生? 答案：
盲人
29 小明知道試卷的答案,為什么還頻頻看同學(xué)的? 答案：
小明是老師
30 用鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？ 答案：
鐵錘當(dāng)然不會(huì)破了
31拳擊冠軍很容易被誰擊倒？ 答案：
瞌睡蟲
32 什么事天不知地知，你不知我知？ 答案：
鞋底破了
33 一個(gè)人在沙灘上行走，但在他的身后卻沒有發(fā)現(xiàn)腳印，為什么? 答案：
他在倒著走
34 一位卡車司機(jī)撞倒一個(gè)騎摩托車的人，卡車司機(jī)受重傷，摩托車騎士卻沒事，為什么？ 答案：
卡車司機(jī)當(dāng)時(shí)沒開車
35 早晨醒來，每個(gè)人都要做的第一件事是什么？ 答案：
睜開眼睛
36 你能用藍(lán)筆寫出紅字來嗎? 答案：
寫個(gè)“紅”字有何難
37 汽車在右轉(zhuǎn)彎時(shí),哪只輪胎不轉(zhuǎn)? 答案：
備用胎
38 孔子與孟子有什么區(qū)別? 答案：
孔子的子在左邊，孟子的子在上邊
39 為什么小王從初一到初三就學(xué)了一篇課文？ 答案：
初一到初三，兩天學(xué)一課，算不錯(cuò)了！
40 一個(gè)人空肚子最多能吃幾個(gè)雞蛋？ 答案：
一個(gè)。因?yàn)槌粤艘粋€(gè)后就不是空肚子了
41 當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后，緊接著做什么？ 答案：
邁上另一只腳
42 毛毛蟲回到家，對(duì)爸爸說了一句話，爸爸即場(chǎng)暈倒，毛毛蟲說了什么話？ 答案：
毛毛蟲說：“我要買鞋。”
43 飛機(jī)從天上掉下來，為什么沒有一個(gè)受傷的？ 答案：
全都死了
44 太平洋的中間是什么？ 答案：
是平字
45 世界上最小的島是什么？ 答案：
馬路上的安全島
46 把一只雞和一只鵝同時(shí)放在冰箱里，為什么雞死了鵝沒死？ 答案：
企鵝嘛
47 四個(gè)人在一間小屋里打麻將（沒有其他人在看著），這時(shí)警察來了，四個(gè)人都跑了，可是警察到了屋里又抓到一個(gè)人，為什么？ 答案：
四個(gè)人在屋里打一個(gè)叫“麻將”的人，警察抓到的是他
48 萬獸大王是誰？ 答案：
動(dòng)物園園長
49 用什么可以解開所有的謎？ 答案：
答案
50 什么樣的人死后還會(huì)出現(xiàn)？ 答案：
電影中的人
51 專愛打聽別人事的人是誰？ 答案：
記者
52 誰說話的聲音傳得最遠(yuǎn)？ 答案：
打電話的人
53 什么東西的制造日期和有效期是同一天？ 答案：
日?qǐng)?bào)
54 小咪昨晚花了整整一個(gè)晚上在歷史課本上，可第二天媽媽還是罵她不用功，為什么？ 答案：
她用歷史課本當(dāng)枕頭睡
55 能否用樹葉遮住天空？ 答案：
只要用樹葉蓋住眼睛
56 一頭牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右轉(zhuǎn)，問牛的尾巴朝哪兒？ 答案：
朝地
57 為什么黑人喜歡吃白色巧克力？wenwen 答案：
害怕咬到自己的手
58 把8分成兩半，是多少？ 答案：
0
59 口吃的人最吃虧的是？ 答案：
打國際長途電話
60 什么東西使人哭笑不得？ 答案：
口罩
61身份證掉了怎么辦？ 答案：
撿起來
62 有個(gè)人走獨(dú)木橋，前面來了一只老虎，后面來了只熊，這個(gè)人是怎么過去的？ 答案：
暈過去了
63 監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人，一天晚上犯人都逃跑了，可是第二天看守員打開牢門一看，里面還有一個(gè)犯人？ 答案：
逃跑的犯人名字叫“都”
64 小明的媽媽有三個(gè)兒子，大獨(dú)生子叫大明，二兒子叫二明，三兒子叫什么？ 答案：
當(dāng)然叫小明
65 貓見了老鼠為什么拔腿就跑？ 答案：
跑去捉老鼠
66 大象的左邊耳朵象什么？ 答案：
右邊耳朵
67 針掉到大海怎么辦？ 答案：
再買一顆
68 有一個(gè)人走在沙灘上，回頭卻看不見自己的腳印，為什么？ 答案：
因?yàn)樗怪?
