哪些人不能報考教師資格證呢？
1. 普通話考試成績達不到標準的也拿不到證書：報考者的普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通號等級測試》二級乙等以上標準，考取語文類教師資格證的要達到二級甲等標準。
2.不符合屬地管理要求的不能參加考試：社會人士參加考試必須在戶籍地或人事關系所在地，在校生必須在戶籍地或學校所在地考試。
3.學歷不合格者不能參加教師資格證的考試
幼兒園教師證
（1）師范生：幼兒師范學校畢業及以上學歷
（2）非師范生：專科及以上學歷
小學教師證
（1）師范生：中等師范教育類專業畢業及以上學歷
（2）非師范生：專科及以上學歷
初中教師證
（1）專科及以上：廣東、廣西、北京、天津、福建、甘肅、江西、遼寧、吉林、黑龍江、貴州、青海、湖南、江蘇、云南、四川
（2）本科及以上：上海、浙江、安徽、重慶、山東、海南、陜西、寧夏、河南、河北、湖北
（3）山西：高等師范專科學校或其他學校本科及以上
高中教師證
（1）高中教師證：本科及以上學歷
（2）中職文化課：本科及以上學歷
（3）中職專業課：本科及以上學歷
（4）中職實習指導老師：中職畢業或專科以上，同時還應具備相當于助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級
4. 年齡限制：很多人都沒關注過教師資格證考試的年齡限制，大多數省份都沒有提及過年齡限制這個問題，就算有提到，要求也很寬松，也就是未達到法定退休年齡的就可以參加報考。
5. 其他限制：被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試，受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名考試。
一、有以下四種人報考教師資格證考試被限制：
第一種就是學歷不夠條件的人，老師的任務是教書育人，教書育人既要給學生傳授知識還要給學生傳播正確的人生觀、世界觀、價值觀。所以對于教師也有相關的學歷限制，小學老師至少要有本科及以上學歷，高校的老師則是研究生以上。
第二種就是戶籍不符合條件的人，比如說在校的學生可以考取戶籍所在地的也可以報考學校所在地的教師資格證，非在讀的人只能報考戶籍所在地的學校，去戶籍所在地參加考試。
第三種是曾被取消教師資格證的人，如果不是有非常重大的錯誤，一般不會取消教師資格證。所以這種人群會被限制。
第四種就是個人經歷存在污點的人，教師是教書育人的，他在教書育人的過程中也給學生傳播著思想和價值觀，所以老師需要有正確的思想認識。
二、近年來，眾所周知在鐵飯碗工作中，公務員和教師編制是最受歡迎的兩個崗位，因為疫情的原因最近幾年這兩種崗位的熱度高幅度上升，這也體現了學生們已經接受了現實，并且都愿意去做老師了。一般考取教師資格證做老師有以下原因：
第一最近幾年國家對教育事業愈發的重視，國家對于教育事業的投入也愈發增大，教師的工薪待遇也越發變好了。
第二是相對于公務員來說，教師這個崗位競爭力相對適中，
第三就是教師的假期，雖然毋庸置疑，老師平常上課是非常辛苦疲憊的，但是老師的休息時間也是非常吸引大學生們去考教師的。
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。
一、、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。
二、、精神疾病（以二級以上專科醫院診斷為依據）。包括：
1、重度精神病：精神分裂癥、偏執性精神病、反復發作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經一年以上系統治療、未達治愈或影響社會功能者）
2、各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
3、與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業及社會功能者。
4、精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。
5、人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。
6、神經癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業及社會功能者。
三、急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。（經二級以上醫院或專科醫療機構檢查確已治愈者除外）
四、嚴重口吃，吐字不清，持續聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發音。
五、兩耳聽力均低于2米。兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫學等教學工作。
擴展資料
教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。
這三個學段不涉及專業知識的考察，初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
參考資料來源：百度百科——教師資格證
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