沒有。

林俊杰是華語流行樂壇的代表歌手之一。得益于雙語雙文化的成長背景，他能夠在作品中將其對個(gè)人、對社會(huì)風(fēng)貌的感知與思考融會(huì)貫通，從而引發(fā)具有相似文化背景聽眾的情感共鳴。

因此，他的部分創(chuàng)作也超越了大眾娛樂，提升為傳達(dá)社會(huì)公益訊息的渠道，如汶川地震期間的勵(lì)志歌曲《愛與希望》。除具備廣受認(rèn)可的音樂素養(yǎng)與創(chuàng)作才能，其對社會(huì)公益活動(dòng)的熱忱也使得其自身超越藝人形象，為國家和社會(huì)承擔(dān)了更多推廣文化的職能。

林俊杰早年經(jīng)歷

1981年3月27日，林俊杰出生于新加坡的一個(gè)音樂世家。雖然從4歲就開始學(xué)習(xí)古典鋼琴，但嚴(yán)格來說他并非音樂科班，而是美術(shù)科班出身。小時(shí)候的林俊杰把哥哥當(dāng)作偶像，跟隨哥哥的步伐做任何事，直到接觸流行音樂后，便愛上創(chuàng)作這一條路。

1996年，林俊杰開始參加各種歌唱比賽，前后獲得多個(gè)詞曲創(chuàng)作和演唱大獎(jiǎng)。1999年，海蝶音樂在“非常歌手訓(xùn)練班”發(fā)現(xiàn)了他。這個(gè)靦腆害羞、并不起眼的高中生，卻在自彈自唱的時(shí)候，展現(xiàn)了對音樂的純真熱忱。

當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的林俊杰，在已收到新加坡國立大學(xué)入學(xué)通知的情況下，放棄升學(xué)，與海蝶簽下一紙合約，從此開啟了他的音樂道路。

新加坡男性均須服兵役，林俊杰亦不例外。由于專長，他加入的是新加坡武裝部隊(duì)文工團(tuán)。服兵役期間，他積累了大量的舞臺表演經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也嘗試了無數(shù)創(chuàng)作。

盡管早期屢遭“打槍”，但在老師的正確引導(dǎo)鼓勵(lì)下，極具天賦又非常努力的他，終于譜出了令老師首肯的曲子，這便是2001年收錄在張惠妹專輯里的《記得》。此后，林俊杰為庾澄慶、阿杜、王心凌等人創(chuàng)作多首主打歌曲，他的創(chuàng)作才華終于得以展示。