69 一只候鳥從南方飛到北方要用一個(gè)小時(shí)，而從北方飛到南方則需二個(gè)半小時(shí)，為什么呢？ 答案：
兩個(gè)半小時(shí)不就是一個(gè)小時(shí)嗎
70什么人騙別人也騙自己?答案：
騙子
71 李先生到16層樓去談生意，但他只乘電梯到14層樓，然后再步行爬樓梯上去，為什么？ 答案：
李先生個(gè)子太矮，按不到16樓的電梯按鍵
72 一個(gè)小孩和一個(gè)大人在漆黑的夜晚走路，小孩是大人的兒子，大人卻不是小孩的父親，請(qǐng)問為什么？ 答案：
因?yàn)樗麄兪悄缸雨P(guān)系
73 什么字全世界通用？ 答案：
阿拉伯?dāng)?shù)字
74 一個(gè)人的前面放了一本又厚又寬的大書，他想跨過去可怎么也跨不過去，你知道這是什么原因嗎？ 答案：
因?yàn)闀头旁趬?
75 人的長壽秘訣是什么？ 答案：
保持呼吸，不要斷氣
76 什么時(shí)候看到的月亮最大？ 答案：
登上月球時(shí)
77 什么人一年中只工作一天？ 答案：
圣誕老人
78 什么事睜一只眼閉一只眼比較好？ 答案：
射擊
79 為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛? 答案：
人本來就只有一只左眼睛
80 哪顆牙最后長出來？ 答案：
假牙
81 房間里著火了，小明怎么也拉不開門，請(qǐng)問他后來是怎么出去的？ 答案：
推開門
82 藍(lán)蘭并沒生病，但她整個(gè)晚上嘴巴一張一合？ 答案：
她吃瓜子
83 什么最會(huì)弄虛做假？ 答案：
魔術(shù)師
84 有兩個(gè)面的盒子嗎？ 答案：
有!里面和外面
85 鐵放在屋外露天會(huì)生銹，那么金子呢？ 答案：
會(huì)被偷走
86 拿雞蛋扔石頭，為什么雞蛋沒破？ 答案：
左手拿蛋右手扔石頭，雞蛋怎么會(huì)破?
87 “新華字典”有多少個(gè)字？ 答案：
四個(gè)
88 超人和蝙蝠俠有什么不同？ 答案：
一個(gè)內(nèi)褲穿里面，一個(gè)穿外面
89 什么人心腸最不好? 答案：
得胃腸炎的人.
90 客人送來一籃草莓，貝貝吵著要吃草莓。可媽媽偏說家里沒有草莓為什么 答案：
客人送來的只是一幅畫
從來沒見過的爺爺他是什么爺爺？ 答案：
老天爺
92 2對(duì)父子去打獵，他們每人達(dá)了一只野鴨 ，但是總共卻只有3只，為什么？ 答案：
祖孫3人
93 一個(gè)病人到醫(yī)院去做健康檢查，為什么醫(yī)生說：“你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)”請(qǐng)問這 病人得了什么病？ 答案：
斗雞眼
94 什么東西沒吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來的是黑的？ 答案：
西瓜
95 為什么太陽天天都比人起的早？ 答案：
因?yàn)椋喝吮忍査耐恚?
