教材內容豐富完善，寶寶易學。

這幾年幼小銜接成為一個熱門現象，很多適齡兒童的家長都在關注。孩子到了小學能否盡快適應小學生活？個人分析，家長擔心的問題主要有：小學的時間觀念會嚴格很多，課堂紀律也有要求，還需要比幼兒園更好的獨立性、責任感。另外一個主要問題就是很多家長從各個渠道打探到小學的很多課程拉的很快，比如漢語拼音。擔心孩子不提前學，不提前擁有學習能力、提前掌握一定課本知識，會跟不上，傷自尊，沒自信等等。那么這些問題到底是不是不讀幼小銜接就必然發生呢？肯定不是。如果家長長期注重孩子的成長，有親子閱讀習慣、有系統閱讀認知、日常生活中能教給孩子必要的常識和知識、有良好的習慣養成、有一定的抗挫訓練，那么完全沒有幼小銜接的必要。小孩子的適應能力和學習能力其實是非常強的。拿很多家長擔心的漢語拼音來舉例，現在全國范圍的使用部委統編教材，一般情況下，拼音的教學時間為31課時左右，在絕大部分幼兒園使用普通話為日常語言的情況下，31課時是足夠孩子掌握拼音的。不放心的家長課余時間課余再給孩子鞏固一下。當然，我們看待這個問題不能去尋求標準答案。就教育而言，每個孩子都是獨一無二的，各自有各自的具體情況。我個人認為，大部分孩子沒有必要去幼小銜接，尤其是市場上很多不靠譜的機構，提前把小學知識填鴨式的教給孩子，花了家長的錢，或摧毀孩子的學習興趣，或導致孩子在小學課堂上發現老師講的不過如此，失去對知識的敬畏。如果真的關心孩子，多用心去實現有效陪伴，多交流，小學之前，家長就是最好的老師。我們的一言一行，都是言傳身教。如果孩子確實很難適應小學生活，想想是不是孩子的心智不夠成熟，要不我們再讀一年幼兒園，父母好好的陪伴和引導一年，肯定勝過幼小銜接。如果真的要送孩子去幼小銜接，請務必選擇好機構和老師。以上都是純手打的個人意見，希望對你有所幫助。至于你提到的國韻教育，全國叫這個名字的機構不少，不知道你說得是哪一家。不是任何人讀一點先秦諸子，學一學詩詞歌賦就能教國學的。教育，應該是一件很專業，很神圣的事。如今被市場化了，家長還是擦亮眼睛去好好審視吧。祝所有孩子都快樂健康，能夠學有所成、知行合一。

我家孩子在國韻，現在認識好多字

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個人建議，不要上幼小銜接。由于小孩上了后會影響上小學一年級的課堂質量，都學會了自然上課的注意力就不會集中，從而養成不良習慣。但家長應讓孩子對相應知識去陌生化。例如拼音，不要教孩子如何拼讀，但要讓孩子認識每一個拼音字母