客觀地講，大學(xué)生消費的主流是合理的、科學(xué)的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。­　　　引­　　關(guān)于大學(xué)生的消費觀，筆者對身邊的人做了一定的了解和調(diào)查，包括自己在內(nèi)，男生在大學(xué)時代的理財意思不是那么強，主要表現(xiàn)在，高消費，超消費現(xiàn)象，問某友，平時消費時心疼不心疼，友說，他一般不拿現(xiàn)金去商場購物，問其原因，他說，當他拿著真實有感覺的現(xiàn)金去交易時，看見那些紅頭給別人，心里會很不是滋味，可是刷卡消費，卻沒有那種感受!只有在出現(xiàn)財政赤字時，才知道那些人民幣已于無形中流失了、至于刷卡消費，有關(guān)報道也是一種很不理智的行為，不利于合理理財!­　　對于當代大學(xué)生不合理的消費主要表現(xiàn)在以下方面：­　　《虛榮心，攀比心意識強》­　　大學(xué)生的不合理消費，主要是來自于相互攀比，虛榮心、以及享樂主義風(fēng)氣以及還未體會到社會風(fēng)險性危急所致!在校園生活著的我們，沒有體會到社會生存的不易!即使自己知道，但也無法體會，似乎有點不在其位不謀其政的意思，自己在被父母養(yǎng)著的同時失去了社會危機感，存在僥幸心里，躲在校園，可以暫時的去逃避社會上的所有危機，可是一旦走出校園，將很難快速適應(yīng)社會的生活。相比于男生，大多數(shù)女生的消費觀顯得更加理智，是一種以計劃消費，預(yù)見性消費為主、因而，女生的消費觀相比于男生更加合理　­　　《超消費現(xiàn)象嚴重》­　　超消費是當今大學(xué)校園的一個普遍現(xiàn)象，很多大學(xué)生，在月初時花錢大手大腳，什么品牌專賣店是他們必去之處，有句話是寧可餓肚子，不可丟面子，這就是大學(xué)生的消費心理，為了彌補上月月底肚子所受的委屈，大吃大喝也是他們的選擇范圍，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，麥當勞，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。于是這些便造成了一些大學(xué)生月底生活緊張的局面，甚至有一些家里有經(jīng)濟能力能力的大學(xué)生，向銀行貸款消費，(銀行十分看重學(xué)生信用卡市場，這是因為大學(xué)生將是未來社會的支柱力量，對于銀行來說，大學(xué)生是巨大的潛在客戶群。‘引用’)下個月補這個月的漏洞，循環(huán)往復(fù)，形成了惡性循環(huán)，最后只能向家里求援，一頓教訓(xùn)肯定少不了。專家提醒，大學(xué)生使用信用卡應(yīng)該量入為出，適可而止，過度消費不僅會加重自身和父母的經(jīng)濟負擔，還會對自己將來的消費習(xí)慣和經(jīng)濟狀況帶來不良的影響。很多大學(xué)生在大學(xué)期間向銀行貸款消費，等到畢業(yè)工作后才發(fā)現(xiàn)每月的工資基本就用于還貸了，成了不折不扣的卡奴。　­　　《休閑娛樂消費比例過大》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　­　　休閑娛樂消費，在休閑及娛樂消費方面，大學(xué)生群體有著比其他年齡群體更為旺盛的需求，這主要表現(xiàn)在泡吧，KTV等一些娛樂場所及旅游支出等，大學(xué)生生活在時間方面是很充足的。筆者深有體會，作為一名大學(xué)生，除了每天為數(shù)不多的幾節(jié)課，其他時間都是自由支配的，可以說大學(xué)三分之二的時間可以靠自己支配，去自覺學(xué)習(xí)。但是真正去自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生畢竟是少數(shù)，那大多學(xué)生如何度過這些閑余時間?于是泡吧，歌廳，看電影這些娛樂場所便備受大學(xué)生的青睞，但是對于沒有經(jīng)濟來源或經(jīng)濟來源很少的大學(xué)生來說，這無疑成為他們生活中的又一項經(jīng)濟負擔，他們的經(jīng)濟來源主要來于父母每月給的生活費。女生在這方面的支出要稍低于男生，這與女生們的休閑娛樂時間主要用于外出購物上了有較為密切的聯(lián)系。而男生們的泡吧費用要遠遠高于女生。這也在一定程度上說明了當前大學(xué)生的精神文化生活是相對單調(diào)的。­　　《愛情消費是大學(xué)校園不得不說的故事》­　　大學(xué)戀愛是大學(xué)校園的一個普遍現(xiàn)象，但是圣神的愛情也需要建立在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上，對于沒有經(jīng)濟能力的大學(xué)生來說，戀愛的支出，也不為一個龐大的數(shù)字，每個重要的節(jié)日，如女友生日，情人節(jié)，圣誕節(jié)等，男生的消費必然增加，而且而對于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來說，每個月生活費中的相當一部分都貢獻給電訊業(yè)了。