96 一只狼鉆進(jìn)羊圈，想吃羊，可是它為啥沒吃又沒吃羊？ 答案：
因?yàn)椋貉蛉餂]有羊！
97 有賣的，沒買的，每天賣了不少的。 答案：
門坎
98 什么船最安全? 答案：
停在海灘里的船
99 山坡上有一群羊，來了一群羊。一共有幾群羊？ 答案：
還是一群呀！
100 想把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，第一步應(yīng)該干什么？ 答案：
起床。
101 大熊貓一生中的最大遺憾是什么？ 答案：
沒有彩色照片
102 下雨了，大家都急著回家，可有一個(gè)人卻不緊不慢地走著（他沒撐雨傘） 有人問他為什么不趕緊回家，他說了一句話，使那人暈了過去，請(qǐng)問他說 了什么話？ 答案：
“急什么，前面還不是有雨！”
103 老板從來不會(huì)燒菜，可他每天都會(huì)燒相同的一道菜，請(qǐng)問這是什么菜？ 答案：
“炒魷魚”
104 讀書人最難堪的事是什么？ 答案：
想買一本書時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)包里沒錢
105 哥哥買了3袋米，弟弟買了2袋米，回家后他們把米放在1只大袋里， 現(xiàn)在他們有幾袋米？ 答案：
1袋米
106 小明考了100分，為什麼哭了？ 答案：
樂哭的
107 小王是一名優(yōu)秀士兵,在站崗值勤時(shí),明明看到有敵人悄悄向他摸過 來,為什么他卻睜一只眼閉一只眼? 答案：
他在瞄準(zhǔn)敵人~
108 為什么彤彤與壯壯第一次見面就一口咬定壯壯是喝羊奶長大的? 答案：
壯壯是一只羊
109 有一種東西，上升的時(shí)候同時(shí)會(huì)下降下降的同時(shí)會(huì)上升，這是什么？ 答案：
蹺蹺板
110 做什么事要從頭來。 答案：
剃頭
111 有一只公雞在屋頂上下蛋，你說雞蛋會(huì)從左邊掉下還是右邊？ 答案：
公雞不會(huì)下蛋
112 大力士永遠(yuǎn)也舉不起的東西是什么？ 答案：
他（她）自己
113 為什么青蛙跳得比樹高 答案：
樹不會(huì)跳
114 三心二意的人是什么人？ 答案：
多心的人，因?yàn)槟莻€(gè)人有三顆心.
115 80厘米長的紅螃蟹和30厘米長的黑螃蟹比賽跑步，誰會(huì)贏？ 答案：
黑螃蟹。因?yàn)榧t螃蟹是煮熟的。
116 元帥比將軍高一個(gè)等級(jí)，什么時(shí)候元帥和將軍平等？ 答案：
下象棋
117 什么東西掉進(jìn)水里不會(huì)濕？ 答案：
影子。
118 小王是個(gè)司機(jī)，有一天開車出了車禍，當(dāng)警察趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)車上有一個(gè)死人，小王確說不管他的事，為什么？ 答案：
小王開的是靈車
119 什么動(dòng)物天天熬夜？ 答案：
熊貓，它熬得眼圈都黑了。
120 一頭小豬賣200元，為什么兩頭小豬卻可以賣幾萬元人民幣？ 答案：
因?yàn)殚L了兩個(gè)頭的小豬實(shí)在罕見。
一個(gè)人,一只船,一只狗,一只兔子,一棵白菜,著個(gè)人要把著三樣?xùn)|西,運(yùn)到 河那邊,先送那兩個(gè)？ 答案：
先送狗和白菜
122 什么人最喜歡別人叫他滾 答案：
監(jiān)獄里的人
123 用什么拖地最干凈? 答案：
用力
124 人為什么喜歡往上爬？ 答案：
因?yàn)槿耸呛镒幼兊摹?
125 大象的長鼻子是怎么長成的？ 答案：
出生時(shí)就有。
126 一艘船最多能承受50個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)坐了49個(gè)人了，又來了一個(gè)人，那艘 船卻沉了，為什么？ 答案：
因?yàn)槟鞘菨撍?
