那是肯定會的，因?yàn)榘俣劝倏埔彩菑臅铣聛淼亩x。

目前，高校對于碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統(tǒng)的檢測才能算過關(guān)。對本科生來說，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對本科論文進(jìn)行檢測。

抄襲過多，一經(jīng)查出超過30%,后果嚴(yán)重。輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。辛辛苦苦讀個大學(xué)，學(xué)位報銷了多不爽。

但是，軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過簡單的修改，就能成功通過檢測。

本文是在網(wǎng)絡(luò)收集的資料。整理了最重要的部分，供大家參考。

論文抄襲檢測算法：

1.論文的段落與格式

論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此，我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.數(shù)據(jù)庫

論文檢測，多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒被查出來。就能看出，這個方法還是有效果的。

3.章節(jié)變換

很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關(guān)。

4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實(shí)很簡單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會被判定為抄襲。

5.字?jǐn)?shù)匹配

論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。

論文抄襲修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；

其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。

通過上述方法，能有效降低抄襲率。

下面舉幾個例子，大家可以參考下：

例句A：

本文以設(shè)備利用率最大化為目標(biāo)函數(shù),采用整數(shù)編碼與實(shí)數(shù)編碼相結(jié)合的遺傳算法,研究了HFS的構(gòu)建問題。本文提出的染色體編碼方法及相應(yīng)的遺傳操作方法可實(shí)現(xiàn)研究對象的全局隨機(jī)尋優(yōu)。通過對car系列標(biāo)準(zhǔn)算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計算重復(fù)性和計算效率。

修改A：

本文研究了HFS問題的構(gòu)建，通過遺傳算法并結(jié)合整數(shù)與實(shí)數(shù)編碼，目標(biāo)函數(shù)為最大化設(shè)備利用率來求解。本文的染色體編碼方法與對應(yīng)的遺傳算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通過對一些列基準(zhǔn)算例的研究，驗(yàn)證了本文算法的有效性，并具有較高的計算重復(fù)性和較高的運(yùn)算效率。

例句B：

由于房地產(chǎn)商品的地域性強(qiáng)，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在進(jìn)行不同區(qū)域投資時，通常需要建立項(xiàng)目公司，此時就會面臨建立分公司還是子公司的選擇。子公司是一個獨(dú)立的法人，而分公司則不是獨(dú)立法人，它們在稅收利益方面存在差異。子公司是獨(dú)立法人，在設(shè)立區(qū)域被視為納稅人，通常要承擔(dān)與該區(qū)域其它公司一樣的全面納稅義務(wù)；分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)有限的納稅義務(wù)，分公司發(fā)生的利潤與虧損要與總公司合并計算。

修改B：

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在不同區(qū)域進(jìn)行投資時，由于此類商品的地域性強(qiáng)，因此需要建立項(xiàng)目公司。此時，企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。主要的區(qū)別是子公司具有獨(dú)立的法人，分公司則不是獨(dú)立法人。其次，在稅收利益方面，由于分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)納稅義務(wù)，總公司需要合并計算分公司的利潤與虧損；而子公司是獨(dú)立法人，在所在區(qū)域被視為法人實(shí)體，需要承擔(dān)與區(qū)域其他公司一樣的全面納稅義務(wù)。

修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學(xué)們，先熟悉你所看的參考論文，關(guān)閉文檔，用自己的話寫出來，這樣就不會受參考文獻(xiàn)的太多影響。

有同學(xué)這里就提出問題了，學(xué)校用的檢測系統(tǒng)是知網(wǎng)的學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)，不是淘寶幾元錢買的萬方數(shù)據(jù)檢測。

其實(shí)，各個檢測系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大，只是數(shù)據(jù)庫有多有少，如果你沒有太多，什么系統(tǒng)都不用怕。既然你抄了，得到檢測報告的同時，先好好修改自己的文章。
抄了之后，改相擬度，可以這樣去頭去尾留中間，意同詞不同。

