一年級學生應避免前往以下危險地帶：
1. 遵守交通法規，嚴禁在道路上騎行自行車或滑板。不在道路邊玩耍或奔跑，過馬路時必須使用斑馬線，切勿隨意穿越。
2. 禁止在湖泊、水庫、水井等水域附近釣魚、游泳或洗澡，以防發生溺水事故。
3. 游泳時必須有家長陪同，不可單獨前往游泳館或水域游泳。
4. 在家長監督下學習安全使用家用電器，避免觸碰電線、燈頭、插座等帶電部件。
5. 遠離標注有“高壓危險”的區域，避免玩耍。
6. 不要玩火，不攜帶火種，以免引發火災。發現火災時，及時撥打119，切勿擅自撲滅火源。
7. 購買包裝食品時，仔細查看標簽上的生產日期、保質期等信息，避免購買和食用“三無”產品或過期食品。
8. 在大雨天氣，避免外出，不在樹下或高大建筑物下避雨。如遇洪水，應前往高樓層或安全地帶避險。
9. 在高溫天氣中，采取措施降溫，防止中暑。
10. 在雷雨交加時，關閉所有電器設備，以防雷擊。
家長應向孩子普及安全知識，讓他們明白硬物、銳器可能對身體造成傷害，需小心保護自己。教育孩子遠離電源插座，避免液體灑入導致短路。戶外活動時，遠離高壓線和變電站，不要在配電室玩耍。

事故的預防措施主要包括消除人的不安全行為和物的不安全狀態。消除人的不安全行為，實現作業行為安全化的主要措施有：
1. 開展安全思想教育和安全規章制度教育，提高職工的安全意識，使其始終在生產勞動過程中保持強烈的安全意識，將安全意識轉化為自我需要，將遵章守紀和安全操作轉化為自覺行動，從而有效控制不安全行為的發生。
2. 進行安全知識崗位培訓，提高職工的安全技術素質，使作業人員掌握安全生產的知識和技能，以及正確處理意外事故的能力，避免因無知或技術不足導致事故的發生或擴大。
3. 推廣安全標準化操作和安全確認制活動，嚴格遵循安全操作規程和程序進行作業，對于要害設備和特種作業，推廣安全標準化操作和確認制具有特別重要的意義。
4. 搞好均衡生產，注意勞逸結合，保持作業人員充沛的精力，避免因疲勞導致不安全行為。
消除物的不安全狀態，實現作業條件安全化的主要措施有：
1. 采用新工藝、新技術、新設備，改善勞動條件，如實現機械化、自動化操作，建立流水作業線，使用機械手和機器人等。
2. 加強安全技術的研究，采用安全防護裝置，隔離危險部位，避免事故的發生。
3. 采用安全、適用的個人防護用具，保護作業人員的安全。
4. 定期開展安全檢查，及時發現和整改不安全隱患。對于較大隱患，列入企業的安全技術措施計劃，限期解決。
5. 定期對作業條件（環境）進行安全評價，采取安全措施確保符合作業安全要求。如對廠房、設備、工具的安全性能進行定期檢查和技術檢驗，對防塵、防火、防雷、防風、防寒、防暑、隔聲、防震、照明采光等情況進行檢查評價。當作業性質、產品結構、產量發生較大變化或者作業人員組織發生變化時，更要對作業條件進行安全評價，做好安全防范工作。
加強安全管理是實現上述安全措施的重要保證。建立、完善并嚴格執行安全生產規章制度，開展經常性的安全教育、崗位培訓和安全競賽活動，通過安全檢查制定并落實預防措施，是消除事故隱患、搞好事故預防的基礎工作。企業應采取有力措施，加強安全施工管理，保障安全生產。

預防事故的措施主要體現在四個方面，旨在從設備、人、防護和環境四個角度入手，確保安全。
首先，提升設備的安全可靠性，這是從物的因素出發的關鍵措施。確保設備在運行過程中的穩定性和安全性，減少因設備故障引發的事故。
其次，提高勞動者的整體素質，從人的角度考慮，通過培訓教育，增強員工的安全意識和技能，降低因人為因素導致的事故風險。
再者，做好個人防護，為員工提供必要的防護裝備和措施，保護他們在工作中的安全，防止意外傷害。
最后，合理布局工作場所，考慮人機工程學原理，優化工作環境，減少因物理條件或空間布局不合理導致的安全隱患。
綜上所述，預防事故的有效措施涵蓋了設備安全、人員素質提升、個人防護和工作環境優化四個方面，通過綜合施策，可以顯著降低事故發生率，保障人員安全。