127 桌子上有一個(gè)蠟燭和一個(gè)煤油燈，請(qǐng)問先點(diǎn)哪一個(gè)？ 答案：
火柴
128 動(dòng)物園的大象死了,為什么管理員哭得死去活來? 答案：
因?yàn)樗氲酵谶@么大的坑,可能會(huì)累死.
129 為什么現(xiàn)在的猴子越來越少了？ 答案：
都變成人了。
130 小明整天說個(gè)不停，為什么今天一句話不說了？ 答案：
因?yàn)樗ぷ訂×恕?
131 為什么新買的襪子有兩個(gè)洞？ 答案：
要不然怎么穿
132 小東上課睡覺，老師卻不說他，為什麼？ 答案：
老師沒看見
133 為什么一匹大青馬掉進(jìn)飯碗里淹死了？ 答案：
一只蛐蛐的昵稱
134 抓到什么賊后可以馬上處死刑？ 答案：
烏賊
135 一只毛毛蟲（八只腳）走上一堆牛糞，下地以后卻發(fā)現(xiàn)只有六只腳印，為 什么？ 答案：
牛糞很臭，兩只腳捏住鼻子了
136 大雁為什么向南飛？ 答案：
以為走的太慢了，就飛啊
137 有一座橋只能乘重70公斤，一個(gè)人重65公斤，他要帶兩個(gè)分別重2.6公斤 的球過橋,沒借用任何東西就從橋上把兩個(gè)球帶了過去,他是怎么過去? 答案：
拋起一個(gè)球,待它要落下的時(shí)候把另一個(gè)拋起.
138 平時(shí)吃晚飯都是爸爸洗碗，可今天爸爸為什么吃完飯卻不洗碗？ 答案：
今天在飯館里吃的飯
139 有一只毛毛蟲要過河，前面沒有橋，問它是怎么過去的 答案：
變成蝴蝶飛過去
140 什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血？ 答案：
蚊子
141 一根生銹的繡花針，在7月7日7時(shí)7分7秒，浩月當(dāng)空之時(shí)，扔到云南餌海中將會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)？ 答案：
掉到海底
142 什么筋傷了不能貼膏藥？ 答案：
傷腦筋。
143 奇妙的關(guān)系 在斜坡上，有兩個(gè)人推車。迎面走過來一個(gè)人，問前面的那個(gè)人：“后邊 的那個(gè)人是你的兒子嗎？”那個(gè)人說：“是!”他又問后面的那個(gè)人： “前面的那個(gè)人是你的爸爸嗎？”他卻說：“不是！”請(qǐng)問這是什么關(guān) 系？ 答案：
母子關(guān)系
144 打破了什么人人都叫好？ 答案：
世界紀(jì)錄
145 一個(gè)人掉到海里，為什么他的頭發(fā)沒有濕？ 答案：
因?yàn)樗枪忸^
146 什么東西人們都不想要？ 答案：
病。
147 森林中有十只鳥，小明開槍打死了一只，其它九只卻都沒有飛走，為什 么？ 答案：
鴕鳥
148 你每天都能看見的最大的影子是什么? 答案：
黑夜,地球的影子
149 積木倒了要重搭，房子倒了要怎樣？ 答案：
要逃命
150 熊為什么冬眠時(shí)會(huì)睡這么久？ 答案：
因?yàn)闆]人敢叫它起床
151有一個(gè)小圓孔的直徑只有1厘米，而一種體積達(dá)100立方米的物體卻能順利 通過這個(gè)小孔，那么它是什么物體呢？ 答案：
答案是水，你才到了嗎？
152 小明從六樓向下跳，為什么還沒有受傷？ 答案：
他轉(zhuǎn)身向房間里跳的。
153 上課時(shí)，老師問同學(xué)：“沒有人類及動(dòng)物居住的地球是什么呢？”小名很 快便答對(duì)了。你知道他的答案是什么嗎？ 答案：
地球儀
154 什么地方盛產(chǎn)安哥拉兔毛？ 答案：
安哥拉兔身上
155 為什么金魚看上去老是傻乎乎的？ 答案：
它腦袋里灌水了。
156 一個(gè)老爺爺要過橋，前面是狼，后面是虎，老爺爺該怎么 辦？ 答案：
暈過去
157 你爺爺?shù)膬鹤拥陌职值膵寢尩墓霉玫男∫痰氖迨宓拇蟛闶鞘颤N關(guān)系? 答案：
親戚!