一、查重原理
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對比數(shù)據(jù)庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫，中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，中國專利全文數(shù)據(jù)庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網(wǎng)庫，檢測不到。
2、上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學(xué)反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會被檢測出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到5%。
二、快速通過論文查重的七大方法
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也 不會出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會被標(biāo)紅。2．對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時費(fèi)力。
方法三：減頭去尾，中間換語序
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)中文沒學(xué)好的，會很費(fèi)勁，要想半天。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
方法五：插入文檔法
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法
將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法
自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對不會擔(dān)心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。
知網(wǎng)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？
這也是我們在認(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻(xiàn)的信息。
6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻(xiàn)定性，只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網(wǎng)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到5%。

論文查重修改的規(guī)律：
1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標(biāo)點(diǎn)符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因?yàn)檎嬲龑懸黄撐模芎币姷囟际亲约旱模瑤缀醪豢赡埽罅恳脛e人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲栴}自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
以上那些東西再次總結(jié)一下：
查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
1）如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。
2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。
3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4）或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5）故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
6）如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。
7）可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。
論文查重修改學(xué)校的要求：1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
　　3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
　　4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
　　主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
　　5、論文正文：
　　（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
　　a.提出-論點(diǎn)；
　　b.分析問題-論據(jù)和論證；
　　c.解決問題-論證與步驟；
　　d.結(jié)論。
　　6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
　　中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息所列參考文獻(xiàn)的要求是：
　　（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
　　（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

有，因?yàn)檠芯康氖峭徽n題，論文內(nèi)容難免會存在一些相似之處，所以在寫論文的時候最好是互相交流一下，別寫到一塊去了，在方向上最好有點(diǎn)差異，這樣不至于有太多重復(fù)的內(nèi)容。

會的。系統(tǒng)默認(rèn)你投出去的文章（即使是自己發(fā)表的文章）有重復(fù)。解決的辦法很簡單，就是你投文章和提交畢業(yè)論文查重的時間重疊在一起，或者查重先進(jìn)行，這樣你發(fā)表的文章，就不影響了，我們雜志社長期接受稿件。

在選導(dǎo)師之前，首先需要自己想清楚的幾點(diǎn)：

首先明確自己讀研的目的是什么？是否讀博士（即走學(xué)術(shù)/科研路線or畢業(yè)后去企業(yè)工作）？

自己希望研究生階段的生活是什么樣子的？（苦學(xué)or輕松？發(fā)文章or去實(shí)習(xí)？）

希望自己和導(dǎo)師是哪種關(guān)系？（緊密合作 or 老板員工 or 路人）

好了明確這幾點(diǎn)，咱們考慮下幾種類型導(dǎo)師
1. 功成名就的學(xué)術(shù)大牛教授型
院士、萬人領(lǐng)軍、長江、千人、杰青、院士候選人等等
通常這類大牛教授很忙，非常忙，他們的時間是很寶貴的。

你的所有有關(guān)入學(xué)，中期檢查，畢業(yè)等等手續(xù)都是需要自己整理，代簽字，有時你一學(xué)期也見不到幾面，甚至聽說畢業(yè)了老師都不知道臺上答辯的是自己的學(xué)生。更不要說具體指導(dǎo)你做什么科研了，能給你一些指導(dǎo)就不錯，但是往往他們的指導(dǎo)是比較空虛，如果沒有一個給你提供一個具體的可以平臺或軟件等，你往往浪費(fèi)很長時間都無從下手。

他們忙的往往不是具體的科研工作，而是申請項(xiàng)目，申請各種項(xiàng)目，以及各種校校合作、院所合作、校企合作、成果轉(zhuǎn)化、社會交往等等等等。

如果找這種類型的教授，一定首先要確定一點(diǎn)：自己有較強(qiáng)的自制力，以及科研決心，以及自學(xué)能力，還有就是你確定肯定會讀博士。因?yàn)閷?dǎo)師肯定會把你往博士的方向培養(yǎng)。

這種導(dǎo)師更注重的還是師門傳承，希望自己旗下的學(xué)生走學(xué)術(shù)道路，嶄露頭角。否則兩三年就走人了，從此再無交集，那為啥要培養(yǎng)你？

一般情況，這種教授每年都是滿名額招生（意思就是能招收多少學(xué)生就招收多少學(xué)生，比如碩士每年3個，那可能一共9個碩士；博士每年兩個，4年畢業(yè)的話，那就是8個博士，再加上過來交流 聯(lián)合培養(yǎng)各種方式，可能一個大牛教授有20多個學(xué)生都不在話下），因此，你得好好掂量一下自己的分量。