他們的這些支出基本來源于為數(shù)不多的生活費，于是生活拮據(jù)成為了理所當然的事情了。­　　《節(jié)約需要學(xué)校教育》　­　　關(guān)于一份大學(xué)生消費觀調(diào)查與分析指出，大學(xué)生的消費行為和心理，直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。因而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成形成大學(xué)生以艱苦奮斗為榮，驕奢*逸為恥的消費觀，創(chuàng)建節(jié)約型校園文化就格外重要。做到這些需要學(xué)校教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識;可以豐富校園生活，不要讓學(xué)生覺得大學(xué)生活無事可做，于是去利用金錢消磨時間。高校多開展宣傳培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣的活動，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。­　　《多想想家里的父母》­　　很多大學(xué)生的家庭并不富裕，在我們大手大腳花錢的同時，我們或許更應(yīng)該去想想我們的父母，他們或是農(nóng)民，或是城市低收入者，或是一般的上班族，他們辛辛苦苦，省吃儉用，以巨額投資把我們送到學(xué)校，當你在學(xué)校大吃大喝的時候，或許他們還在為幾毛錢一斤的菜而和別人討價還加，或許正穿著別人不要的衣服，當我們想到這些時，我們會有觸動嗎?會不會辛酸?會不會因為自己的行為而羞愧?我們是不是該好好反省自己?或許人只能觸碰到最敏感的感情神經(jīng)時，才會反思自己的行為。­　　《培養(yǎng)自身理財意識》­　　身在校園的我們，更應(yīng)該走出校園，走向社會，更多的去了解危機，提高自身的危機感，使命感，多參加高校的理財講座，學(xué)會去兼職，從經(jīng)濟投資學(xué)來說，兼職是一項不需要預(yù)付任何資本的純增值方式，而且?guī)缀鯖]有什么風(fēng)險性。屬于零投資行為，這種理財增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財?shù)囊粋€重要組成部分。即可以培養(yǎng)自己的實踐能力，開闊大學(xué)生的眼界，讓大學(xué)生體會社會生存的困難，掙錢的不易，從內(nèi)在上加強大學(xué)生自身修養(yǎng)，又可以給家里減輕經(jīng)濟負擔。　除了勤工儉學(xué)之外，大學(xué)生其實還可嘗試進行其他投資。例如股票、基金定投等，這樣的投資風(fēng)險性不算太大，而且可以培養(yǎng)大學(xué)生合理的理財與風(fēng)險意思。對大學(xué)生自身投資能力也是一種很好的提高與實踐鍛煉，但是前提是這必須建立在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上，　涉足這些投資領(lǐng)域，并不完全是為了掙錢，更多意義上是一種演習(xí)。而對于大學(xué)生來說，更應(yīng)該自立自強，勇于承擔起自身所應(yīng)肩負的社會責(zé)任與家庭責(zé)任，養(yǎng)成節(jié)約的良好生活習(xí)慣。　　《社會引導(dǎo)》­　　教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀是全社會的事情，還需要有社會各界的支持與家庭的配合。因此，必須動員起社會各界的力量，如消費者組織、有關(guān)的宣傳媒介、工商行政管理部門、科研部門等等，大家齊抓共管。努力構(gòu)建一個節(jié)約的社會環(huán)境，使學(xué)生更多的溶于一個節(jié)約的社會風(fēng)氣里，從而更好培養(yǎng)自己節(jié)儉的生活作風(fēng)。­　　我們只是學(xué)生，我們吃的用的穿的都是父母得血汗錢，在我們沒有經(jīng)濟能力時，我們沒有理由也沒有資格去大手大腳，不要因而虛榮而去攀比，或許那樣你贏得了面子，但是你更失去了你做人的人格，不要因為一時的光環(huán)而迷失了自己，那樣你得到的將是一輩子的內(nèi)疚，給父母多一份體諒，給自己多一份警告，我只是個學(xué)生，我是不是該更好的去利用金錢，是不是該暫時放下那所謂的虛榮，我是不是該養(yǎng)成一個科學(xué)的理財意識，去更好的面對今后的人生和挑戰(zhàn)!­　　最后我想說，大學(xué)不是天堂，不是我們游戲的地方，不是我們玩弄人生的圣地，對比與那些正處于我們這個年齡而在打工的人來說，我們是不是很幸運的呢，在我們揮金如土?xí)r，我們有沒有好好想過，三年四年后的我們，可以做什么，又能夠做什么?我時常在想，一個華科的本科畢業(yè)生的工資才兩千多，這在現(xiàn)在這個社會我們能干什么?如果一輩子如此，我們連房子也買不起，更別說有個幸福的家庭了。我們永遠要記住，對于一個大學(xué)教育已成大眾化的今天，一張大學(xué)畢業(yè)證，并不是我們擺脫危機的資本，更不是我們生活在這個社會得絕對保障。