158 一個(gè)長方體盒子,有8個(gè)角,8條邊,請(qǐng)問這個(gè)長方體盒子從中剪切開,還剩幾 個(gè)角,幾條邊? 答案：
還有8個(gè)角,8條邊!
159 讀一年級(jí)的東東沒有學(xué)過外文，為什么也會(huì)寫外國字？ 答案：
他寫的是阿拉伯?dāng)?shù)字。
160 是黑雞厲害還是白雞厲害？ 答案：
黑雞。因?yàn)楹陔u會(huì)下白蛋，白雞不會(huì)下黑蛋！
161 為什么老師一看到小寶就知道他爸爸是左撇子？ 答案：
因?yàn)樗挠夷樕嫌形宓篮邸?
162 你打死了一個(gè)動(dòng)物,為什么流的是自己的血. 答案：
因?yàn)榇蛩懒艘恢徽谖约貉奈米?
163 有一個(gè)東西，你能用左手拿，不能用右手拿，這東西是什么。 答案：
自己的右手
164 螳螂請(qǐng)蜈蚣和壁虎到家中做客，燒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醬油沒了餓，蜈蚣自告 奮勇出去買，卻久久未會(huì)，究竟發(fā)生了什么事？ 答案：
打開門后，發(fā)現(xiàn)蜈蚣還坐在門口穿鞋
165 什么人重來不洗頭發(fā)？ 答案：
和尚
166 一只狗和一只青蛙比賽游泳平常都是青蛙游的快,為什么在一次比賽中狗 贏了? 答案：
因?yàn)楫?dāng)時(shí)的比賽規(guī)則是之許用狗刨,不許用蛙泳!
167 小偉的書包里藏著一個(gè)鴨蛋，他為什么不肯拿出來交給媽媽做菜？ 答案：
那是考卷上的“大鴨蛋
168 人死了為什麼要閉眼睛？ 答案：
因?yàn)楸犞劬?huì)嚇?biāo)廊说模?
169 黑手黨為什么喜歡戴白手套？ 答案：
因?yàn)槭痔凇?
170 國歌一共有幾個(gè)字 答案：
兩個(gè)
171 一塊天然的黑色大理石，在一月一日扔入太平洋，會(huì)發(fā)生什敏麼？ 答案：
大理石沉入太平洋
172 有5只小螞蟻，每只小螞蟻都說它身后還有1只小螞蟻，為什么？ 答案：
有只小螞蟻在說謊
173 什么牛不吃草？ 答案：
蝸牛
174 老師說：“我們的身體里有106塊骨頭”，可是，小明說：“他身體里有 107塊骨頭”，這是為什么？ 答案：
因?yàn)樾∶鞑恍⌒某韵乱粔K魚骨頭。
175 什么書既沒有作者,也沒人能讀懂? 答案：
當(dāng)然是天書啦!
176 一個(gè)人一年中哪一天睡覺時(shí)間最長？ 答案：
一年中的最后一天，因?yàn)樗缭降降诙辍?
177 樹上"qi"個(gè)猴,地下"yi"個(gè)猴,一共幾個(gè)猴? 答案：
兩個(gè)猴.