所以你的發(fā)展幾乎是：全靠自己野蠻生長。

具體地來說進(jìn)這種組你最可能的科研狀況：

有可能大牛教授自己帶你，但也只是大致幫你把握下研究領(lǐng)域或說說研究方向，然后自己鼓搗吧。自己發(fā)展的好了，大牛可能會幫你推薦出國啊，或者申請項(xiàng)目啊各種事情；自己發(fā)展不好，那就拜拜了，別人想幫你首先你自己得有那個本事才行。
也有可能會讓團(tuán)隊的小老師或者師兄師姐指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，小老師一般是要努力發(fā)文章、評職稱的一類（見后續(xù)回答）。

這里存在的問題是，小導(dǎo)師有時間愿意付出精力帶你，那很好，不過一般來講，他們自己也要做項(xiàng)目，你也得做你的大導(dǎo)師安排給你的任務(wù)，小導(dǎo)師能帶給你多少東西或愿不愿意給你付出精力值得商榷，尤其是他可能還有自己的研究生；如果是有大公無私的師兄師姐帶，或者組里有這種師兄帶師弟的知識傳承制度，那真是萬幸，好好珍惜吧，如果沒有，那也正常，畢竟誰都是自己奮斗來的，也沒有義務(wù)就平白無故把人家自己的核心技術(shù)教給你。最難受的一種情況是，有人愿意帶你，但是帶著帶著你的成果就是他的了，你費(fèi)苦費(fèi)力的工作卻是小導(dǎo)師的一作。你最后文章專利啥都沒有，成了徹底的免費(fèi)勞動力。其實(shí)我覺得，這種情況相比沒有導(dǎo)師帶更讓人接受，雖然不是一作，但是這個過程也學(xué)到東西，也出了文章；比自已一個人瞎摸索還是強(qiáng)很多。
在大牛組的好處是，無論是繼續(xù)讀博還是工作，你說你的老師是哪位大牛，到哪都是一張靚麗的通行證。有可能大牛老師幫你推薦工作一句話的事，二是別人對你的認(rèn)可度也是高的，畢竟師出名門，你的工作更容易在更高的平臺上展示（但是自己太水了，別人還是能看出來的，關(guān)鍵還是自己；沒人帶你的情況下，你得自己完成出色的工作，難度可想而知）

這類導(dǎo)師基本都是學(xué)術(shù)圈的佼佼者，和地方企業(yè)合作并不多，不太會給你推薦實(shí)習(xí)或者工作。但應(yīng)該會支持你參加各種夏令營，學(xué)術(shù)會議，短期培訓(xùn)等。
缺點(diǎn)；大牛很忙自己整，老師管理時間很少，全靠自覺。所以說，進(jìn)大牛組還是很有挑戰(zhàn)性的，存在風(fēng)險。并不是說你找到了個好導(dǎo)師，你就厲害；邏輯是這樣的，你厲害了，導(dǎo)師可以幫你變得更厲害，給你提供更好的平臺。你不厲害，那就。。。不厲害了唄。

不要抱怨沒人帶你，不同的組情，不同的特點(diǎn)，這是你自己的選擇。

到碩士畢業(yè)，就會有一個分流，干得好的一般就繼續(xù)讀博了，干的不行的就去工作了，也會有一部分去導(dǎo)師的合作伙伴處讀博。

而且值得一提的是，雖然大牛組人已經(jīng)很多，但是大家還是拼命往里擠，競爭還是很激烈的，可以自行看看中科院的院士組，一個組都能自立成一個研究所了。選擇這種組，發(fā)展的好前景無疑是很光明的，但是就像游戲里的hard模式，你需要不斷地砥礪奮進(jìn)。

⒈導(dǎo)師的來頭和經(jīng)驗(yàn)
① 年輕一點(diǎn)的導(dǎo)師，一般剛畢業(yè)沒多久，對學(xué)術(shù)非常熱情，會在自己研究的方向下功夫。所以，他會手把手教你，能讓你學(xué)到真正的東西。
② 來頭大的導(dǎo)師雖然也招研究生，但是直接帶的比較少，但好處也是顯而易見的，比如實(shí)驗(yàn)條件比相對年輕的老師好一點(diǎn)，在學(xué)院有一定的地位，甚至在以后準(zhǔn)備讀博的時候還會給你推薦。
③ 總的來說，如果你是一個自學(xué)能力比較強(qiáng)的，可以選擇一個大牛導(dǎo)師；反之如果你本身屬于做事情需要監(jiān)督的，那就建議選擇年輕的導(dǎo)師，因?yàn)樗麜苁悖职咽纸虒W(xué)。
 
2.導(dǎo)師對專業(yè)見解的深度
選擇導(dǎo)師之前可以先看看他發(fā)表的文章是否文理不通。避開那些“半桶水”，對某個深奧或抽象的問題只會深入淺出地陳訴講解，或只會堆砌生詞或新術(shù)語的導(dǎo)師。
 
3.導(dǎo)師在知識領(lǐng)域的廣度
一個合格的導(dǎo)師應(yīng)該具備廣博的知識，研究興趣范圍在盡量廣泛的同時也有所集中。倘若有意識地問他相關(guān)領(lǐng)域幾個小兒科問題，他回答得支支吾吾時候，顯然就是專業(yè)知識儲備不夠。
 
4.導(dǎo)師的論文指導(dǎo)和幫助
如果導(dǎo)師有經(jīng)常能給學(xué)生發(fā)論文的習(xí)慣，并且提供正確的方向指導(dǎo)與幫助，那么這類型的導(dǎo)師對我們將來就業(yè)有很大的幫助。
 
5.導(dǎo)師的性格
導(dǎo)師的性格非常重要，如果在研究生生涯遇上性格怪異的老師，在他們手下做事將會感到非常壓抑。因此在你對某個導(dǎo)師有了意向之后，建議找他帶過的學(xué)長學(xué)姐或是熟人朋友打聽一下，參考他們的意見再作選擇。 

一語概之，導(dǎo)師決定了研究生的未來職業(yè)選擇。死生之地，存亡之道，不可不察！

見過不少讀研讀博的學(xué)生，帶著科研夢想而來，卻被導(dǎo)師的平庸折騰的一地雞毛。

遇上錯誤的導(dǎo)師不是你的錯，可是遇上后還糊里糊涂，就是你的不對了。找工作還要反復(fù)調(diào)研，找導(dǎo)師為什么不弄清楚再選？！

拿個小本子記下來，以后需要選導(dǎo)師時，對照著看仔細(xì)。

參照商業(yè)上的波士頓矩陣劃分4個象限，導(dǎo)師也可以分為4種類型：

一、大象型導(dǎo)師
這類導(dǎo)師包括院士、千人、萬人、杰青、長江等，是學(xué)校或研究所的明星級人物。

這類導(dǎo)師的特點(diǎn)是功成名就，學(xué)術(shù)水平高，在圈子內(nèi)與社會上有很高地位，而且科研經(jīng)費(fèi)不差錢。藍(lán)籌績優(yōu)股，眾星捧月。

大象型導(dǎo)師因?yàn)楸旧砭鸵殉晒Γ矣泻芏嗟馁Y源，所以會更樂意幫助學(xué)生進(jìn)步成長。

跟著大象型導(dǎo)師，首先是長見識，所謂站在巨人的肩膀上，無論是課題的前沿性，還是對學(xué)術(shù)圈的認(rèn)識，都可高屋建瓴，一覽眾山小。

其次，大象型導(dǎo)師還有很多社會資源，這些資源在找工作時會很有幫助。我聽說有一個院士，他的門下學(xué)生找工作投簡歷到高校時，學(xué)校樂于接收，甚至有些學(xué)校在學(xué)生還沒畢業(yè)時會來“搶人”。

大樹下面好乘涼。

二、公獅型導(dǎo)師
這類導(dǎo)師可能是擔(dān)當(dāng)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的、或與企業(yè)合作的、或在學(xué)術(shù)圈子內(nèi)外人脈廣泛的。

生態(tài)圈中，有公獅必有干活的母獅，萬物一理。

這類導(dǎo)師在政商學(xué)界有廣泛的人脈與資源，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但基本沒時間管科研、帶學(xué)生。所以，對學(xué)生的指導(dǎo)主要是靠其手下的小導(dǎo)師，或者師兄帶師弟。、