178 自找苦吃的地方是哪兒？ 答案：
藥房
179 一間牢房關(guān)了兩個(gè)犯人，其中一個(gè)因偷竊要關(guān)一年，另一個(gè)是強(qiáng)盜殺人犯 卻只關(guān)兩個(gè)星期，為什么？ 答案：
強(qiáng)盜殺人犯被拉出去槍斃啦
180 你怎樣才能把你的左手全部放入你身上右邊的褲袋內(nèi)，而同時(shí)又把你的右 手全部放入左邊的褲袋內(nèi)？ 答案：
把褲子前后反著穿
5只雞5天生了5個(gè)蛋。100天內(nèi)要100個(gè)蛋，需要多少只雞？ 答案：
仍然僅需5只雞
182 什么東西越剪越大？ 答案：
洞
183 網(wǎng)是用什 么做成的？ 答案：
用一個(gè)個(gè)洞做成的。
184 沒完成作業(yè)怎么辦？ 答案：
問老師啊，作業(yè)是老師留的。。
185 儀式 牧師主持過各種各樣的儀式，可是有一種卻是他無法主持的。請(qǐng)問是什 么？ 答案：
自己的葬禮。
186 考試 在一次監(jiān)察嚴(yán)密的考試中，有兩個(gè)學(xué)生交了一模一樣的考卷。 主考官發(fā) 現(xiàn)后，卻并沒有認(rèn)為他們作弊，這是什么原因？ 答案：
他們都交的白卷。
187 吃草 草地上畫了一個(gè)直徑十米的圓圈，內(nèi)有牛一頭，圓圈中心插了一根木樁。 牛被一根五米長的繩子栓著，如果不割斷繩子，也不解開繩子，那么此牛 能否吃到圈外的草？ 答案：
能，因?yàn)轭}中并沒說牛被栓在木樁上。
188 你知道為什么魚只生活在水里，而不生活在陸地上嗎？ 答案：
陸地上有貓
189 有兩個(gè)硬幣，是五角五分，其中一個(gè)不是五角，那是哪兩個(gè)硬幣？ 答案：
就是五角和五分，五角當(dāng)然不是五分啦！
190 你知道稀飯貴還是燒餅貴？ 答案：
稀飯。物以稀為貴
191 什么時(shí)候是摘蘋果的最好時(shí)機(jī) 答案：
蘋果熟了的時(shí)候
192 有一個(gè)人口袋里有五元錢,掉了五元錢口袋里還剩下什么東西？ 答案：
一個(gè)洞
193 什么魚的肚皮是浮上水面的？ 答案：
死魚
194 小明今年12歲，為什么只過了三次生日？ 答案：
生日是2月29日

195為什么人要拿頭撞豆腐?答案:
因?yàn)槎垢粫?huì)撞頭
196 小明每天都吃一個(gè)師傅,他是怪獸嗎? 答案：
吃康師傅嘛!
197 小王刷了一早上的口,為什嬤別人還是說他口臭 答案：
因?yàn)樾⊥鯋哿R人,所以別人說他口臭
198 小力把一個(gè)雞蛋扔到2米多處還沒碎，為什么？？？？？ 答案：
因?yàn)殡u蛋被扔到2米多處的時(shí)候還沒落地。
199 兩個(gè)人去陸菅，晚上睡在帳篷里。不久其中一個(gè)人醒來叫醒另一 人。問你看到天上的星星。你會(huì)想到什么？ 答案：
賬蓬被人偷走了。
200 一根長棍子(不準(zhǔn)弄斷),那怎樣才能使它變短? 答案：
拿一根更長的棍子和它一比不就短了嗎.
201 為什么先看見打閃后聽見打雷。 答案：
因?yàn)檠劬﹂L在前面
202 什么路人們最不敢走? 答案：
絕路
203 什么人敢在皇帝的頭上胡作非為? 答案：
理發(fā)師
204 什么官,不發(fā)工資,卻要給別人錢,還要陪笑臉? 答案：
新郎官
205 一個(gè)挖好的長6米、寬7米、高8米的坑里有多少土？ 答案：
已經(jīng)挖好，所以沒有土！
206 在中國，哪個(gè)村莊最大？ 答案：
石家莊
207 馬在哪里不需腿也能走？ 答案：
象棋盤上
208 美國總統(tǒng)是怎么進(jìn)皇宮的? 答案：
從大門進(jìn)去的
209 一個(gè)數(shù)去掉首位是13,去掉末位是40.請(qǐng)問這個(gè)數(shù)是幾? 答案：
四十三
210 我們都知道把一只大象放進(jìn)冰箱里分三步：1把冰箱門打開；2把大象放進(jìn) 去；3把冰箱門關(guān)上。 那么，請(qǐng)你把長頸鹿放進(jìn)冰箱里分幾步？ 答案：
四步：1把冰箱門打開；2把大象拿出來；3把長頸鹿放進(jìn)去；4把冰箱門關(guān)上。
211有一天老張去集市買小雞，轉(zhuǎn)了半天買了10只公雞10只母雞，回家的路上，不知道想了什么 趕緊有跑到集市上買了5只公雞5只母雞為什么？ 答案：
喂小米啊
212 什么樣的釘子最可怕？ 答案：
眼中釘。
213 杰克跑的最快,為什么他的長官還要批評(píng)他. 答案：
逃跑
214 窮人和富人在什么地方?jīng)]有區(qū)別？ 答案：
浴室
215 小芬對(duì)小芳說：“后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天 是我的生日，請(qǐng)來參加我的生日會(huì)。”小芳應(yīng)該什么時(shí)候赴約呢？ 答案：
是明天赴約。
216 一個(gè)人，他感覺地球在站動(dòng)，為什么？ 答案：
他喝醉酒了。
217 從前有三個(gè)人，一個(gè)是羅鍋，一個(gè)是搖頭，一個(gè)是瘸腿，有一天，他們?nèi)?個(gè)過一座橋，這個(gè)不讓羅鍋.搖頭.瘸腿,這三個(gè)人的病不許過,你幫他們想 個(gè)辦法讓他們過去。 答案：
羅鍋先放一個(gè)蛐蛐，然后羅鍋說蛐蛐，搖頭就在那要頭說：“哪呢？哪呢？”最后，瘸腿說：“這呢？這呢？”
218 什么人喜歡天天下雨 答案：
制造雨傘商
219 哪座橋不能開車也不能走人？ 答案：
鄭板橋
220 有人說'吃魚可避免患近視眼',為什么? 答案：
你看過貓戴眼鏡嗎?
221 一雙鞋賣16元，一只鞋賣多少錢？ 答案：
不賣。
222 哈巴狗去掉尾巴最像什么動(dòng)物？ 睡覺前要做什么事？ 答案：
哈巴狗 閉上眼睛
223 小華的爺爺有7個(gè)兒子，每一個(gè)兒子又各有一個(gè)妹妹，請(qǐng)問：小華的 爺爺有多少個(gè)兒女？ 答案：
8個(gè)，女兒是最小的。
224 地上掉了一張5元的和一張50元的鈔票，你看見了會(huì)撿哪一張？ 答案：
兩張都撿
225 將軍為什么不用出城做戰(zhàn)？ 答案：
在下象棋。
226 世界上誰的頭力氣最大？ 答案：
火車頭
227 什么東西最能讓人滿足？ 答案：
襪子
228 動(dòng)物園里有一只可愛的熊貓，為什么人們都不敢接進(jìn)它 答案：
油漆未干
229 青蛙和狗比賽游泳，為什么狗贏了？ 答案：
因?yàn)樗鼈儽荣惖氖枪放偈接斡尽?
230 天最頂上是什么？ 答案：
是“一”
231 奶牛天天擠奶，它還有奶這是為什么？？？？ 答案：
喂草唄
232 什么狗身上濕淋淋的？ 答案：
落水狗。
233 能使竹籃提水不一場(chǎng)空的最好辦法是什么？ 答案：
提冰唦。
234 兩個(gè)口是呂，三個(gè)口是品，那也四個(gè)口、五個(gè)口分別是什么字？ 答案：
田、吾
235 小明放學(xué)回家對(duì)媽媽說：“家里有一個(gè)地方，我想坐就坐，而你卻不能坐”你知道這是什么地方？ 答案：
媽媽的膝蓋上
236 一個(gè)人有一個(gè)，全國12億人只有12個(gè)，這東西是? 答案：
12生肖
237 烏龜夢(mèng)見自己中了一百元大獎(jiǎng),醒來夢(mèng)想成真,它接下去該怎么辦? 答案：
再睡一覺
238 一個(gè)商人破產(chǎn)了，有半數(shù)朋友不認(rèn)識(shí)他了，為什么？ 答案：
因?yàn)檫€有一半朋友不知道他破產(chǎn)了。
239 動(dòng)物園里大象的鼻子最長，那誰是第二個(gè)長的呢？ 答案：
小象
240 最堅(jiān)固的鎖，最怕什么？ 答案：
鑰匙
241什麼東能逛變世界 答案：
風(fēng)
242 小明的媽媽讓小明買蛋里沒有小雞的蛋小明應(yīng)該買啥蛋。 答案：
鴨蛋
243 一個(gè)人有三根頭發(fā)，為什么把中間那根拔了？ 答案：
因?yàn)樗爸蟹帧薄?