跟著公獅型導(dǎo)師，就做好母獅的角色。母獅是做什么的？打獵。

這類導(dǎo)師能爭取的項(xiàng)目不少，但基本都是交給手下職工與學(xué)生完成。學(xué)生雖然課題做得很忙，但會發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)術(shù)水平與學(xué)術(shù)視野成長有限。沒有學(xué)術(shù)高人指導(dǎo)，進(jìn)三退二，霧里看花。

如果是與企業(yè)密切合作的導(dǎo)師，主做橫向（企業(yè)）課題的，一般會逼學(xué)生干活逼得比較緊，而且學(xué)生離前沿基礎(chǔ)研究越來越遠(yuǎn)。

選擇了公獅型導(dǎo)師，以后找工作就別往高校、研究所投了。去企業(yè)或轉(zhuǎn)行會更合適。

一般學(xué)生會稱這類導(dǎo)師叫“老板”，因?yàn)榇_實(shí)很像公司的上下級關(guān)系。

三、餓狼型導(dǎo)師
這類導(dǎo)師往往是蒸蒸日上、事業(yè)心強(qiáng)的青年導(dǎo)師，包括青年千人、萬人拔尖、百人、以及被國家或地方人才政策大力扶持的青年。有學(xué)術(shù)水平，但初出茅廬，資源有限。

這類導(dǎo)師大多有留學(xué)經(jīng)歷，被種種人才政策引進(jìn)回來；或是在國內(nèi)，出身于大象型導(dǎo)師門下，有出色的科研能力。

餓狼型導(dǎo)師的特點(diǎn)，是急迫地想快速發(fā)展，要趕在各種人才年齡劃線前，跨過門檻。所以，會對學(xué)生的科研進(jìn)度逼得很緊。

跟著這類導(dǎo)師，能學(xué)到東西。導(dǎo)師年輕，與學(xué)生的共同語言會更多，好相處一些（不過也看人品）。但除了學(xué)術(shù)，這類導(dǎo)師能幫到學(xué)生的真的不多。

四、螞蟻型導(dǎo)師
螞蟻型導(dǎo)師，資源少、水平低，是學(xué)校導(dǎo)師中沉默的大多數(shù)。

在新聞中看到一個詞：不知名教授。入木三分。

跟著螞蟻型導(dǎo)師，基本上，平靜度日吧。如果只是想要個碩士或博士文憑的，可以選擇這類導(dǎo)師。

但凡在學(xué)術(shù)上還有些想法，想沿著學(xué)術(shù)道路走下去的。就只能努力選個大象導(dǎo)師，或冉冉新生的餓狼導(dǎo)師。
至于考察導(dǎo)師的人品，去隔壁實(shí)驗(yàn)室問一問，就清楚了。

選導(dǎo)師會受很多影響因素，比如你本科上過一個導(dǎo)師的課，被他講課的魅力吸引，你就可以選，你覺得這個老師顏值特別高，你就可以選，你覺得這個老師人特別nice，你也完全可以選，有些時候師生之間真的就是一場偶遇，根本不用考慮那么多。下面將下面將會具體介紹，如何能選擇正確的研究生導(dǎo)師對自己還是有很大幫助的。