244 小剛唱歌很爛，為什么觀眾卻掌聲不斷？ 答案：
觀眾在拍蚊子。
245 為什么拔一顆牙齒需要十個(gè)醫(yī)生？ 答案：
因?yàn)榘窝赖氖穷^大象。
246 什么槍只能嚇跑人，不能打死人？ 答案：
比賽用的槍
247 王奶奶只花了一天，就能從廣州掃到北京。她是怎樣做到的？ 答案：
她在火車上掃的。
248 一條狗想穿越撒哈拉沙漠，它備足了干糧和水，但最后還是死在沙漠里， 為什么？ 答案：
因?yàn)樯衬餂]有電線桿（尿憋死的）
249 一只老虎面前有5個(gè)山洞,每個(gè)山洞都有一只羊,它為什么進(jìn)了第2個(gè)山洞? 答案：
它想進(jìn)哪個(gè)山洞就進(jìn)哪個(gè)山洞.
250 張飛的母親姓什么？ 答案：
姓吳（解：無事生飛）
251 11+2=1?對(duì)嗎? 答案：
對(duì)!11點(diǎn)另2點(diǎn)就是1點(diǎn)啦!
252 燒什么湯最“鮮”？ 答案：
“魚”肉湯和“羊”肉湯。
253 為什么兩只公老虎打架，非要拼過你死我活絕不罷休？ 答案：
因?yàn)闆]有人敢去勸架。
254 什么路 走不了。 答案：
電路
255 為什么太陽總是比人起得早? 答案：
因?yàn)槿丝偸潜忍査猛?
256 有一種東西，成熟了會(huì)有胡須，這是什么？ 答案：
玉米
257 作家寫小說，一般最先從哪里開始寫起。 答案：
筆尖
258 一天，有兩人在馬路上走著，一人說：“你看前面有輛車”另一個(gè)人卻 說：“沒車”為什么？ 答案：
煤車
259 小明她很聰明，為什么連東南西北也分不清？ 答案：
因?yàn)樗难劬Ρ幻勺×恕?
260 這個(gè)東西別人能用，自己也能用，但它屬于自己，它是什么？？？ 答案：
名字
261 什么報(bào)只印一份？ 答案：
電報(bào)
262 天天和人打架的人是誰? 答案：
拳擊手.
263 船廠老板最怕什么? 答案：
地球上沒水.
264 小明想用鋼筆畫個(gè)圓，問他從那開始？ 答案：
鋼筆尖
265 你爸爸的姑姑的妹妹的爺爺?shù)母绺绲奶珷敔數(shù)膶O子和你什么關(guān)系?答案:
親戚關(guān)系
266球里面是空氣，救生圈里有什么？
人
267手抓長的，腳踩短的，這是在做什么事？
爬梯子
267 林黛玉是怎么死的 答案
摔死的 （天上掉下個(gè)林妹妹）
# 如果諸葛亮活著，世界現(xiàn)在會(huì)有什么不同？---答案：多一個(gè)人

有一對(duì)情侶去森林露營，晚上睡覺怕有野獸，男的就拿了一條棍給那女的說：你在里面自衛(wèi)，我去外面守營！{希望你能看得懂}

詞語新解·
夫唱婦隨；老公出去唱歌，老婆尾隨跟去