我介紹兩種比較“俗氣”選導(dǎo)師的思路，

一是要考慮自己職業(yè)發(fā)展方向與導(dǎo)師資源是否匹配

二是要考慮個人性格與導(dǎo)師性格是否匹配。

職業(yè)發(fā)展方向包括科研型、實(shí)務(wù)型、從政型。

科研型是有讀博的意愿，想要在高校從事科研工作。這種同學(xué)建議盡量選擇博導(dǎo)作為導(dǎo)師，目前，對于博士考試基本上改為了申請考核制，讀博的門檻越來越高，所以選擇博導(dǎo)可以為自己升學(xué)鋪路，但是博導(dǎo)跟博導(dǎo)之間的差異，比你跟你同學(xué)之間的差異更大，還需要進(jìn)一步考慮導(dǎo)師的科研能力、學(xué)術(shù)地位，了解的方式可以通過中國知網(wǎng)，查找導(dǎo)師近些年發(fā)文的數(shù)量和質(zhì)量，如果自己的已經(jīng)有一定的水平，還需要繼續(xù)考慮導(dǎo)師的研究方向與自己感興趣的方向是否契合，并且盡量去了解這個導(dǎo)師平時是否喜歡帶學(xué)生做課題，導(dǎo)師自己的手里的科研資源是否豐富，是否愿意指導(dǎo)學(xué)生做些學(xué)術(shù)工作。如果一個導(dǎo)師雖然有博導(dǎo)的標(biāo)簽，但是極其不負(fù)責(zé)任，建議選擇一個負(fù)責(zé)任的碩導(dǎo)，一些帶學(xué)生不久的碩導(dǎo)對學(xué)生可能要更負(fù)責(zé)任些，一些馬上就快退休的博導(dǎo)可能就比較佛系。

實(shí)務(wù)型是指不想要從事學(xué)術(shù)工作，畢業(yè)之后可能進(jìn)入體制外的企業(yè)工作。這種同學(xué)選擇導(dǎo)師盡量選擇實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的，而且對于學(xué)生在學(xué)術(shù)上的要求不達(dá)到變態(tài)的苛刻，如果你想要出去實(shí)習(xí)，導(dǎo)師想要讓你寫論文，你們兩個人都會很痛苦。即使是自己不想從事學(xué)術(shù)工作，導(dǎo)師布置的基本學(xué)術(shù)訓(xùn)練也要認(rèn)真完成，因?yàn)檫@關(guān)乎你能否畢業(yè)，而畢業(yè)你是否能夠畢業(yè)這件事不僅跟你自己存在直接利害關(guān)系，對你的導(dǎo)師也存在直接影響。

從政型說直白些就是畢業(yè)之后想要進(jìn)入體制內(nèi)工作，包括公務(wù)員、國企、央企等工作單位。這種同學(xué)選導(dǎo)師盡量選擇具有一定行政職位的導(dǎo)師，如果是校長或者是院長，自然最好，因?yàn)樗麄兊男姓?jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇闶芤娌簧伲硗饽阍隗w制內(nèi)工作，如果你的導(dǎo)師愿意幫你，他的一句話可能讓你減少很多麻煩。

個人性格分為讀書型、社交型、娛樂型

讀書型是指喜歡獨(dú)處、樂于求知，喜歡比較簡單的生活方式。自己如果能夠沉下心來讀書，而且文筆也不錯，這種人老師一般都會比較喜歡，所以你選導(dǎo)師的時候也盡量選擇一個真正喜歡做學(xué)問的，他可能會更欣賞你，盡量不要選那種社會活動特別多的老師，尤其是喜歡帶著學(xué)生出去半夜喝酒、唱K的老師，趕鴨子上架，你的老師酒量一斤半，你的酒量一滴就倒，跟這種老師打交到可能會讓你感到壓力。

社交型是指那些平時科研工作做的不多，但是善于應(yīng)酬，能夠迎來送往的學(xué)生。這種學(xué)生其實(shí)大部分老師也是比較喜歡的，因?yàn)樾愿駳g脫，情商較高，導(dǎo)師帶著他們出去辦事也能上的了臺面，這種學(xué)生可以選一些行政事務(wù)較多，平時迎來送往比較多的導(dǎo)師，比如有些導(dǎo)師喜歡在學(xué)校承辦講座，或者主辦學(xué)生年會，這些臺面上的工作處理的比較好的同學(xué)，在此時就有用武之地了。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

一點(diǎn)點(diǎn)挫折而已嘛，人生沒有挫折不就沒意思了嗎？毛主席說過：“與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮。”

貝多芬說過：“我寫的曲子不是給當(dāng)代人聽的。”不被人理解就退卻，那得少了多少大師啊。

那個人還真是脆弱的說。。。和這種人合作算你倒霉。

碰到困難不要緊.別人不理解你.但是只要你做對了最終也會有人理解的。有一句話說得好：“明知山有虎.偏向虎山行”所以不要遇到困難就后退.要戰(zhàn)勝困難和挫折堅持下去。

應(yīng)該他是老大，一些細(xì)節(jié)的東西可以讓另外負(fù)責(zé)這件事的老師去處理，很正常。你可以和他說的那位老師聯(lián)系，了解更多詳情。